| 标题 | 四年级上册语文期末试卷 |
| 范文 |
期末考试不仅仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家 四年级上册语文期末试卷 一、看谁写得既正确又漂亮。(8分) lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。(4分) 1.每年汛期，山洪暴发.溪水猛涨(zhàng zhǎng)，但岸边的树木却枝叶茂密.不留一点缝隙(xī xì)。 2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。 3.昆明湖围着长长的堤(dī tī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数(shǔ shù)。 4.白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈(jǐng jìng)，时而将脖颈潜(qián qiǎn)入水中。 三、按要求填空。(8分) 1.把下面的词语补充完整。 照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情 不胜( )烦 应接不( ) 2.根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 (l)当初因为没有人.我才勉强承担了这个任务，现在是( )呀! (2)妈妈把这件事情的( )说得很清楚。 四、按要求写句子。(8分) 1.我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句) __________________________________________________________________。 2.这样气魄雄伟的工程.在世界历是一个伟大的奇迹。(改写成反问句) __________________________________________________________________。 3.爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。(照样子，写句子) 爱是___________________，让人_____________________________________。 4.我们怀着愉快的和高兴的心情走进了锦绣公园。(修改病句) 修改为：________________________________________________________。 五、把下面的名言警句补充完整(6分) l.业精于勤，_______________;行成于思，__________________。(韩愈) 2.________________________，一城山色半城湖。(山东济南大明湖) 3.__________________________，柳暗花明又村。 4.请写出你积累的一句写“送别“的完整诗句：_________________________，_______________________________。 六、综合性学习。(6分) 本学期在开展综合性学习活动中，我读了《___________》《__________》《______________》等童话故事。其中，我最喜欢___________(谁)，因为________________________________________________________。 第二部分：阅读(30分) 一、阅读《长城》选段，回答问题。(15分) 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车.没有起重机.就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1.用“_”画出第一句话中的动词，并体会这句话的意思。(4分) ___________________________________________________________________。 ___________________________________________________________________. 2.从文中找出合适的词填人下面括号中。(4分) ( )的山岭 ( )的长城 ( )的条石 ( )的肩膀 3.理解画“_”的句子.完成下而的试题。(4分) (l)“多少”表示_________________________________________________。(2)“前不见头、后不见尾”突出了__________________________________。 (3)“才”在这里表示长城的建成是_________________________________。 (4)整句话表达了作者_________________________________________之情。 4.美国前总统尼克松登上长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样座伟大的长城。”如果你登上了长城，最想说的一句话是什么?(3分) ___________________________________________________________________。 二、课外阅读。(15分) 特殊的点名 刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了!” 然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀!怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。 这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧!” 沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对!老师，您就再给我们点一次名吧!” 马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。 “现在开始点名!”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。 “肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政!” “?”同学们蒙了。 “到!”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。 掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。 1.本文主要运用了( )和( )两种描写方法。(2分) A语言描写 B.场面描写 C.动作描写 D.景物描写 2.下课了，为什么同学们“谁也没有动”?请用原文语句回答。(3分) __________________________________________________________________。 3.在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?(3分) ___________________________________________________________________。 4.将文中马教授“捧起J-花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗?为什么?(3分) ____________________________________________________________________。 5.马教授为什么要点出自己的名字?从这里你看出他是一位怎样的老师?(4分) ___________________________________________________________________。 第三部分：习作(30分) 同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友，也可以是老师、同学，也可以是亲人，写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。 四年级上册语文期末试卷 一、选择加点字的正确读音(4分) 好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出(bènɡ bìnɡ) 应声(yìnɡ yīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) 1.“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。( ) 2.“瀑”和“爆”的音节相同;“遨”和“袄”的音序相同。( ) 3.“栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。( ) 4.《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。( ) 三、比一比，再组成词语(6分) 辩( ) 掏( )援 ( ) 谣( ) 壁( ) 锦( ) 辨( ) 淘( )缓 ( ) 遥( ) 璧( ) 绵( ) 四、选词填空(只写序号)。(4分) ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。(4分) ( )惊( )怪 同( )共( ) 口( )心( ) ( )嘲( )讽 出( )入( ) 不( )则( ) 自( )至( ) 七( )八( ) 六、下面带点字意思相同的一组是( )。(3分) A.医学家 作曲家 他们家 专家 B.父亲 亲眼 亲自 亲人 C.记载 刊载 登载 载入 D.花费 花朵 昏花 花白 七、把下列句子补充完整。(4分) 1.风声雨声读书声声声入耳，_____________________________ 2.善学者，_____________________________ 3._____________________________，疑则进也。 4.写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________ 八、按要求改写句子。(5分) 1.一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句) _______________________________________________________________________ 2.忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句) _______________________________________________________________________ 3.今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句) _______________________________________________________________________ 4.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句) _______________________________________________________________________ 5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句) _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。(5分) 1.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?( ) 2.黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。( ) 3.树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。( ) 4.