| 标题 | 初三语文阅读理解技巧小方法 |
| 范文 | 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。下面给大家分享一些关于初三语文阅读理解技巧小方法，希望对大家有所帮助。 初三语文阅读理解技巧方法1 把握文章内容，概括文章所写事件 常考题型：阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者“简要概括这篇文章的主要内容” 答题技巧：文段中事例的概括： ①必须包括两个要素：人物+事情; “谁做了什么”或“谁怎么样" ②其他要素如：时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。 可用这样的模式： “什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果” 初三语文阅读理解技巧方法2 品味题目 常考题型： ①为什么以此为题? ②谈谈你对题目的理解。 ③试分析题目的作用。 ④给文章加(换)题目。 答题技巧：文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。 答题技巧： (1)先看题目本义： 词语含义 概括内容(点明写作内容如主要事件人物等) (2)再思考深层含义： 中心(主旨)：与中心的关系(揭示了，点明了) 人物：与人物关系(表现人物性格;表明作者情感;是作者感情触发点) 结构：线索、悬念 表现手法：象征 (3)最后分析其效果： 运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等 (议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明对象或特征) 可以从— A内容上 B主题上 C线索D设置悬念上等方面进行品味。 示例：(1)主题上结合中心必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指?? 实指??，突出主题，耐人寻味。 (2)说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了???，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。 初三语文阅读理解技巧方法3 记叙线索及作用 常考题型：这篇文章的线索是什么? 答题技巧：线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线等。 线索判断技巧：A看题目，B看议论抒情句，C看多次出现的字眼 作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条 理清楚、层次清晰。 初三语文阅读理解技巧方法4 描写的种类及作用 常考题型：某句话或某段采用了什么描写?有什么作用? 答题技巧：必须了解的几种描写形式 (1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉) (2)以动衬静，动静结合 (3)正面与侧面，直接与间接 (4)人物描写的多种方法 种类：一是人物描写： A、正面描写(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写 (5)语言(对话)描写(7)心理描写 作用是：突出人物的性格特征和作品主题。 B、侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。 二是环境描写： 分社会环境描写自然环境描写。 重点了解几种描写的作用及答题格式： ①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的--身份、--地位、--处境、经历以及--心理状态、--思想性格等情况。 ②语言(对话)描写和行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的--心理(心情)，并反映了人物的--性格特征或--精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写：形象生动地反映出人物的--思想，揭示了人物的--性格或者--品质。 ④环境描写：自然环境描写和社会环境描写 A、自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景)：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染--环境气氛、烘托人物的--情感、预示人物的--命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。 B、社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的--时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染--环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。 初三语文阅读理解技巧方法5 分析人物形象 常考题型：阅读全文，请概括某人的性格特点(特征)。/简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 答题技巧： 从两个方面入手： 一是通过分析典型事例来理解人物形象; 二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等) 方法的 分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。 答案可以这样组成：由文中--(言或行)表现该人物--的精神(品质性格思想个性)。 初三语文阅读理解技巧方法6 分析句子或语段的作用 常考题型：请分析某段(某句话)在全文中的作用 答题技巧：评价某语段或某句话在文中的作用，可从内容和结构两方面进行分析。 (1)内容上：结合文段(文句)内容概括即可。 点明中心(主旨)、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。 (2)在结构上 ： 在文章开头：总领全文、 引出下文等作用 在文章中间：承接上文 ，引出下文 ;承上启下(过渡);为后文作铺垫、埋下伏笔 在文章结尾：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、升华主题、卒章点 题，意味深长等 初三语文阅读理解技巧小方法 |
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