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标题 大班感恩节活动方案10篇
范文
    在我国感恩节有特殊的含义，那对于幼儿进行感恩教育的方式有哪些呢?以下是小编精心收集整理的大班感恩节活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
    
    有关“感恩节活动方案”的文章
    幼儿园感恩节亲子活动方案
    幼儿园感恩节活动策划方案
    幼儿园感恩节主题教育活动实施方案精选
    大班感恩节活动方案精选篇1
    活动过程：
    一、欣赏话剧感恩节的由来
    了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
    二、感恩
    走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
    三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
    让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
    四、欣赏《感恩的心》故事
    五、手语《感恩的心》感恩的话
    六、幼儿制作《爱心树》
    七、感恩节宴会
    比赛游戏：搓玉米
    以下需要家长配合：
    1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
    2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
    注意事项：
    1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
    2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
    大班感恩节活动方案精选篇2
    一、设计思路：
    真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。
    二、活动目标：
    1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
    2、体验爱和被爱的快乐情感。
    3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
    三、活动准备：
    1、爸爸妈妈写给孩子的话。
    2、爱心卡、彩笔。
    四、活动过程：
    (一)、欣赏故事，导入活动。
    我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
    师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢?
    幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。
    师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的。
    (二)、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
    师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?
    1、教师读信
    师：你们听后有什么感受?
    幼：应该爱爸爸、妈妈。
    师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
    (三)、你对爸爸妈妈的爱。
    1、谈话活动
    提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的?
    2、绘画爱心卡
    我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。
    活动延伸：
    把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、朋友、老师的爱。
    课后评析：
    通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。
    大班感恩节活动方案精选篇3
    一、活动安排：
    开幕式：11月21日
    主题活动：11月24日——11月28日
    闭幕式：11月28日
    二、阶段性工作安排：
    (一)、大展板的制作，18号前完成;
    1、小班级部完成横幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海报)的制作。
    各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
    (二)、开幕式及准备分工;
    1、时间安排
    开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
    大班：15：00-15：15
    中班：15：25-15：40
    小班：15：50-16：05
    2、家长宣传工作到位
    3、主持人
    各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
    4、开场方式
    各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
    (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
    5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
    6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
    7、过程设计：
    上午活动：(8：30)
    1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
    2、园长致开幕词
    3、大班教师手语表演《感恩的心》
    4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
    下午活动：
    1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
    2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
    3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
    三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
    1、家长宣传工作到位。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道
    2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
    3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
    4、慰问礼品的准备。
    5、幼儿安全教育、礼貌教育。
    6、过程资料的拍摄与收集。
    7、活动新闻及时上传。
    四、教育活动准备。
    1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
    2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)
    大班感恩节活动方案精选篇4
    一、活动目的
    很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!
    二、活动时间：11月日
    三、活动地点：幼儿园
    四、具体安排
    1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;
    2.学唱《让爱住我家》;
    3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
    1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;
    2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;
    3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
    “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
    五、游戏：
    游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
    交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
    游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。
    游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
    大班感恩节活动方案精选篇5
    一、活动时间：感恩节当天
    二、活动地点：各园园内
    三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
    四、活动意义：
    1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
    2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
    3、了解感恩节的来历和习俗。
    五、活动准备：
    感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
    六、活动安排：
    1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
    2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
    3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
    4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
    5、班级内进行“蓝丝带活动”。
    6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
    七、班级内活动流程：
    1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
    2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
    3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
    4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
    活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
    2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
    3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
    4)教师为幼儿分发蓝丝带。
    5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
    5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
    6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
    7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
    8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。、
    八、园内教师感恩节活动流程：
    1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
    2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
    3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
    4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
    5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
    6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
    7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
    九、活动延伸：
    1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
    2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
    十、活动要求：
    1、活动当天所有宝宝参与。
    2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
    3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
    大班感恩节活动方案精选篇6
    目标：
    1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
    2、知道感恩节的特色食物与象征物。
    3、享受感恩节的庆祝活动。
    4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
    前期工作：
    1、感谢信：
    全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
    2、大厅：
    1、制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐;
    2、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)
    3、班级：
    1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
    2、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;
    3、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
    4、制作感恩贺卡;
    4、感恩周：
    1、感恩行动：洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。
    当天活动前的准备：
    1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
    2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
    3、准备暖场音乐以及《感恩的心》音乐，主持词。
    4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
    5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
    6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
    当日活动流程：
    1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
    2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
    3、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
    4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
    5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
    6、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
    7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
    活动结束：
    1、感恩节活动新闻发网站
    2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
    3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
    4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
    5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
    大班感恩节活动方案精选篇7
    “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
    ——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢?这些活动方案可以助你一臂之力。
    一、活动背景
    感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
    二、活动主题
    感恩你我，真情成长
    小班：亲亲一家人
    中班：让爱住我家
    大班：感恩的心
    三、活动目的：
    “感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
    然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。
    四、活动前准备：
    老师篇：
    1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
    2、学唱《让爱住我家》
    3、学习《感恩节的由来》
    幼儿篇：
    1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
    2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
    3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
    4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
    家长篇：
    1、学唱《让爱住我家》
    2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
    五、活动流程：
    小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。
    中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。
    大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。
    六、家庭作业
    1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食
    2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。
    七、家园互动
    给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。
    大班感恩节活动方案精选篇8
    活动目的：
    1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
    2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
    活动准备：
    1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
    2、各班结合手语教唱《感恩的心》
    3、活动背景音乐
    4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)
    活动时间：
    20__年11月__日星期四上午
    活动创意人：
    冯小艳
    活动策划人：
    林敏敏
    人员安排：
    主持人：林敏敏
    参与人员：
    全体教师全体幼儿家长
    活动流程：
    1、7：458：30区角活动(户外、室内)
    2、8：309：00早操
    3、9：009：30早点时间
    4、9：3010：00集中活动
    5、10：0010：10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
    6、11：0511：35午饭
    7、11：3511：45散步
    8、11：4512：00睡前故事
    9、12：0014：30午睡
    大班感恩节活动方案精选篇9
    一、活动时间
    20__年11月x日
    二、活动地点
    各班级
    三、活动过程
    (一)欣赏话剧感恩节的由来
    了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
    (二)感恩游行
    走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
    (三)“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心
    让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
    (四)欣赏《感恩的心》故事。
    (五)手语《感恩的心》感恩的话。
    (六)幼儿制作《爱心树》。
    (七)感恩节宴会。
    (八)比赛游戏：搓玉米。
    以下需要家长配合：
    1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
    2、11月x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
    注意事项：
    1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
    2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
    大班感恩节活动方案精选篇10
    目标：
    1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
    2、知道感恩节的特色食物与象征物。
    3、享受感恩节的庆祝活动。
    4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
    前期工作：
    1、感谢信：
    全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
    2、大厅：
    a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
    3、班级：
    a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
    d.制作感恩贺卡;
    4、感恩周：
    a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
    B.感恩行动：
    周一宝贝为您捶捶背;
    周二宝贝为您洗洗脚;
    周三宝贝给您端杯水;
    周四宝贝送您一个吻;
    周五宝贝秀一下。
    当天活动前的准备：
    a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
    b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
    c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
    d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
    e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
    F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
    当日活动流程：
    A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
    B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
    C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
    D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!
    E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
    F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
    G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
    活动结束：
    1、感恩节活动新闻发网站
    2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
    3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
    4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
    5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
    
    
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更新时间：2025/5/23 0:44:05