标题 | 幼儿园安全教育主题班会教案 |
范文 | 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的幼儿园安全教育主题班会教案,欢迎大家的阅读。 幼儿园安全教育主题班会教案篇1 活动目标: 1、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们小朋友必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。 活动准备:幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个。 活动过程: 1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……) 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。 6、游戏:红绿灯 幼儿园安全教育主题班会教案篇2 活动目标: 1、了解常用的家用电器的名称、用途。 2、透过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。 3、活动中能用心表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。 活动准备: 1、家用电器的图片:电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程: 1、逐一出示图片,引起幼儿兴趣。 (1)这是什么? (2)它们怎样才能工作,它们都需要什么? (3)许多小朋友的家里都有这些东西,它们都需要“电”才能工作,所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。 2、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。 (1)使用家用电器首先要注意什么?通电源时要注意什么? 总结:在插插头时要注意手不能碰到小铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电。 (2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。 (3)想一想,使用家用电器时,还要注意什么? (4)教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述。 3、引导幼儿打开幼儿用书,看图说说:图上的小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么? 让幼儿与同伴交流,树立安全用电的意识。 幼儿园安全教育主题班会教案篇3 活动目标 1.透过做游戏,使幼儿初步明白过马路时,我们大人小朋友都务必遵守交通规则。 2.培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的潜力。 活动准备: 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个 活动过程 1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一齐认识三种色彩的灯,并透过儿歌资料的了解初步明白“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人望见红灯时都务必停下,当望见绿灯才能行走……) 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一齐小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一齐分享。 5、从活动中引出日常生活中我们务必注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。 游戏:红绿灯 幼儿园安全教育主题班会教案篇4 活动目标: 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。 活动准备: 幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程: 1.小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 (2)出示图片并讲述故事 小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。 (1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?” (2)幼儿讨论 “你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险? 小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师 4.手指游戏“滑滑梯” 我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。 5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。 幼儿园安全教育主题班会教案篇5 目标: 1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。 2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 准备: 安全标示图片。 重点: 幼儿记住火警号码119。 安全温馨提示: 演练时注意安全。 过程: 一、导入人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 二、教学 (一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论,发挥幼儿的想象。) 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲; 2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生; 3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭; 4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生; 5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境; 6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水; 7、充分利用阳台、天窗等进行自救; 8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。 (二)、除了以上的情况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如:匪警110急救120 三、游戏: 1、《快速反应》 规则:幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快。 2、进行火灾演练。 规则:幼儿分4组,匍匐前进,进行逃生训练。 附:消防儿歌 你拍一,我拍一,小孩不玩打火机,你拍二,我拍二,玩离电源和汽灌你拍三,我拍三,监督爸爸不吸烟,你拍四,我拍四,遇到着火不哭泣你拍五,我拍五,烟大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火灾快呼救你拍七,我拍七,遇到火灾快逃离,你拍八,我拍八,防火安全从小抓你拍九,我拍九,报警拨打119。 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园安全教育主题班会教案篇6 一、活动目标: 1、通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理。 2、愿意用“__帮帮我,我要……..”的简单句型请求别人帮助,感知得到满足的快乐。 二、活动准备: 幼儿用书,糖果玩具等放在高处的柜子上。 三、活动过程: (一)幼儿看图,了解画面上人物的行为。 教师:图上有谁?小朋友在做什么? (二)引导幼儿看图讨论,知道爬高的危害。 教师:小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样? 教师:小女孩想要什么?她拿不到,喊谁帮忙?宝宝高兴吗? (三)自己的生活经验,知道爬高的危害。 教师:小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样? 教师:假如你想要一样东西,可是这样东西放的很高,你拿不到怎么办,是自己爬高拿还是请大人帮助好呢? 鼓励幼儿大胆发表自己的想法。 小结:现在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,我们小朋友不做危险的事情,等长大长高以后,再自己的事情自己做好吗? (四)情景表演,引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。 教师:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要吗? 请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着) 教师:拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗? 引导幼儿说说:老师帮帮我,我要拿玩具。然后大家一起说一说,将玩具拿给小朋友。 教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上):柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果? 可以请个别幼儿上来拿,尝试够不着,鼓励有一起请求:老帮帮我,我要糖果。老师:好呀,我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子,鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。 幼儿园安全教育主题班会教案篇7 活动目标 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。 活动准备 材料准备: ①录音机、磁带; ②模拟大树一棵; ③模拟电线杆一根、电线一条; ④模拟房子一座; ⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带; ⑥小兔子头饰(若干); ⑦篮子一个; ⑧音乐《下鱼了》; ⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。 活动过程 一、导入。 师:今天,___小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景。 1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了,继续走,来到了___的家里坐下,他妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一看她是怎样做的,好么? 四、观看课件《如何防雷电》 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小可爱、小哥哥,谁做得对呢? 六、教师: A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B、不可以躲在高危的地方。 C、不可以躲在电线杆下。 D、不可以躲避在潮湿的地方。 七、教念儿歌《安全避雷电》 八、表演游戏《下雨啦》 情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 幼儿园安全教育主题班会教案篇8 活动目标: 1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。 3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程: 一、认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处 1.出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。 它们给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜┄┄ 二、观看录象,了解煤气的危险性。 1.教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。 2.展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。 3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些? 三、组织幼儿讨论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1.怎样安全使用煤气。 2.怎样知道漏气了?如何辨别呢? 3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 四、教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。 1.当成人在厨房使用煤气烹饪时,小朋友尽量不要到厨房。 2.小朋友在家中,不要自己随便动煤气灶的开关。 3.如果闻到异味,要及时提醒爸爸妈妈。 |
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