标题 | 二年级上学期语文第五单元知识点 |
范文 |
考试即将到来,同学们一定在忙着备考,那么关于二年级上学期语文第五单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些二年级上学期语文第五单元知识点,仅供参考。 ![]() 二年级上册语文第五单元知识点 草 (唐)白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生 《宿新市徐公店》 (宋)杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 读读认认 才——材(木材)列——烈(热烈)西——牺(牺牲)大——达(到达) 度——渡(渡船)安——按(按时)冒——帽(帽子)本——笨(笨重) 材牺牲渡帽烈达按笨 读读背背 描写春天春风的诗句: 杨柳绿千里,春风暖万家。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润画。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 我会说 (美好)的春光()的天空()的阳光 ()的田野()的小溪()的.枝条 一、我的发现。 照相——照相机图书——图书馆洒水——洒水车 电视——电视机集邮——集邮册飞机——飞机场 二、读读认认。 宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外加——减 窄穷贱恶善强败内减 三、我会填。 明亮的()绚丽多彩的() 繁华的()川流不息的() 茂密的()风光秀丽的() 四、读读背背。 敕勒歌 敕勒川,阴山下。天似穹窿,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 二年级上册语文第五单元知识点归纳3 作者介绍 安徒生(1805——1875)是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭,早年在慈善学校读过书,当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响,他自幼热爱文学。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。 经过8年奋斗,终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此,被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年,升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作,主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。 大致情节 1.(1~13)出生后,因为丑陋而受欺负。出走却遭遇猎人,幸而在苇丛里躲过一劫。 2.(14~33)迷路时受到一位老奶奶的收留,被一只鸡和一只猫笑话,最终离开了那里。 3.(34~36)在水塘里体验游水的快乐,非常羡慕天鹅的美丽,同时又很自卑。 4.(37~39)湖面结冰后,被一个种田人收留,被孩子们欺负。 5.(40~48)终于,春天来了,她发现自己也是一只美丽的白天鹅,受到赞扬,得到了梦想中的幸福。 从这篇课文中,我们获得启示 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想,梦想支撑着它。命运其实没有轨迹,关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下。 二年级语文上册第五单元测试题 一、读一读,写一写。(10分) mǎn yì bēi bāo bànɡ wǎn zhuā zhù ɡōnɡ bù zhuō yǐ sōnɡ shù zhù yì rì qī zhù fú 二、给带点的字选择正确的读音,用“____”画出。(9分) 吵(chǎo cǎo)架 难(lán nán)过 屋顶(dǐn dǐnɡ) 连(lián nián)忙 风筝(zhēnɡ zhènɡ) 粗糙(cāo cào) 称(chēnɡ chēn)赞 板凳(dènɡ dèn) 郑(zhèn zhènɡ)重 三、照样子写一写。(12分) 1、反-板(木板) 旁-( )( ) 各-( )( ) 2、折-斤(市斤) 背-( )( ) 期-( )( ) 3、泪-相(互相) 注-( )( ) 挑-( )( ) 四、填上合适的词。(8分) 一句( ) 一根( ) 一( )花 一( )板凳 一片( ) 一盆( ) 一( )山 一( )纸船 五、读一读,选合适的词填空。(8分) 幸 辛 1、妈妈每天工作很( )苦。 2、我们的'生活很( )福。 已 以 1、他们( )经做完作业了。 2、我( )后再也不会那么做了。 吗 吧 1、现在可以把你的绿铅笔借给我了( )。‘ 2、小文,今天我们一起做作业,好( )? 关心 放心 1、周老师很( )同学们。 2、小明是一个让妈妈( )的孩子。 六、连一连,读一读。(8分) 美丽的 天空 吹 松果 可爱的 风景 踢 篮球 蓝蓝的 妹妹 打 泡泡 香甜的 苹果 采 足球 七、根据课文内容选择正确的答案。(9分) 1、《称赞》一文告诉我们( ) A、见了朋友要说好听话。 B、恰当的称赞能使别人自信、快乐。 2、小猴当上了“万兽之王”,是因为( ) A、小猴子让大家;按自己的习惯生活。 B、大家怕小猴子。 3、《蓝色的树叶》一文中,林园园脸红的原因是( ) A、因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看, 所以脸红了。 B、因为林园园看到李丽的蓝树叶后,认识到自己的做法不对,同学 有困难时应该帮助,而自己没做到这一点,所以脸不由得红了。 八、照样子,把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。(12分) 1、例:神气极了。 (1)老虎吃人, 可怕 极了。 (2)红红的苹果,___________极了。 (3)__________________,________________极了。 2、例:荡来荡去 (1)春天到了,小燕子在天上 飞 来 飞 去。 (2)冬天到了,小朋友在雪地上______来______去。 (3)______________,_____________来______去。 九、读短文,填空。(10分:2+4+4) 坚固的棍子 这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!” “这很容易嘛!” 三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。 “那么现在来折这个!” 父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!” 大儿子用心力气,就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了,但都折不断。 “孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根棍子捆在一起就变得坚固,也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事情。” 这篇短文有______个自然段。 从文中找到下面词语的反义词。 困难——( ) 松散——( ) 3、读了这篇课文,你想说什么? 二年级语文上册复习计划 【复习目标】 1.系统的语文基础知识的复习。 2.加强课内外阅读和写话练习。 3.鼓励优秀学生多阅读课外书籍,扩大知识面,丰富语言积累。 【复习时间】 【复习内容】 1.全面复习本册书上生字,特别注意多音字、同音字和形声字的用法。进行多种形式的字词句练习,培养学生的语感。 2.熟练背诵课文,积累语言,进一步理解课文内容。能根据课文内容进行想象,培养书面表达能力。 3.复习巩固用部首查字法查字典。 4.结合8个练习,针对性地梳理知识,进行拓展练习。 5.复习阅读和写话的方法,在实践中培养学生阅读和习作的能力。 【复习类型】 1. 为生字或二会字选择正确读音;看拼音写词语;多音字填空或组词;形近字 (音近字)组词;写近义词(反义词);填上合适的量词、动词或形容词; 2.照样子,写词语或成语;造句;短句变长;排列词语成句。 3.查字典,填表;写出带有下列部首的字;换偏旁(去偏旁、加偏旁)组词; 4.根据课文内容或练习中的内容填空,结合生活,灵活运用。 5.理解课文的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。阅读片段,完成练习。 6.看图写一段通顺连贯的话。根据开头续写故事。 【复习措施】 1.以单元复习为主,归类复习为辅,紧扣文本和课后练习,查漏补缺,进行针 对性的复习工作。如同音字、形近字的区分,文本内容的.积累和运用等。 2.渗透良好学习习惯的教育和养成,帮助学生学会认真书写。开展形式多样的、高效有趣的听说读写活动,全面提高学生语文素养。 3.加强审题指导和阅读练习,丰富练习类型,帮助学生学会举一反三,活学活用,提高学生朗读、理解能力,培养学生自主学习能力。 4. 注重提优,渗透思维训练,布置个性化自主作业,根据学生掌握情况,以多种激励手段激发学生复习的主动性。 5.做好补差工作,特别要多帮助、多鼓励后进生,并见缝插针地进行个别辅导。采用同伴互助的方法,有重点的复习,树立后进生学习的自信,让复习更加轻松、更加有效。 |
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