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高二数学力不从心怎么办

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    高二数学力不从心怎么办
     　　总是有人说学习数学力不从心，也找不到方法，不用着急，小编整理了相关知识，希望能帮助到您。
    影响学习成绩的外因表

1	方法不对	平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。
2	兴趣不浓	放学后只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
3	上课不听	上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。
4	巩固不强	每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。
5	复习不抓重点	每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。
6	作业抄袭严重	平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。
7	心理压力太大	这来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。
8	老师分析不透彻	有的科目老师在讲解分析时不透彻，导致部分同学学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。
8	老师分析不透彻	有的科目老师在讲解分析时不透彻，导致部分同学学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。
9	心思转移	正处在青春期的高中生，往往控制不住自己，有的同学心思转移到异性身上，在幻想虚空世界里成绩下降。
10	缺乏学习主动性	成绩的高低，主要取决于自己自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。
11	老师的讽刺	老师的批评教育是个人成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会导致部分同学丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。
12	课下不讨论	课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。

影响学习成绩的内因表

1	狂妄	口气很大，能力或许很强，容易忽略知识结构体系的建立，一叶障目导致全盘皆输。常常忘记了山外有山，天外有天的古训。
2	自以为是	自以为是一般容易犯瞎子摸大象的错误，将局部视为总体。使自己的知识结构容易出现漏洞。
3	骄傲	有一点成绩就忘乎所以，很快又陷入学习的困境。常常犯学习中的错误，而且每次错误都是失败的累积。心理脆弱，其结局常常反过来，与可怜和自卑相伴，消极混世。
4	自满	总是满足于当前取得的成绩，认为别人都差得远。容易让人固步自封，难有更高的追求。
5	轻信	轻信自己的判断，轻信自己的经验……，高考是个人目的非常明确的事，是以能力为根本，轻信容易把让人把难题视为简单题，从而把成功交给了失误。
6	冲动	信口开河，随便许诺，又常常不能兑现。突然决定干什么，又突然决定干其他的什么。做题时顾此失彼，结局就是失败。
7	保守	学习全凭过去的经验，方法也用老套的。也许已经看到当前学习的现状不能再用老方法，还是因循守旧，而不是迎头改变。想到的是马失前蹄，害怕新的方法没有学到，旧的方法反而丢失了，却不愿面对旧的学习方法已经不再适合新的学习任务这一现实。在高考复习中，在不同的阶段里应采用不同的策略，不同的学习方法。
8	懒惰	一是做事懒惰，一是大脑懒惰。
8	懒惰	做事懒惰光想不做题，以为想清楚了就做得来了，却不知人类还有一个脑和手的配合问题，这就是有的同学自己想的都是对的，一写就错的缘故。大脑懒惰光做题不想。忙忙碌碌，从来不考虑一道题涉及到的知识点、知识结构，相应的解题方法和思路。
9	知足	只要排位在中上水平，就能让人感到满足。比上不足，比下有余，对学习没有太多的欲求。我们需要的是：学，然后知不足；练，然后知困。
10	消极	消极的心态让人什么都不想，什么也不去做。却自以为什么都知道了，什么都能看透，因而看不起那些勤奋学习的人。消极地感受失败，即使有再强的能力，也将一事无成。
11	怯懦	怯懦常常让人胆小，总是小心翼翼怕这怕那，怕做不完题，怕偏科……眼睁睁地看着别人成绩进步，自己急得团团转，着急了还会骂娘。
12	狭隘	视野和知识结构狭隘常常让人容易出错。

    高二提高数学成绩的方法
     　　查缺补漏
     　　不管平时成绩怎么样，总是有没掌握或者掌握不够牢固的地方，现在就是个好机会来做梳理。考生可以把之前考试的重要试卷进行汇总、分析，看看自己哪些地方还有所欠缺，然后对着书本找知识点，或者好好看一下错题本，看看之前哪些问题需要进行攻克。
     　　总结学习套路和学习方法
     　　经常我们总是在不停的学知识，不停地做题，而忘记停下来想一想，总结一下题型之间的联系，做题的套路和方法。这个暑假，可以好好总结一下，磨刀不误砍柴工哦~
     　　分知识模块，重点突破
     　　即将进入高三，其实大部分的基础知识已经学完，这时候需要学会进行分模块体系化建设。看看自己有哪些短板，有哪些模块还需要加强，找时间突击一下。
     　　拓展课外知识
     　　有效的知识拓展是考生拿高分的必备条件。2019年高考出题形式较往年有更多变化，清北等高校的自主招生考核涉及了更多竞赛、时事人文相关内容。一定要多加关注时事政治和热点，并且与自己的多学科所学知识相结合，举一反三，也开拓自己的思路。
     　　树立目标，规划安排
     　　给自己制定一下长期和短期的目标。比如想考什么大学，考到多少分。
     　　同时尝试制定一个长期有效的暑期、高三学习计划。持之以恒，才是形成好习惯的关键。
     　　好的习惯进行培养，坏的习惯快点戒掉
     　　哪些好习惯?比如自己总结思考，有没懂的问题及时解决;哪些坏习惯?比如做不出来题就看答案，拖延症、考试做卷子没有时间概念·····越早改掉越好。
     高二数学力不从心怎么办

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