| 标题 | 语文五年级下册的复习题 |
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语文五年级下册的复习题 五年级相对来说已经是小学高年级啦，作为五年级的学生应该学会主动自己去做题，无论是什么科目都需要练习。小编在这里为大家整理了五年级语文下册单元复习题，希望能帮助到各位。 第一单元 一、字： 1、易读易错： 2.需要关注的部首： 2.需要辨析的一些字义： 如：给带点的字选择合适的意思，在( )里填序号 白：⑴明亮、光亮。⑵没有效果。⑶清楚、明白。⑷说明、陈述。 真相大白( ) 白费力气( ) 表白( ) 挺：⑴直立、高耸。⑵量词。⑶很。⑷伸直、凸出。⑸勉强支撑。 挺胸( ) 花挺香( ) 挺拔( ) 沉：⑴没入水中。⑵程度深。⑶镇定、稳重。⑷分量重。 沉重( ) 沉思( ) 沉住气( ) 二、词： 1.辨字组词： 喻( )毯( )既( )驰( )疆( )软( ) 愉( )毽( )即( )池( )僵( )坎( ) 彩( )拨( )坐( )乎( )陷( )辨( ) 采( )拔( )座( )呼( )馅( )辩( ) 2.四字词语的复习： (1)补充词语： 一( )千里 群马( )驰 翠色( )流 ( )立四望 ( )飘带舞 ( )黄一体 高大( )秀 (2)四字词语归类 如：带有颜色的：一碧千里、翠色欲流、浑黄一体、银装素裹…… ABAC：美轮美奂、实话实说、无边无涯…… ABCC:热气腾腾、千里迢迢、兴致勃勃…… AABB：跌跌撞撞、辛辛苦苦…… 含反义的：转悲为喜、半信半疑、天造地设…… AABC:奄奄一息…… …… 3.词语搭配 ( )的大戈壁 ( )的身影 ( )地望着 飞快地( ) 打断( ) 陷入( ) 一( )微笑 一( )白杨树 ( )的天空 ( )的空气 ( )的小诗 欢迎( ) 表演( ) 回味( ) 一( )小诗 一( )境界 一( )彩虹 三、句： 1、写出下面句子所采用的修辞方法 (1)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。( ) (2)在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原无限乐趣。( ) (3)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( ) (4)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。( ) (5)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( ) (6)白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。( ) (7)生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深吗?( ) (8)粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着地里的禾苗。( ) 第二单元 一、字： 1.部首 2.易错读音 3.多音字 4、选择字义 (1) 冒：(1)向外透，向上升。(2)不顾。(3)以假充真。(4)不加小心，鲁莽。 冒着热气( ) 冒雨前来( ) 冒冒失失( ) 冒牌货( ) (2)临：(1)来到。 (2)对着。 (3)快要。 (4)照着字画模仿。 居高临下( ) 临别( ) 重临心头( ) 临帖( ) 二、词： (1)组词： (2)选选恰当的字： 副 复 赋 付 富 赴 反( ) 天( ) ( ) 队长 ( )出 丰( ) 奔( ) 3.改正下面句子中用得不恰当的词语： 1. 铃铛在轻松的步伐里响得更干脆。( ) 2. 我似乎又听见缓缓喜悦的驼铃声。 ( ) 3. 狼听见铃铛的声音，就不敢侵略骆驼了。( ) 4 给骆驼带上铃铛，增强一些行路的情趣。 ( ) 第三单元 一、词： 1、组词： 敝( )矩( )臣( )淮( ) 敞( )柜( )巨( )准( ) 贼( )梁( )禽( )惠( )诣( ) 贱( )粱( )篱( )穗( )指( ) 2、先标音调，再多音字组词： 大dà( ) 盛shèng( ) 为wéi( )都dū( )结jié( ) dài( ) chéng( ) wèi( ) dōu( ) jiē( ) 撒sǎ( ) 乘shèng( ) 难nán( )答dā( )应yīng( )为wèi( ) sā( ) chéng( ) nàn( ) dá( ) yìng( )wéi( ) 3、近义词： 强盛——强大 侮辱——羞辱 吩咐——嘱咐 欺骗——欺诈 规矩——法规 招待——款待 取笑——讥笑 尊重——尊敬 反义词： 强盛——衰弱 侮辱——尊重 故意——无意 取笑——安慰 尊重——轻视 面部改色——大惊失色 安居乐业——流离失所 4、解词： (1)杨氏之子：之：助词，“的”的意思。题目的意思是： ，直接点明了文章的主要人物。 (2)氏：姓氏，表示家族的意思。 (3)甚聪惠：甚： 。惠：同“ ”， 的意思。 (4)诣： (5)其父： 其： (6)乃呼而出：乃： (7)为设果：小儿(杨氏之子)为他摆出水果。设： (谁为谁设果?孩子为孔君平设果。) (8)以示儿：以便给小儿看。以： 示： (9)此是君家果：这是你家的杨梅。此： ;君，您，古代对对方尊敬的称呼。 (10)未闻：没有听说。未： 闻： (11)夫子家禽：您家的鸟。夫子，先生，您，旧时对学者或老师的尊称;禽，鸟类。(家禽与现在家禽区别。) (12)曰(yue)： 三、句： (一)、理解课文内容，在正确的答案后划(∨) 1、“为设果，果有杨梅。”这句话的正确理解是： A：孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。( ) B：他为孩子带来了水果，其中有杨梅。( ) 2、“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确解释： A：我可没有听说孔雀是一种家禽。( ) B：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。( ) 语文五年级下册的复习题 |
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