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标题 苏教版五年级上册数学第五单元测试卷
范文
    苏教版五年级上册数学第五单元测试卷（含答案）
    经过一段时间的学习,相信你们又获取了许多的知识,那么关于五年级上册数学第五单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些苏教版五年级上册数学第五单元测试卷，仅供参考。
    
    苏教版五年级上册数学第五单元测试卷
    一、填空题。
    1.2.8里有(　　)个0.1,6.3里有(　　)个0.03。
    2. 1.8×0.27的积有(　　)位小数。
    3. 用“四舍五入”法把8.954保留两位小数约是(　　),精确到十分位约是(　　)。
    4. 在乘法中,如果两个乘数都不为0,一个乘数不变,另一个乘数乘10,积就(　　);一个乘数乘100,另一个乘数乘10,积就(　　)。
    5. 9.12÷0.24的商的最高位是在(　　)位上。
    6. 在5.91、5.9、5.912、5.91212、5.18276…中,有限小数有(　　)个,无限小数有(　　)个,循环小数有(　　)个,最大的数是(　　)。
    7.因为48×32=1536,所以480×0.32=(　　),0.48×3.2=(　　)。
    8.因为21.45÷15=1.43,所以2.145÷15=(　　),2.145÷1.5=(　　)。
    9.4分钟做8个零件,平均每分钟做(　　)个零件,每个零件需要(　　)分钟。
    10.已知两个数的积是3.56,如果把其中一个乘数除以100,要使积是35.6,另一个乘数的小数点应该向(　　)移动(　　)位。
    二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
    1.下面各题,积比0.6大的是(　　)。
    A.0.6×0.98　　 B. 0.6×1 C. 0.6×1.01 D. 0.6×0.789
    2.甲数的小数点向右移动两位,就和乙数相等,下面说法正确的是(　　)。
    A.甲数是乙数的100倍 B.乙数是甲数的100倍
    C.甲数比乙数多100倍 D.乙数比甲数多100倍
    3.用“四舍五入”法得到一个数的近似值是7.0,这个数可能是(　　)。
    A. 7.11 B. 7.05 C. 7.049 D. 6.49
    4.下面各数,是循环小数的是(　　)。
    A.8.5656 B. 4.06050605… C. 96.9696 D. 3.1415926…
    5.下列算式中,结果最小的是(　　)。
    A. 82.5÷0.99 B. 82.5×0.99 C. 82.5×1.02 D. 82.5×0.01
    三、计算题。
    1.直接写得数。
    2.1×10= 0.64÷0.4= 0.8×1.25= 1.5×6÷1.5=
    5.7÷0.01= 0.72÷0.12= 0.44÷0.22= 8.3-2.9-2.1=
    2.用竖式计算。(后两题的得数精确到百分位)
    4.5×0.64= 115.2÷64=
    5.9×0.76≈ 2.7÷5.46≈
    3.下面各题怎样算简便就怎样算。
    1.6×1.02 3.7×0.5+0.5×6.3 2.49×101-2.49
    6.82÷4÷0.25 23.9-0.6×0.6-0.64
    四、 在里填上“>”“<”或“=”。
    1.46×0.99与1.46
    54÷0.18与54
    0.57×1与0.57
    7.6×1.01与7.6
    4.8÷1.5与4.8
    35÷0.1与35×10
    五、解决问题。
    1. 张师傅3.5小时生产28个零件。照这样计算,生产140个零件要多少小时?
    2.一间长方形大厅的长是12.5米,宽是9.6米,用边长为0.4米的正方形地砖铺地,需要多少块?
    3.一幢高68.6米的楼房,一楼的层高是4.8米,其余每层的层高都是2.9米,这幢楼一共有多少层?
    4.一台磨面机4小时磨面粉2.6吨。照这样计算,7.5小时可以磨面粉多少吨?(得数保留整吨数)
    5.钉一件衬衫要6个纽扣,现在买来8盒纽扣,每盒20个。一共可以钉多少件这样的衬衫?
    6.滨海市出租车的收费标准:3千米以内收费8元,3千米以外每千米收费1.8元。王姝从家打车去书城共付了10.7元。她家到书城大约多少千米?
