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标题 五年级上册数学期末试卷及答案人教版
范文
    小学五年级上册数学期末试卷含答案人教版免费
    期末考试是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，那么关于五年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册数学期末试卷及答案人教版，仅供参考。
    
    五年级数学上册期末试题
    一、填空题：(每题2分计24分)
    1、10.6÷0.75商是( )， 余数是( )。
    2、在○里填上“>、<或=”。
    4.25×0.95○4.25 6.85÷1.5○6.85
    5.87÷0.1○5.87×0.1 4.8×100○48÷0.01
    3、5400克﹦( )千克 1.06升﹦( )毫升
    0.85公顷﹦( )平方米 850平方分米﹦( )平方米
    4、4.6里有( )个十分之一，再加( )个十分之一就是5。
    5、把5.9689保留整数是( ),保留一位小数是( )。
    6、一个三位小数精确到百分位是3。76，这个小数是( )，最小是( )。
    7、用8、2、5这三张数字卡片一共能组成( )个不同的三位数。
    8、将9.452的小数点去掉，这个数就扩大( )，把30.5的小数点向左移动两位是( )。
    9、甲乙两数的和是36.3，把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，甲数是( )，乙数是( )。
    10、直角三角形的三条边的长分别是0.6米、0.8米和1米，这个三角形的面积是( )平方米。
    11、一个梯形的面积是12平方厘米，上底和下底的和是0.08米，梯形的高是( )厘米。
    12、五(4)班有男生ⅹ人，女生人数是男生的3倍多12人，女生有( )人。
    二、选择题：(每题2分，共10分)
    1、用24个边长是1厘米的正方形拼成长方形，有( )种不同的拼法。
    ①4 ②6 ③3
    2、把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是( )。
    ①3.96 ②3.6 ③4.4
    3、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有( )根。
    ①.57 ②.50 ③.76
    4、200名学生乘车去秋游，一辆汽车最多坐45名学生，至少要多少辆这样的汽车?
    ①. 4辆 ②.5辆 ③. 6辆
    5、7.254÷0.08,当商为90.6时，余数是( )。
    ①0.006 ②0.6 ③0.06
    三、判断题：(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)
    1、循环小数都是无限小数 ( )
    2、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 ( )
    3、一天，凌晨的最低气温是-3℃，中午气温上升2℃，是-5℃。 ( )
    4、大于0.4而小于0.6的.小数只有0.5 ( )
    5、一个大于0的数除以0.5，商一定比这个数大. ( )
    四、计算：(27分)
    1、直接写出得数：(6分)
    0.036×100= 12.1÷1.1= 0.45×10= 9.6÷0.32=
    6+3.4= 0.8+0.8÷0.8= 0.24+0.76= 1.5×0.2÷0.3=
    0.28÷0.01= 10―0.1= 4.3×0.2= 2.25÷0.01=
    2、用竖式计算：(每题3分，共9分)
    (1)3.05×0.66 = (2)8.84÷1.7 = (3)3.9÷0.65=
    3、计数下面各题，能简算的要简算：(每题3分，共12分)
    0.25×3.2×12.5 0.8×(12.5+1.25)
    0.63×99+0.63 3.5×5.2+0.35×48
    五、操作：(6分)
    下面的每一个小正方形表示1平方厘米，请在下面的方格图中各画出一个面积 是9平方厘米的平行四边形、三角形、梯形。
    六、解决问题：(1-2题每题5分，3-5题每题6分，共28分)
    1、一种钢轨0.24米重0.96千克，这种钢轨1米重多少千克?1千克这样的钢轨长多少米?
    2、五(4)班教室宽是6米，长是12.8米，用边长是4分米的方砖来铺，一共需要多少块方砖?
    3、王大叔打算围一块周长是30米的长方形菜地，长和宽都是整米数，共有多少种不同的围法?每种围法得到的长方形菜地的面积各是多少?在下表中填出来。哪种围法面积?h
    1 2 3 4 5 6 7
    长(米)
    宽(米)
    面积(平方米)
    4、出租车3千米之内(含3千米)收费8元，超过的每千米收费3.5元，小芳从家到相距105.5千米的某城市，需要付车费多少元?
