| 标题 | 初中语文文言文知识点河中石兽 |
| 范文 | 学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。下面给大家分享一些关于初中语文文言文知识点河中石兽，希望对大家有所帮助。 《河中石兽》 《河中石兽》是纪昀(字晓岚)的一篇文章，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。主要内容是石兽掉进了河里，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章的主旨是凡事要具体考虑问题，不能想当然，每做一件事前，不要妄下结论。 (一)课文字词详解 沧州南一寺①临②河干(gān)，③山门④圮(pǐ)⑤于河，二石兽⑥并沉⑦焉。 ①临：靠近。②河干：河岸。③山门：佛寺的外门。④圮：倒塌。⑤于：到。⑥并：一起。⑦焉：相当于“于之”，在那里。 ①阅十②余③岁，僧④募金重修，⑤求二石兽于水中，⑥竟不可得，⑦以为顺流⑧下矣。 ①阅：经过，经历。②余：多。③岁：年。④募金：募集资金。⑤求：寻找。⑥竟：终了，最后。⑦以为：认为。⑧下：动词，流到下游。 ①棹(zhào)数小舟，②曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无③迹。 ①棹：划(船)。②曳：拖。③迹：踪迹。 一①讲学家②设帐寺中，闻之笑曰：“③尔辈不能④究⑤物理。⑥是非木杮(fèi)， ①讲学家：讲学的人。②设帐：设馆教书。③尔辈：你们这些人。④究：研究、探求。⑤物理：事物的道理、规律。⑥是非：这不是。 ①岂能②为③暴涨④携之⑤去?乃⑥石性坚重，沙性松浮，⑦湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。 ①岂：怎么，哪里。②为：被。③暴涨：暴涨的大水。④携：带。⑤去：离开。⑥石性坚重：石头的性质坚硬沉重。⑦湮：埋没。 沿河求之，不亦①颠乎?”众②服③为④确论。 ①颠：精神失常，后来写作“癫”。②服：信服。③为：认为。④确论：正确的言论。 一老①河兵闻之，又笑曰：“②凡河中失石，当求之③于上流。④盖石性坚重，沙性松浮， ①河兵：巡河、护河的士兵。②凡：表示范围，所有的。③于：到。④盖：表示议论的句首语气词。 水不能冲石，其①反激之力，必于石下迎水处②啮(niè)沙为③坎穴。渐④激渐深，至石之半， ①反激之力：河水撞击石头返回的冲击力。②啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。③坎穴：坑洞。④激：冲。 石必①倒掷坎穴中。②如是再啮，石又再转。转转不③已，④遂⑤反⑥溯流逆上矣。 ①倒掷：倾倒掉入。②如是：像这样。③已：停止。④遂：于是。⑤反：反而。⑥溯流：逆流。 求之下流，①固颠;求之地中，不更颠乎?”②如其言，③果得于数里外。 ①固：本来。②如：按照。③果：果然。 ①然则天下之事，②但知③其一，不知④其二者多矣，可⑤据理⑥臆(yì)断⑦欤(yú)? ①然则：既然这样，那么。②但：只。③其一：表面现象。④其二：根本道理。⑤据理：根据某个道理。⑥臆断：主观地判断。⑦欤：吗。 (二)重点句子翻译 1.尔辈不能究物理。 你们这些人不能探求事物的道理。 2.是非木杮，岂能为暴涨携之去? 这不是木片，怎么能被暴涨的大水带走呢? 3.湮于沙上，渐沉渐深耳。 (石兽)埋没在沙层上，越沉越深罢了。 4.沿河求之，不亦颠乎? 顺着河流(即下游)寻找石兽，不是很疯狂吗? 5.众服为确论。 大家很信服，认为是正确的言论。 6.必于石下迎水处啮沙为坎穴。 一定在石头下面迎水的地方冲击(石前的)沙子，形成坑洞。 7.求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎? 到河的下游寻找石兽，本来就疯狂;在原地深处寻找它，不是更疯狂吗? 8.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗? (三)课文分析 1.比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石兽的位置、理由及结果。 2.比较三人各自的性格特征。 寺僧：“阅十余岁”“募金重修”“求二石兽于水中”，说明寺僧毅力坚定而经验不足。 讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。 老河兵：有实际经验，沾沾自喜。 3.为什么老河兵的方法是对的，而寺僧与讲学家都错了呢? 寺僧：只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。 讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。 老河兵：既有理论又有实践，把握了三者的性质及相互关系。 4.这个故事说明了一个什么道理? 告诉人们凡事要全面具体分析，不可主观臆断。 原句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 解释：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。 5.试分析讲学家与老河兵“笑”的含义。 讲学家的“笑”，是嘲笑“顺流而下”去寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。 老河兵的“笑”，是嘲笑讲学家的认识错误，众人糊涂，轻信讲学家的说法，说明老河兵阅历深广，有实践经验。 6.老河兵比讲学家高明的原因是什么? 根据实践经验，联系水流、泥沙与石兽三者关系综合判断，得出结论。 初中语文文言文知识点河中石兽 |
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