网站首页  汉语字词  英语词汇  考试资料  写作素材  旧版资料

请输入您要查询的范文:

 

标签的border 样式在浏览器中显示不出来的解决方法
  • 剖析标注HTML元素时class比id所具有的优势
  • Table显示你要显示的边框代码
  • 点击按钮文字变成input框,点击保存变成文字的实现代码
  • 关于table表格中的内容溢出布局方法
  • html的footer置于页面最底部的简单实现方法
  • 移动端网页大小自适应的实现方法
  • 如何实现textarea中获取动态剩余字数的方法
  • PHP-HTMLhtml重要知识点笔记(必看)
  • 举例讲解HTML中iframe和frame的区别
  • godless
  • godlessly
  • godlessness
  • godlike
  • godliness
  • godly
  • godmother
  • God only knows
  • god-only-knows
  • go/do the rounds
  • 穿宵连夜
  • 穿小鞋
  • 穿山甲
  • 穿崩
  • 穿廊
  • 穿张
  • 穿心
  • 穿心莲
  • 穿戴
  • 穿换
  • 苏州常熟市2014年梅李镇招聘村工作人员考试成绩公布
  • 2014年玉林市政协机关信息化管理中心招聘工作人员聘用前公示
  • 桂林市2014年度事业单位考试招聘人员面试资格审查公告
  • 2014年下半年湖州市安吉县部分机关事业单位招聘编外工作人员公告
  • 2014年泰州市国土资源局医药高新区分局招聘启事
  • 2014年下半年湖州市安吉县部分机关事业单位编外工作人员招聘计划表
  • 2014年中国科学院胡赞民研究组招收研究人员启事
  • 2014年泰州市农林畜水产品质量检测中心公开招聘合同制人员公告
  • 安顺市2014年乡(镇)事业单招聘工作人员(普定考区)拟聘人员公示(第一批)
  • 2014年中国科学院李传友研究组招收博士后启事
  • 标题 高中现代文阅读题的知识点
    范文
        知识是人们前进的最大动力,因为有知识,我们知道我们从哪里来,也知道我们将要到哪里去。下面小编给大家分享一些高中现代文阅读题的知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
        
        高中现代文阅读题的知识1
        修辞手法及其作用:
        比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。
        拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。
        借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。
        夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。
        对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容上表意凝练,概括力强,抒情酣畅。
        排比:节奏鲜明,内容集中;增强气势,加强语气;叙事透辟,条理清晰,长于抒情。
        反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,增强表达效果,突出主旨。
        对比:使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明,更突出。
        设问:自问自答,突出文章内容;吸引读者,引发读者思考。
        反问:增强语气,强化情感。
        引用:增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。
        双关:使语言幽默;适应语境需要,使表达含蓄曲折,增强文章表现力。
        反语:正话反说,显得幽默讽刺。
        高中现代文阅读题的知识2
        表现手法及其作用:
        象征:引申事理,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。
        衬托:突出所要表现的事物特点,强化思想感情;使主要形象更加鲜明,使文章曲折含蓄。
        抑扬(先抑后扬,先扬后抑):引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
        托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
        借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。
        虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。
        动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托作用。
        以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更具震撼力。
        渲染烘托:使主要形象更加鲜明。
        联想想象:丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。
        反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。
        高中现代文阅读题的知识3
        叙述方式:
        顺叙:按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。
        倒叙:突出事件的结局,制造悬念。
        插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加丰富。
        补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
        平叙:叙述两件或多件同时发生的事。
        叙述人称:
        第一人称:给读者以真实感,使文章叙述亲切自然,能自由的表达思想情感,增强文章真实性。
        第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流和对话,拉近与读者或对话者的感情距离;用于外物,有拟人化的效果
        第三人称:比较直接的展现生活,不受时空限制,有利于客观叙述。
        表达方式:
        叙述(顺叙、倒叙、插叙)
        描写(人物描写、环境描写、景物描写等)
        抒情(直接抒情、间接抒情)
        说明:说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。
        议论:议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;对比论证;比喻论证。
        高中现代文阅读题的知识点相关文章:
        ★ 高中语文基本文体知识点汇总
        ★ 2020高中语文现代文阅读答题技巧
        ★ 语文现代文阅读选择题技巧整理归纳
        ★ 高中语文现代文阅读答题方法
        ★ 高中语文现代文记叙文阅读答题技巧
        ★ 高中语文现代文复习
        ★ 高考语文现代文阅读答题技巧要点
        ★ 高中语文短文阅读答题技巧归纳
        ★ 高中语文现代文阅读答题技巧
        ★ 高中语文现代文阅读技巧
    随便看

     

    在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板,是学习及工作的有利工具。

     

    Copyright © 2002-2024 cuapp.net All Rights Reserved
    更新时间:2026/7/28 9:56:26