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标题 高考地理必考知识点归纳总结
范文
    高中地理知识点也是很多的,相信这也是很多高考学子的头疼之处。那么关于高考地理怎么整理呢?以下是小编准备的一些高考地理必考知识点归纳总结，仅供参考。
    
    高考地理必考知识点
    地理高考高频考点：洋流的分布规律
    1、按成因：
    风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如：西风漂流、信风带内的洋流。
    密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。例如：地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。
    补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如：赤道逆流、秘鲁寒流。
    2、按性质：
    暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。
    寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。
    3、按地理位置：
    赤道流：分布于赤道附近海区。例如：南北赤道暖流、赤道逆流。
    大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。
    极地流：分布于极地海域。例如：南极绕极流。
    沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。例如：我国的沿岸流。
    影响洋流分布的因素：
    盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。
    除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布。
    4.洋流的分布规律：
    规律一：
    在热带和副热带海区(中低纬度)，形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
    规律二：
    在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。
    规律三：
    在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响，形成西风漂流(寒流)。
    规律四：
    北印度洋海区，受季风影响，冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。
    5.重要的洋流：
    ①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流。
    ②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。
    ③印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。
    ④环球：西风漂流(寒流)。
    地理高考高频考点：影响因素
    影响气温的因素
    1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
    2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地
    盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
    3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化
    4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
    5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
    6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
    7.人类活动：热岛效应、温室效应等
    影响降水的因素：
    1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)
    2.地形：迎风坡、背风坡
    3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
    4.海陆位置(距海远近)
    5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
    6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
    7.人类活动;改变下垫面影响降水
    地理高考高频考点：河流
    描述河流的水文特征：
    1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
    2.含沙量：取决于流域的植被状况
    3.结冰期：有无、长短
    4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
    5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关
    描述河流的水系特征：
    1.长度
    2.流向
    3.流域面积大小
    4.落差大小(水能)
    5.河道曲直情况
    6.支流多少
    7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)
    地理高考高频考点：等高线图的判读方法
    (1)看数值
    ①相邻两条等高线的数值，要么相等，要么相差一个差值。
    ②相邻两条等高线的之间的闭合等高线，等高线内的高度特点是：“大于大的”或“小于小的”。
    如果没有数值注记，可根据示坡线(示坡线——垂直于等高线并指向低处的短线)来判断。如火山口地貌。
    (2)看疏密
    ①在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡，等高线越稀疏，则坡度越缓。若多条等高线会合重叠一处，则该地形为悬崖、峭壁。
    ②在同—等高线图上，若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡(通视)，反之为凸坡。(不通视)
    ③在不同等高线图上，不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓，而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓，要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值，比值越大，坡度越陡，反之坡度越缓。
    坡度问题：等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;坡度=垂直相对高度/水平实地距离。
    (3)看走向
    ①根据等高线的走向，可判断某些地形的走向，如，山脉走向。
    ②与等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。
    (4)看凸向
    若一组等高线向地势低的方向凸，则此处地形为山脊;等高线的向地势高的方向凸，则此处地形为为山谷(符合等值线的“凸高为低，凸低为高”的原则)。
    高考地理大题答题技巧
    1、一定要保持题量训练
    在最后阶段的复习中，考生一定要注意夯实基础知识，对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用，搭建起一个知识框架，形成地理思维、知识运用及知识迁移能力，并最终提高自己的地理学科技能和素养。
    在最后阶段的复习中，考生还要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。通过做题，考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的研究，还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是，做题不能盲目，而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳，以加强自己对相关知识点的掌握程度。
    高考试题中所考的知识点，全都来源于课本和教材，考生一定要对课本这个解决问题的“钥匙”给予足够的重视。
    2、提高和培养地理技能
    在这一阶段的复习中，考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能：
    第一，重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养，表格信息数据的处理能力，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔，加强考试技巧和地理思维能力的培养，只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。
    第二，要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干提供的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。
    第三，要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点，关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活，解决实际问题才能充满活力。
    高考地理答题技巧
    1、选择题善用排除法。选择题答题有技巧，一是注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，从反方向去思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点。
    2、审题清楚，获得有效信息，表达专业，不要泛泛而谈。
    3、充分利用试题中的背景材料。分辨选择题的干扰项，有些选项叙述虽然是正确的，但是与题干不相关。
    高考地理答题模板
    1、影响温度的因素(11个)
    ①纬度：(太阳辐射、太阳高度角)：纬度越低,温度越高
    ②地形：海拔越低，温度越高(经常用于谷地)
    ③山脉阻挡：冬季北侧有山脉阻挡冷空气，温度高
    ④洋流：暖流增温，寒流减温
    ⑤锋面：冷锋后最冷，暖锋后最暖
    ⑥下垫面：城市>郊区，城市热岛效应，白天：荒地>草地>森林>湖泊河流
    ⑦(含水越多，温差越小)海陆位置：夏季陆地>海洋冬季海洋>内陆
    ⑧天气情况：白天晴天>阴天(原因是晴天大气削弱作用弱)夜晚阴天>晴天(原因是阴天大气保温作用强)，整体来看，晴天多温度更高
    ⑨海陆风：冬季海风增强海洋性，增温(如盛行西风)
    ⑩山地阴阳坡：北半球南阳北阴，南半球北阳南阴
    ?下沉气流：谷地下沉气流可以增温，也可以降温，看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温(导致雪崩)
    2、影响降水或水分的因素(11个)
    ①风：吹海风多雨(如盛行西风、东南季风)，吹陆风少雨(如信风、西北季风)
    ②气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨
    ③洋流：暖流增湿，寒流减湿
    ④锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水
    ⑤下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应
    ⑥海陆位置：临海降水多，内陆降水少
    ⑦山地迎背风坡：迎风坡多地形雨背风坡焚风效应少雨
    ⑧谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度;上升气流遇冷凝结多降水
    ⑨厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾
    ⑩蒸发：纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强
    ?下渗(土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗)
    3、影响气候的因素(4个)(现在的大题基本都考“气候的非地带性”)
    ①气压②风带③洋流④地形
    4、影响温差的因素(5个)
    纬度：高纬>低纬
    海拔：年温差：低海拔>高海拔(东北平原>青藏高原)日温差，高海拔>低海拔(等同于山谷风原理)
    下垫面：荒地>森林>湖泊
    天气情况：晴天>阴天
    海陆位置：内陆>临海
    5、影响蒸发(强度或量)的因素(4个)
    温度：温度高蒸发强
    风：大风蒸发强
    水域面积：面积大蒸发强
    降水量：降水量是蒸发的基础
    高中地理复习方法
    1、以书本为“本”，紧扣教材对主干知识进行梳理：在此基础上，加强地理规律与区位原理的归纳。应掌握的主要原理和规律是：
    五大地理规律：即地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体运动规律、自然带的地域分异规律。
    四大区位理论：即农业、工业、城市、交通区位理论。
    2、通过读图训练，加强区域定位：读图能力的高低，是地理考试成败的关键。所以考生要学会运用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。特别要对考纲要求的世界地理的主要国家，以及中国主要区域重点复习。把高中系统地理和初中区域地理有机结合起来。建议同学们在复习时，要手不离图，最好把地理分布、地理规律都落实到地图上。
    3、精选习题，加强模拟训练：考前做一定数量的习题，但要防止“题海”战术。教师应该精选资料，让学生在解题中了解考试命题的原则及思路，掌握各类题目的基本特征及解答规律。
    4、关注时事热点：农业、能源、交通、金融与贸易等焦点问题。这些都会成为地理命题的背景材料而应该加以重视。
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更新时间：2025/5/28 8:13:36