| 标题 | 九年级数学课本练习册答案青岛版 |
| 范文 |
如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望能够帮助到大家。 九年级数学课本练习册答案青岛版 【1.1相似多边形答案】 1、21 2、1.2，14.4 3、C 4、A 5、CD=3，AB=6，B′C′=3， ∠B=70°，∠D′=118° 6、(1)AB=32，CD=33; (2)88°. 7、不相似，设新矩形的长、宽分别为a+2x，b+2x， (1)a+2xa-b+2xb=2(b-a)xab， ∵a>b，x>0， ∴a+2xa≠b+2xb; (2)a+2xb-b+2xa=(a-b)(a+b+2x)ab≠0， ∴a+2xb≠b+2xa， 由(1)(2)可知，这两个矩形的边长对应不成比例，所以这两个矩形不相似. 【1.2怎样判定三角形相似第1课时答案】 1、DE∶EC，基本事实9 2、AE=5，基本事实9的推论 3、A 4、A 5、5/2，5/3 6、1：2 7、AO/AD=2(n+1)+1， 理由是： ∵AE/AC=1n+1，设AE=x，则AC=(n+1)x，EC=nx，过D作DF∥BE交AC于点F， ∵D为BC的中点， ∴EF=FC， ∴EF=nx/2. ∵△AOE∽△ADF， ∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2(n+1)+1. 【1.2怎样判定三角形相似第2课时答案】 1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B 2、∠C=∠E或∠B=∠D 3-5BCC 6、△ABC∽△AFG. 7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC. 【1.2怎样判定三角形相似第3课时答案】 1、AC/2AB 2、4 3、C 4、D 5、23. 6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C， ∴△ADQ∽△QCP. 7、两对， ∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC， ∴△AOB∽△DOC， ∴AO/BO=DO/CO， ∵∠AOD=∠BOC， ∴△AOD∽△BOC. 【1.2怎样判定三角形相似第4课时答案】 1、当AE=3时，DE=6; 当AE=16/3时，DE=8. 2-4BBA 5、△AED∽△CBD， ∵∠A=∠C，AE/CB=1/2，AD/CD=1/2. 6、∵△ADE∽△ABC， ∴∠DAE=∠BAC， ∴∠DAB=∠EAC， ∵AD/AB=AE/AC， ∴△ADB∽△AEC. 7、△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE， 【1.2怎样判定三角形相似第5课时答案】 1、5m 2、C 3、B 4、1.5m 5、连接D?D并延长交AB于点G， ∵△BGD∽△DMF， ∴BG/DM=GD/MF; ∵△BGD?∽△D?NF?， ∴BG/D?N=GD?/NF?. 设BG=x，GD=y， 则x/1.5=y/2，x/1.5=y+83.x=12 y=16，AB=BG+GA=12+3=15(m). 6、12.05m. 【1.3相似三角形的性质答案】 1、8 2、9/16 3-5ACA 6、略 7、OM/ON=BC/DE=AM/AN=4 8、(1)AC=10，OC=5. ∵△OMC∽△BAC， ∴OM/BA=OC/BC，OM=15/4 (2)75/384 【1.4图形的位似第1课时答案】 1、3：2 2、△EQC，△BPE. 3、B 4、A. 5、略. 6、625：1369 7、(1)略; (2)△OAB与△OEF是位似图形. 【1.4图形的位似第2课时答案】 1、(9，6) 2、(-6，0)，(2，0)，(-4，6) 3、C. 4、略. 5、(1)A(-6，6)，B(-8，0); (2)A′(-3，3)，B′(-4，0)，C′(1，0)，D′(2，3) 6、(1)(0，-1); (2)A?(-3，4)，C?(-2，2); (3)F(-3，0). 5.1函数与它的表示法第1课时答案 复习与巩固 一、填空题 1、列表解析图像 2、17537 3、8x3 二、选择题 5、D6、D 三、解答题 7、-11-8-5-2147 8、③④②① 拓展与延伸 9、题目略 (1)速度和时间时间 (2)变大(快) (3)不相同9s (4)估计大约还需要1秒 解：120×1000/3600=100/3≈33.3m/s，由33.3-28.9=4.4且28.9-24.2=4.7>4.4，∴大约还需要1秒。 探索与创新 10、题目略 (1)作图略 (2)泥茶壶中水温开始下降，幅度比塑料壶中水温下降幅度大;当两壶中水温基本稳定后，泥壶中的水温低于室温，而塑料壶中水温高于室温。 5.1函数与它的表示法第2课时答案 复习与巩固 2、Q=40-10tt≤4 3、3 二、选择题 5、C 6、D 7、D 8、C 三、解答题 9、题目略 (1)x取任意实数 (2)令-x≥0，则x≤0 (3)令x2+1≥0，则x取任意实数 (4)由题意得 解得x≥0且x≠4 10、解：弹簧拉伸了13-10=3cm，则每增加1N，弹簧伸长量为3/1.2=2.5cm ∴y=2.5x+10(0≤x≤10) ∴y为2.5×10+10=35 ∴y的范围为：10≤y≤35 作图略 拓展与延伸 11、因为PQ与四边形ABCD有交点，所以C、D两点是它们交点的临界点，连接QC并延长与x轴相交于P?点，连接QD并延长与x轴相交于P?点，由中位线定理可得OP?=OP?=2 ∴a的取值范围为-2≤a≤2 探索与创新 12、解：(1)m=(n-1)+20=n-19(1≤n≤25) (2)m=2(n-1)+20=2n+18(1≤n≤25) (3)m=b(n-1)+a(1≤n≤p) 5.1函数与它的表示法第3课时答案 复习与巩固 2、题目略 (1)60 (2)y=0.6x-10(x>100) (3)146 3、y=x-0.61.46.4元 4、3 二、选择题 5、A6、C7、C 三、解答题 8、解：①S=15t(0≤t≤1)S=[(20-15)/(3-1)](t-1)+15 ②即S=2.5(t-1)+15(1 ③S=20(t≥3) 拓展与延伸 9、题目略 (1)328 (2)沙尘暴从32km/h开始，以每小时1km/h的速度到停止需用时32小时， ∴沙尘暴从发生到结束共经过25+32=57个小时 (3)解：设y=kx+b，由题意得： ∴即当x≥25时，风速y与时间x的函数关系式为y=-x+57 10、解：(1)设y?=kx(0≤x≤10)，由图像可知过(10,600)，则k=60 设y?=kx+b，由图像可知过(0,600)(6，0)，则 ∴y?=-100x+600(0≤x≤10) (2)当x=3时，y?=180，y?=300，它们之间的距离=300-180=20km 当x=5时，y?=300，y?=100，它们之间的距离=300-100=200km 当x=6时，y?=360，y?=0，它们之间的距离=360-0=360km (3)当两车相遇时，60x=-100x+600，解得x=15/4 当0≤x≤15/4时，S=y?-y=-160+600 当15/4≤x<6时，S=y?-y?=160x-600 当6≤x≤10时，S=60x 九年级数学课本练习册答案青岛版 |
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