    六、动脑筋,做一做。
    小明买了3千克梨和3千克苹果,共付了20.1元;小芳买了1千克梨和3千克苹果,共付了15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元?
    苏教版五年级上册数学第五单元测试卷答案
    一、1. 28　210　2.三　3. 8.95　9.0　4.乘10
    乘1000　5. 十　6.4　1　0　5.91212　7. 153.6　1.536　8. 0.143　1.43　9. 2　0.5　10.右　三
    二、1.C　2.B　3.C　4.B　5.D
    三、1.21　1.6　1　6　570　6　2　3.3
    2.2.88　1.8　4.48　0.49
    3.1.632　5　249　6.82　22.9
    四、<　>　=　>　<　=
    五、1.3.5÷28×140=17.5(时)
    2.12.5×9.6÷(0.4×0.4)=750(块)
    3.(68.6-4.8)÷2.9=22(层)　22+1=23(层)
    4.2.6÷4×7.5≈5(吨)
    5.20×8÷6≈26(件)
    6.(10.7-8)÷1.8+3=4.5(千米)
    六、梨:(20.1-15.1)÷(3-1)=2.5(元)
    苹果:(15.1-2.5)÷3=4.2(元)
    五年级上册数学知识点
    小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)
    知识点一：
    1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加
    2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。
    知识点二：
    积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60“0”应划去
    知识点三：
    如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.02×2=0.04
    知识点四：
    计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。
    思考：
    小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
    1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。
    2、小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。
    五年级数学学习方法
    1、合理安排学习计划
    根据小升初的形势，六年级寒假就应该是综合复习的时候。这样从三年级暑假开始算起，到六年级寒假只有两年半的时间。我们建议学生在两年半时间里一定要扎实学习奥数知识。整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、仁华、重点学校培训班，早做规划，早做准备。
    2、巩固基础知识
    由于还有一年就要转入小升初的复习阶段，所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解，可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌，因为这些方法也是以后分数计算和综合混合运算的基础。
    3、多做专题练习
    五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重，如果这几个专题掌握的不好，想上一个理想的中学是非常困难的。做专题练习也不能光看做了多少道题，要保证练一道会一道，真正的理解并掌--
    握所做的题目，日积月累，几个重点难点也就不再是老大难问题了。
    五年级上册数学复习计划
    一、本班学生情况分析：
    本班共有35人，男21人，女14人。优秀生较少，学困生较多。不论是基础知识，还是计算能力和解决实际问题的能力都有待提高，在“先学后教，当堂训练”的教学模式下辅导起来有很大难度，因此，充分调动优秀生对学困生的帮辅积极性，全班实行“兵教兵”用来调动学生复习的有效性。
    二、本册复习内容分为三大板块：
    1、数与运算。整数、小数、分数以及四则混合运算。每种运算的意义及其运算法则。
    2、空间与图形。
    了解几何体和平面图形的基本特征，掌握周长、面积、体积的含义，理解公式的推导过程，会解决与周长、面积、体积有关的实际问题。发展学生测量、识图、作图等技能。
    3、统计与概率。经历简单的数据统计，复习折线统计图的特点。
    三、复习总体目标
    1、复习巩固所学的数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识(包括数学事实、数学活动经验)以及必要的应用技能。
    2、经历对知识回顾和整理的过程，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。
    3、在知识回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，形成解决问题的一些基本策略，能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。
    四、复习策略
    1、领会教材编写意图，实施科学的复习。
    青岛版小学数学总复习无论是体例结构、呈现方式、内容安排还是练习的设计都体现创新的思想。
    2、注重复习的方法指导。
    对于复习的方法，教师要给予必要的指导，如合作交流、自主整理等形式。
    3、抓住重点，因材施教，切实提高复习效率。
    把所学的全部内容进行一次回顾与整理，内容很多，但是时间比较少，这就要注意抓住重点，因材施教，切实提高复习效率。
    五、时间安排：
    1.4——1.9第一单元、第二单元
    1.12——1.16第三单元、第四单元
    1.19——1.23第五单元、第六单元
    1.26——1.30第七单元、全面复习
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更新时间：2025/5/23 8:46:58