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标题	语文九年级下册知识点梳理
范文	语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。下面小编为大家带来语文九年级下册知识点梳理，希望大家喜欢!          语文九年级下册知识点     第1课诗两首     一、重点字词     1、根据拼音写出相应的汉字。     (sīyǎ)嘶哑(hóulóng)喉咙(xiōngyóng)汹涌     2、用恰当的词语填空。     (1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……     (2)乡愁是一张窄窄的船票     (3)乡愁是一方矮矮的坟墓     二、重点句子背记知识清单     1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……     2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票     三、段背记知识清单     1.默写《我爱这土地》节。     假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/--然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。     2.默写《乡愁》第四节。     而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头     四、文学(文体)常识背记知识清单     1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。     2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。     第2课我用残损的手掌     一、重点字词     1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。     锦幛zhàng荇xìng藻zǎo蘸zhàn     (qiáocuì)憔悴(lóuyǐ)蝼蚁     2.用恰当的词语填空。     (1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地     (2)无形的手掌掠过无限的江山     (3)温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。     二、重点句子背记知识清单     1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。     2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。     三、段背记知识清单     默写"我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!"一段诗。     我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!     四、文学(文体)常识背记知识清单     《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。     第3课祖国啊，我亲爱的祖国     一、重点字词     1.给下列加点字注音。     干瘪biě纤qiàn绳簇cù新     笑涡wō绯fēi红淤yū滩     2.用恰当的词语填空。     (1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。     (2)你以伤痕累累的_/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。     二、重点句子背记知识清单     1.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。     2.那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。     三、段背记知识清单     默写第三节诗歌     我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱，/我是你雪被下古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑涡;/我是新刷出的雪白的起跑线，/是绯红的黎明/正在喷薄，/--祖国啊!     四、文学(文体)常识背记知识清单     《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，原名龚佩瑜，我国当代的女诗人。     学好语文的方法及技巧     1、多诵读，可以形成语感，以便以后做题速度快节约时间。     2、多背记，可以背古诗文、优美语句、名言名句、名人事例等。     3、多见识，广泛的阅读，多见识一下各种不同题材的文章。多复习，可以在考场上以不变应万变，形成知识一体化。     如何提高语文成绩     1、基础知识积累：包括语音、字词、文学常识的积累     在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，你的字词就十分扎实了。     2、现代文阅读：重点在于“悟”     所谓的“悟”，不仅仅是揣摩作家的思想感情、作品传达的内涵，更重要的是解题的方法、技巧。毕竟最终语文学习成果的展现，还是以语文成绩为主。平常做题核对标准答案时，要思索一下自己的答案有什么偏差，我是如何想到这个答案的，我的解题思路偏差在哪里等等。     要及时整理出阅读时最大的解题收获，记在本子上，下回再做题前看上两眼，不要再犯同样的错误。这样每次做题都有新收获，同时巩固了自己的方法总结，坚持下去，考试前不用多做题，只要把自己的心得总结回顾一遍，考试时注意运用，现代文阅读扣分就会很少。     3、文言文阅读：注重课本中的文言文学习，课文都是经典名篇，很具有代表性     可以进行实词、虚词、句式的归纳积累。     根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。
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