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标题 高考地理必考知识点归纳总结
范文
    高中地理知识点也是很多的,相信这也是很多高考学子的头疼之处。那么关于高考地理怎么整理呢?以下是小编准备的一些高考地理必考知识点归纳总结,仅供参考。
    
    高考地理必考知识点
    地理高考高频考点:洋流的分布规律
    1、按成因:
    风海流:形成动力为大气运动,规模很大。例如:西风漂流、信风带内的洋流。
    密度流:由密度差异引起,多出现在封闭海域与外洋之间。例如:地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。
    补偿流:分为水平流和垂直流,多在大洋两岸。例如:赤道逆流、秘鲁寒流。
    2、按性质:
    暖流:从水温高的海区流向水温低的海区,多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有:日本暖流、墨西哥湾暖流。
    寒流:从水温低的海区流向水温高的海区,多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有:千岛寒流、拉布拉多寒流。
    3、按地理位置:
    赤道流:分布于赤道附近海区。例如:南北赤道暖流、赤道逆流。
    大洋流:分布于大洋中心,这种洋流类型较多。
    极地流:分布于极地海域。例如:南极绕极流。
    沿岸流:分布于沿海海域,受陆地影响大。例如:我国的沿岸流。
    影响洋流分布的因素:
    盛行风是海洋水体运动的主要动力,海水在盛行风的吹拂下,形成规模很大的洋流,因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。
    除了盛行风以外,还有海陆分布、地转偏向力等因素,它们共同作用,形成了实际的大洋洋流分布。
    4.洋流的分布规律:
    规律一:
    在热带和副热带海区(中低纬度),形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。
    规律二:
    在中高纬度海区,形成了以60°为中心的大洋环流,北半球呈逆时针方向流动。
    规律三:
    在南极大陆的周围,陆地小,海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响,形成西风漂流(寒流)。
    规律四:
    北印度洋海区,受季风影响,冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。
    5.重要的洋流:
    ①太平洋:北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流。
    ②大西洋:北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。
    ③印度洋:西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。
    ④环球:西风漂流(寒流)。
    地理高考高频考点:影响因素
    影响气温的因素
    1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
    2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地
    盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
    3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
    4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
    5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
    6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
    7.人类活动:热岛效应、温室效应等
    影响降水的因素:
    1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)
    2.地形:迎风坡、背风坡
    3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值
    4.海陆位置(距海远近)
    5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
    6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况
    7.人类活动;改变下垫面影响降水
    地理高考高频考点:河流
    描述河流的水文特征:
    1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
    2.含沙量:取决于流域的植被状况
    3.结冰期:有无、长短
    4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
    5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关
    描述河流的水系特征:
    1.长度
    2.流向
    3.流域面积大小
    4.落差大小(水能)
    5.河道曲直情况
    6.支流多少
    7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)
    地理高考高频考点:等高线图的判读方法
    (1)看数值
    ①相邻两条等高线的数值,要么相等,要么相差一个差值。
    ②相邻两条等高线的之间的闭合等高线,等高线内的高度特点是:“大于大的”或“小于小的”。
    如果没有数值注记,可根据示坡线(示坡线——垂直于等高线并指向低处的短线)来判断。如火山口地貌。
    (2)看疏密
    ①在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡,等高线越稀疏,则坡度越缓。若多条等高线会合重叠一处,则该地形为悬崖、峭壁。
    ②在同—等高线图上,若某坡面等高线高处密,低处疏,则为凹坡(通视),反之为凸坡。(不通视)
    ③在不同等高线图上,不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓,而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓,要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值,比值越大,坡度越陡,反之坡度越缓。
    坡度问题:等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;坡度=垂直相对高度/水平实地距离。
    (3)看走向
    ①根据等高线的走向,可判断某些地形的走向,如,山脉走向。
    ②与等高线垂直方向为坡度最陡方向,也是坡面上的水流方向。
    (4)看凸向
