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标题	高中小说阅读技巧及知识点
范文	小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，“小说”出自《庄子·外物》，下面小编给大家分享一些高中小说阅读技巧及知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!          高中小说阅读技巧及知识1     1、概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。     2、故事情节、环境描写、人物形象是小说的三要素。     3、人物塑造方面：     辨析人物描写的方法，除了外貌(肖像、神态、服饰)描写，动作细节描写，语言描写，心理描写等直接描写外，还要注意其它人或景的烘托。     4、情节结构方面     辨析五个w，即谁(who)、什么事(what)、什么时候(when)、什么地方(where)、为什么(why)。     懂得情节结构中的对比、悬念、倒叙、插叙、出人意料的结尾等等。     理清线索(明线、暗线)。多数短篇小说都只有一条线索，但也有一部分短篇小说设置了两条线索     5、环境描写方面     自然环境描写，交代故事发生背景，烘托人物心情。社会环境描写，交代故事发生的时代，社会关系特征，人物活动的背景等。     6、主题内容方面     小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。主题的表现形式大致有以下几种：     (1)、以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。     (2)、用故事的形式针砭时弊。     (3)、通过寓言，寄寓人生哲理。     (4)、虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。     7、语言     小说是语言的艺术，语言是欣赏的媒介，又是欣赏的对象，出题者有时会让我们欣赏遣词造句的奇妙，有时会让我们领悟语言的言外之意，含蓄之美，有时让我们初步感知作家的语言风格。     高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：     1.把握故事情节;2.揣摩人物形象;     3.注意环境描写;4.概括主题内容;     5.品味语言特色;6.分析写作技巧。     高中小说阅读技巧及知识2     读懂小说     1.读标题     概括起来主要有如下作用：     ①交代主要的人物形象②交代故事发生的环境     ③概括小说主要事件④设悬念，引起阅读的兴趣     ⑤贯穿全文起线索作用⑥具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛     ⑦使人物形象更加鲜明突出     2.读人物(写了那些人，主要人物，次要人物，他们之间的关系)     首先确立小说的主人公是谁的方法(常设题目考查，应留意)：     ①标题就指明了主人公，②最能传达主题思想的人物，     ③与情节联系密切，④作者极力刻画出的栩栩如生的人物，     ⑤作者用墨最多的人物。     其次，了解主要人物性格特点     最后，了解手法     ⑴正面描写——直接描写     ⑵侧面描写——间接描写     (3)肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。     (4)语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。     (5)心理描写：分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。     (6)细节描写：更细腻地展示人物某一特征。     细节描写的作用如下：     ①典型的细节可以刻画人物性格追求爱好     ②典型的细节可以深化主题。     ③典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。     ④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。     ⑤造典型的环境，渲染人物心情心理活动。     ⑥典型的细节可以暗示影射。     3.读情节     分析情节作用的题目从内容和结构两方面来作答或者扣住情节、人物、主题、环境来作答。     情节作用     ①设置悬念②引出下文     ④为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔⑤结构照应前文     ⑥推动情节发展或转折⑦线索，贯穿全文     ⑧点明人物活动的环境⑨内容表现了(或突出了)人物性格     ⑩表现主旨或深化了主题     4.读环境     环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。     ⑴社会环境——故事发生的时代背景。     作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;     ②交代人物身份，表现人物性格;或影响或决定人物性格;     ③揭示社会本质特征，揭示主题。     ⑵自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。     作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;     ②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫;     ③烘托人物性格，或某种心理;     ④展开、推动情节发展;     ⑤深化主旨;     ⑥象征和暗示。     5.读意图(主题)     ①从小说的故事情节和人物形象入手概括小说的主题。     ②联系小说的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,从而把握小说的主题。     ③从揭示主题的句子来把握作品的主题。     ④从小说的精巧构思中把握作品的主题。     高中小说阅读技巧及知识3     考点解析及答题模式     (一)标题的作用(以---为题的好处)     1.【常见题型】     ①--标题有什么含义。     ②--作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解.     ③这篇小说的题目改成"--"好不好，请谈谈你的观点和具体理由。     ④小说题为"--"，但写别的文字多，结合全文探究作者安排的理由。     ⑤这篇小说以"--"为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。     2..思考角度：     (1)标题的作用(见上)     (2)情节(结构)角度     (3)主要人物角度(思想品德)     (4)主题角度     (5)环境角度     2.答题模式     标题字面义+作用(有针对性地选取一两个角度即可)     (二)筛选信息     第一：情节概括     1、【常见题型】     (1)用一句话或简明的语句概括故事情节。     (2)文中共写了哪几件事?请依次加以概括。     (3)这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。     (4)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)     2.思考角度：     (1)一句话概括情节式     主要用概括性的语句表述小说的主要情节     答题模式：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。     (2)分点概括情节式     情节发展(开端，发展，高潮，结局等或一个情节内部的细节)     答题模式：按故事发展，分点归纳概述
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