    5、下面是我国202x年-202x年废水排放量的统计表
    202x年 202x年 202x年 202x年
    工业废水排量 250 200 180 150
    农业废水排量 100 125 150 175
    请你根据表中的数据完成上面统计图。
    你能提出哪些数学问题?
    五年级数学上册期末试题答案
    一、填空题：(每空1分计24分)
    1、14 、 0.1
    2、<、<、>、=
    3、5.4 、1060
    8500、8.5
    4、46、 4
    5、6、 6.0
    6、3.764、3.755
    7、6
    8、1000、0.305
    9、3.3、 33
    10、0.24
    11、3
    12、3ⅹ+2
    二、选择题：(每题2分，共10分)
    1、① 2、③ 3、① 4、② 5、③
    三、判断题：(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)
    1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√
    四、计算：(27分)
    1、直接写出得数：(6分)
    答案略
    2、用竖式计算：(每题3分，共9分)
    答案略
    3、计数下面各题，能简算的要简算：(每题3分，共12分)
    0.25×3.2×12.5 0.8×(12.5+1.25)
    =(0.25×4)×(12.5×0.8) 1分 =0.8×12.5+0.8×1.25 1分
    =1×10 1分 =10+1 1分
    =10 1分 =11 1分
    0.63×99+0.63 3.5×5.2+0.35×48
    =0.63×(99+1) 1分 =3.5×5.2+3.5×4.8 1分
    =0.63×100 1分 =3.5×10 1分
    =63 1分 =35 1分
    五、操作：(6分)
    答案略
    六、解决问题：(1-2题每题5分，3-5题每题6分，共28分)
    1、一种钢轨0.24米重0.96千克，这种钢轨1米重多少千克?1千克这样的钢轨长多少米?
    0.96÷0.24=4千克
    0.24÷0.96=0.25米
    答：这种钢轨1米重4千克，1千克这样的钢轨长0.25米。
    2、五(4)班教室宽是6米，长是12.8米，用边长是4分米的方砖来铺，一共需要多少块方砖?
    4分米=0.4分米
    6×12.8=76.8平方米
    0.4×0.4=0.16平方米
    76.8÷0.16=480块
    答：一共需要480块。
    3、王大叔打算围一块周长是30米的长方形菜地，长和宽都是整米数，共有多少种不同的围法?每种围法得到的长方形菜地的面积各是多少?在下表中填出来。
    1 2 3 4 5 6 7
    长(米) 14 13 12 11 10 9 8
    宽(米) 1 2 3 4 5 6 7
    面积(平方米) 14 26 39 44 50 54 56
    30÷2=15米 共有7种不同的围法。
    4、出租车3千米之内(含3千米)收费8元，超过的每千米收费3.5元，小芳从家到相距105.5千米的某城市，需要付车费多少元?
    105.5—3=102.5千米
    102.5×3.5=358.75元
    358.75+8=366.75元
    答：需要付车费366.75元。
    5、题 答案略
    小学五年级上册数学教学工作计划
    一、教学内容
    这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。
    二、教材简析：
    教学中应该注意的几个问题
    1、加强小数与整数、分数的联系
    2、改进应用题的编排，加强解题方法的教学
    3、加强发展空间观念
    4、适当加强简易方程
    5、增加实践活动，培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力
    6、加强能力、良好思想品德和学习习惯的培养
    三、教学要求
    1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。
    2、使学生认识中括号，能够正确地进行整、小数四则混合运算(不超过四步)。
    3、使学生掌握解应用题的`一般步骤，会分析、会列综合算式解答三步计算的应用题，以及相遇的行程问题，能够初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。
    4、使学生学会用字母表示数，表示常用的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
    5、使学生掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
    6、使学生在掌握用算术方法解应用题的基础上，初步学会列方程解两、三步计算的应用题，初步能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解法和方程解法。
    7、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
    8、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。
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更新时间：2025/5/19 4:20:45