    若一组等高线向地势低的方向凸,则此处地形为山脊;等高线的向地势高的方向凸,则此处地形为为山谷(符合等值线的“凸高为低,凸低为高”的原则)。
    高考地理大题答题技巧
    1、一定要保持题量训练
    在最后阶段的复习中,考生一定要注意夯实基础知识,对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用,搭建起一个知识框架,形成地理思维、知识运用及知识迁移能力,并最终提高自己的地理学科技能和素养。
    在最后阶段的复习中,考生还要保持一定题量的训练,通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。通过做题,考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧,另一方面,通过对近年高考真题的研究,还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是,做题不能盲目,而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练,并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳,以加强自己对相关知识点的掌握程度。
    高考试题中所考的知识点,全都来源于课本和教材,考生一定要对课本这个解决问题的“钥匙”给予足够的重视。
    2、提高和培养地理技能
    在这一阶段的复习中,考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能:
    第一,重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养,表格信息数据的处理能力,以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔,加强考试技巧和地理思维能力的培养,只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。
    第二,要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表,要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息),并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干,在吃透题干提供的显性信息基础上,还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息,保证答题的完整度。
    第三,要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点,关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容,要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活,解决实际问题才能充满活力。
    高考地理答题技巧
    1、选择题善用排除法。选择题答题有技巧,一是注意事物的因果关系,有的试题要求你以果推因,有的是以因推果;二是采取排除法,从反方向去思考问题,比如让你选择正确答案,你可以排除那些有明显错误的,有时这样解题会更快一点。
    2、审题清楚,获得有效信息,表达专业,不要泛泛而谈。
    3、充分利用试题中的背景材料。分辨选择题的干扰项,有些选项叙述虽然是正确的,但是与题干不相关。
    高考地理答题模板
    1、影响温度的因素(11个)
    ①纬度:(太阳辐射、太阳高度角):纬度越低,温度越高
    ②地形:海拔越低,温度越高(经常用于谷地)
    ③山脉阻挡:冬季北侧有山脉阻挡冷空气,温度高
    ④洋流:暖流增温,寒流减温
    ⑤锋面:冷锋后最冷,暖锋后最暖
    ⑥下垫面:城市>郊区,城市热岛效应,白天:荒地>草地>森林>湖泊河流
    ⑦(含水越多,温差越小)海陆位置:夏季陆地>海洋冬季海洋>内陆
    ⑧天气情况:白天晴天>阴天(原因是晴天大气削弱作用弱)夜晚阴天>晴天(原因是阴天大气保温作用强),整体来看,晴天多温度更高
    ⑨海陆风:冬季海风增强海洋性,增温(如盛行西风)
    ⑩山地阴阳坡:北半球南阳北阴,南半球北阳南阴
    ?下沉气流:谷地下沉气流可以增温,也可以降温,看题想要什么,山地背风坡下沉气流增温(导致雪崩)
    2、影响降水或水分的因素(11个)
    ①风:吹海风多雨(如盛行西风、东南季风),吹陆风少雨(如信风、西北季风)
    ②气压:低压上升气流多雨,高压下沉气流少雨
    ③洋流:暖流增湿,寒流减湿
    ④锋面:冷锋峰后降水,暖锋锋前降水
    ⑤下垫面:湖泊降水>森林>荒地,城市雨岛效应,雾岛效应
    ⑥海陆位置:临海降水多,内陆降水少
    ⑦山地迎背风坡:迎风坡多地形雨背风坡焚风效应少雨
    ⑧谷地上升与下沉气流:下沉增加蒸发,降低湿度;上升气流遇冷凝结多降水
    ⑨厄尔尼诺与拉尼娜:厄尔尼诺中国少雨旱灾,拉尼娜洪灾
    ⑩蒸发:纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强
    ?下渗(土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗,东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗)
    3、影响气候的因素(4个)(现在的大题基本都考“气候的非地带性”)
    ①气压②风带③洋流④地形
    4、影响温差的因素(5个)
    纬度:高纬>低纬
    海拔:年温差:低海拔>高海拔(东北平原>青藏高原)日温差,高海拔>低海拔(等同于山谷风原理)
    下垫面:荒地>森林>湖泊
    天气情况:晴天>阴天
    海陆位置:内陆>临海
    5、影响蒸发(强度或量)的因素(4个)
    温度:温度高蒸发强
    风:大风蒸发强
    水域面积:面积大蒸发强
    降水量:降水量是蒸发的基础
    高中地理复习方法
    1、以书本为“本”,紧扣教材对主干知识进行梳理:在此基础上,加强地理规律与区位原理的归纳。应掌握的主要原理和规律是:
    五大地理规律:即地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体运动规律、自然带的地域分异规律。
    四大区位理论:即农业、工业、城市、交通区位理论。
    2、通过读图训练,加强区域定位:读图能力的高低,是地理考试成败的关键。所以考生要学会运用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。特别要对考纲要求的世界地理的主要国家,以及中国主要区域重点复习。把高中系统地理和初中区域地理有机结合起来。建议同学们在复习时,要手不离图,最好把地理分布、地理规律都落实到地图上。
    3、精选习题,加强模拟训练:考前做一定数量的习题,但要防止“题海”战术。教师应该精选资料,让学生在解题中了解考试命题的原则及思路,掌握各类题目的基本特征及解答规律。
    4、关注时事热点:农业、能源、交通、金融与贸易等焦点问题。这些都会成为地理命题的背景材料而应该加以重视。
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更新时间:2025/6/18 9:00:34