| 标题 | 2020高中生物基础知识 |
| 范文 |
进入高中阶段，我们学生的学习任务加重了。对于生物这门科目，想要学好，在结束一个章节的学习后，不妨尝试总结每个章节的知识点。下面是小编为大家整理的高中生物知识点，希望对大家有用! 高中生物基础知识 降低化学反应活化能的酶 一、相关概念： 1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。 2、细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。 3、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率)的一类有机物。 4、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 二、酶的发现： 1、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用; 2、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶; 3、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质; 4、20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。 三、酶的本质： 大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶)，也有少数是RNA。 四、酶的特性： 1、高效性：催化效率比无机催化剂高许多; 2、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应; 3、酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。 高中生物知识口诀 1、原核生物的种类 蓝色细线织(支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁 猛 碰 新 木 桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 3、八种必需氨基酸 方法一 写一两本单色精组书来 携(缬氨酸)一(异亮氨酸)两(亮氨酸)本(苯丙氨酸)单(蛋氨酸)色(色氨酸)精(精氨酸)组(组氨酸)书(苏氨酸)来(赖氨酸)。 或者：苏苯饼,量一量,加牛血,不卫生。 方法二 姓赖的好色(赖、色)， 笨笨的(苯、丙)， 头上光光的(亮、异亮)， 苏嫁刘(苏、甲硫)， 赊了(缬)。 赖、色;苯丙; 亮、异亮; 苏、甲硫;缬。 4、植物有丝分裂 前中后末由人定 (各期人为划定) 仁消膜逝两体现 (核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。) 赤道板处点整齐 (着丝点排列在赤道板处) 姐妹分离分极去 (染色单体分开，移向两极。) 膜仁重现两体失 (核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失) 5、减数分裂 性原细胞做准备，初母细胞先联会; 排板以后同源分，从此染色不成对; 次母似与有丝同，排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去，再次质缢个西东; 染色一复胞两裂，数目减半同源别; 精质平分卵相异，其他在此暂不提。 高中生物知识要点 原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体) 显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。 注：对光记得要三转(三转=转换器、遮光器、反光镜)，一看二降三反向(反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反)，粗准找象(找象=将象移至视野中央)调细望。 使用显微镜的步骤： ①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮; ②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央; ③转动转换器，换成高倍物镜; ④观察并用细准焦螺旋调焦。 大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。 注：洋(洋=氧O)人(人=People=P=磷P)探(探=碳C)亲(亲=氢H)，丹(丹=氮N)留(留=硫S)人盖(盖=钙Ca)美(美=镁Mg)家(家=钾K)。 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 微量元素包括：新铁臂阿童木，猛! 注：新(新=锌Zn)铁(铁=铁Fe)臂(臂=B=硼B)阿童(童=铜Cu)木(木=钼Mo)，猛(猛=锰Mn) 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。 矿质元素N、P、K的作用 ：淋浴蛋黄得甲肝。 注：淋(淋=磷P)浴(浴=绿)蛋(蛋=氮N)黄得甲(甲=钾K)肝(肝=杆)。 缺P时叶子暗绿;缺氮时叶子发黄;缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。 2020高中生物基础知识 |
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