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。( ) 5.有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。( ) 十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。(6分) 1.青少年 儿童 幼儿 中年 老年 _____________________________________________________________ 2.儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节 ____________________________________________________________ 3.铸造 零件 制作 模具 组装 零件 加工 ____________________________________________________________ 十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。(5分) ( )我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 ( )杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 ( )端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 ( )摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 ( )等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。 十二、阅读短文回答问题。(20分) 我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。 攒钱不是一件容易的事，可得有决心!一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。 几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。 1.给短文加一个题目__________________________________(2分) 2.第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.第三自然段的段意：____________________________________________(2分) 4.结合上下文，解释下面几个词的词意：(4分) 微不足道_________________________积攒_____________________________ 骄傲_____________________________抱歉_____________________________ 5.选择正确的中心意思，括号内画“√”(3分) A.说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。( ) B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。( ) C.表现了“我”高兴的心情。( ) 6.用直线画出拟人句。(3分) 7.填空：(3分) 作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________心愿。 十三、作文(30分) 题目：当国旗升起的时候 要求：1.要反映对伟大祖国的无限热爱 2.抓住场面描写并展开丰富的想象 3.字数在400字左右。 四年级上册语文期末试卷 一 、看拼音，写词语。(5分) jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、(1)、把下列词语补充完整。(5+4) 一丝不( ) ( )心悦目 胆大( )为 ( )名其妙 气急( )坏 笑( )颜开 ( )不可及 鱼( )而出 疲惫不( ) 响( )云霄 (2)、将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里 清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 具精会神( ) 波阑壮阔( ) 三、选择恰当的词语填入句中的括号里。 感激 感动 感情 聪明 高明 精明 1、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。 2、人类非常( )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人，而且他的医术也很( )。 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才…… 4、普罗米修斯拿取火种( )为了自己，( )为了地球上的人类。 5、( )中国孩子生活在和平环境中，( )世界并不太平。 四、把下面的词语、句子补充完整。(12) 1、把歇后语补充完整。(2) 早开的红梅— ( ) ( )—后来居上 2、写上对应的成语。(2) 知己知彼___________ 运筹帷幄___________ 3、把句子补充完整 。 A、精诚所加，______________________ 。 B、 ___________ ，____________________;幼吾幼，以及人之幼。 C、蚂蚁搬家蛇过道，__________________________________ 。 D、天上鱼鳞斑，___________________________________ .。 E、采菊东篱下， ______________________________ 。 F、人闲桂花落，______________________________ 。 G、我能从“ ____________________ ，____________________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(4分) “拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事 C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺 1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。( ) 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。( ) 3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ( ) 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。( ) 六、用修改符号修改病句。(2分) 1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。 2、秋天的宁波是一年中最美的季节。 七、我会判断。(对打 “√”错打“ⅹ”，5分) 1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 ( ) 2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。( ) 3.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯的民间故事集《一千零一夜》。( ) 4.“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 ( ) 5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 ( ) 八、按照课文内容填空。(8) 1、他有时 ___________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像姑娘_______ ;有时又___________ ，很快地画出金鱼的 __________ ，仿佛金鱼在纸上游动。 2、虽然 ___________ ，但是，我们却可以让 ___________ 体现出 ___________ 。 3、谁都有________________ ，谁都可以创造一个 _______________________ 。 九、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。(11) 众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù( )火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù( )你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 1、在拼音旁的括号里写上词语。(3) 2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从( )这个词看出来;他十分愤怒后是这样做的_______________ __________________________________________________________________;从此看出他是一个_________________________________的人(3) 3、“尽管如此”中的“如此”指的是(在文中划上“______”线)。(1) 4、普罗米修斯不归还火种的原因是：______________________________(2) 5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神?(2)__________________________。 十、阅读短文，回答问题。(12) 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我( )( )不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得( )应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢?” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去。你 ____________能体会文章的情感， ____________ 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。 1、把文中的词语补充完整。(2) 2、文中“煮书”中的引号作用是 __________________________。(1) 3、爷爷说的“煮书”指的是 ________________________________________。(2) 4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。(1) 5.把文中画横线的句子换种说法。 _______________________________ (2) 6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”?________________________________(2) 7、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。(2) ______________________________________________________________ 习作(30分) 题目：我忘不了他(她)(25) 这个人是谁?是什么原因让你忘不了他(她)?请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。 四年级上册语文期末试卷 |
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