| 标题 | 高三历史必背知识点归纳 |
| 范文 | 对于一些重要的高考历史知识点，我们要对它有深刻的了解并背诵下来。小编整理了高三历史必背知识点归纳，让我们一起来看看吧! 高三历史必背知识点归纳1 秦汉 秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。 3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。 10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。 11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。) 高考历史必背知识点：隋唐 隋唐——封建社会的盛和衰 1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。 2、隋承前启后的历史地位。 3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历不同人物对大运河的评价。 4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。 5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。 6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。 7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。 8、长安和扬州。 9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。 10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。 11、深刻理解两税法的实施和影响。 12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。 13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。 说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。核心是盛与衰。 高考历史必背知识点：明清 明清——统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰 1、明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。八股文，军机处。 2、明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现，中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。 3、理解一条鞭法和地丁银制度。 4、辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航路的开辟做比较。 5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。 6、明清对外交往的新情况和外交变化。 7、识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。 8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。 9、澳门问题，郑成功收复台湾和清统一台湾。 10、黄宗羲的政治、经济主张的背景，评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。 11、科技和文化领域的双重性和两面性。小说，民主思想，总结性的科技巨著。教育。(文学繁荣科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;交流减少转为弱势文化。) 12、辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。 13、清朝的疆域。注意我国历对东北，西北，西南(包括西藏)，台湾的管辖。 说明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。 高三历史必背知识点归纳2 一战后到二战前的东西方世界 一战后到二战前的东西方世界(1917-1939年)此阶段的历史相当重要，历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期： (1)1917-1923：两块内容：一块是以十月革命为中心的世界性革命高潮(三小块：俄国，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿体系的确立。 (2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义“相对稳定局面”的形成和隐含的尖锐矛盾。 (3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是三条基本线索：一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面，再到大危机后走向新的动荡爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是俄国经二月革命到十月革命后经过曲折巩固政权，恢复经济探索建设社会主义的道路。一是东方的革命运动进入新时期，到三十年代和反法西斯结合起来。理解这一阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月革命影响下的20年。 1、理解十月革命发生在俄国的历史原因(经济、政治、阶级、政党、大战、演习)十月革命的经过(两个过渡：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;由和平设想过渡到暴力夺权。集中体现在四月提纲中。)熟练掌握二月革命后俄国的复杂形势。十月革命的历史意义。 2、如何理解苏俄向社会主义过渡(战时共产主义政策、新经济政策)。 3、苏联社会主义建设(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的政治经济特点和评价)。 4、凡尔赛--华盛顿体系的含义，内容(宰割战败国;重分殖民地;协调大国利益和矛盾;策划反俄;建立国联)。如何评价该体系(反动性为主;但注意其三个积极意义?)通过分析该体系隐含的复杂矛盾理解其必不能持久的必然性。 5、掌握凡尔赛和约和九国公约，四国条约，五国公约的内容和作用。理清英，法，美，日之间的关系。 6、大危机的原因，特点和影响。 7、大危机下美德不同选择的历史原因。(经济，政治，思想，历史传统，外交，个人因素。) 8、理解罗斯福新政的实质、特点，正确评价罗斯福新政。(经济意义，政治意义，理论意义。) 9、日本法西斯和德国法西斯上台的不同点。 10、三十年代后期世界形势的特点。各主要政治力量的活动和影响。 11、慕尼黑阴谋和苏德互不侵犯条约 12、理解绥靖政策的历史背景，表现，影响。 13、世界反法西斯同盟形成的原因和过程。同盟建立后采取的重大军事行动。大战后期召开的会议的内容。 高三历史必背知识点归纳3 英国 资产阶级统治的确立——英国资产阶级革命 (一)背景： 1.资本主义经济的发展 (1)表现： ①手工工场建立并得到发展; ②农村中出现资本主义农场和牧场。 (2)原因： ①新航路开辟后，英国地处大西洋航运的中心; ②圈地运动的推行; ③海外贸易和海外掠夺 2.资产阶级和新贵族的形成和成长(有共同利益) ①资产阶级构成：银行家、大商人、手工工场主 ②新贵族构成：牧场主和农场主、兼营工业和商业 3.斯图亚特王朝(1603年——)的专制统治 詹姆士一世和查理一世相信“君权神授”厉行君主专制，触犯资产阶级利益; 4.资产阶级和新贵族利用议会有通过征税法案的权力，同国王展开斗争 5.导火线：1638年，苏格兰人民起义 (二)过程 1.革命爆发：1640年11月新议会的召开 ①目的：筹措军费讨伐苏格兰人; ②斗争：国王企图由议会通过法案，征收新税;议会：拒绝通过征税法案，并要求限制王权，得到群众支持。 ③意义：揭开革命的序幕。 2.内战爆发; 议会军和王军 人物：克伦威尔; 战役;纳西比战役、马斯顿荒原战役。 3.处死国王：1649年1月 4.革命高潮：成立共和国(1649—1653年) ①克伦威尔掌握大权，实行有利于资产阶级和新贵族的政策 ②建立护国主政治：1653年底，克伦威尔被宣布为护国主，多次解散议会，成为军事独裁者。 5.斯图亚特王朝复辟： ①背景：克伦威尔死后，政局动乱。 ②目的：保护革命成果。 ③复辟：1660年，查理二世复辟。④政策：实行反攻倒算，引起资产阶级和新贵族不满; 6.革命完成：1688年“光荣革命，邀请荷兰执政威廉和玛丽入主英国，1689年初，威廉和玛丽共同登上英国王位。标志着英国资产阶级革命的完成。 (三)结果：君主立宪制的确立 1.目的：限制王权; 2.过程：1689年《权利法案》：限制国王的权力，约束国王的作为。 3.影响：君主立宪制的资产阶级专政。 (四)意义 1._了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展开辟了道路。 2.反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。 |
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