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标题 幼儿园元旦活动策划书
范文
    “元”是开始;“旦”是早晨的意思。元旦的钟声飘飘，开启崭新的一页;欢声阵阵，记录欢庆的时刻。以下是小编精心收集整理的幼儿园元旦活动策划书，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
    幼儿园元旦活动策划书1
    活动目标：
    1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节.
    2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
    3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情.
    4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
    教学重难点：
    感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己，能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
    活动准备：
    (1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
    (2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)
    (3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
    (4)喜庆音乐：磁带、音响。
    活动过程：
    一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
    二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
    三、具体活动安排：
    (1)律动“新年好”。
    (2)亲子运动游戏。(注意强调活动中的安全)
    A.放鞭炮
    准备：每班自制炮竹一个
    玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
    B.运彩球
    准备：彩色的球、圈
    玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
    C.剥桔子
    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
    D.抢气球游戏
    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
    玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。
    E.开火车
    准备：起跑处标志
    玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
    F.袋鼠跳
    准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
    玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
    G.揪尾巴
    准备：纸尾巴若干条。
    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
    H.赶双球
    准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.
    四、活动结束强调安全。
    幼儿园元旦活动策划书2
    【活动目标】
    1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
    2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
    3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。
    【活动准备】
    旧挂历、新挂历、布做的“龙”二、三条。中华风俗CD片。
    【活动过程】
    1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么?”
    问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?”
    2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮
    师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀?”(出示图片)
    随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
    3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
    4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
    问：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
    欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
    5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
    师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
    6、耍龙灯。
    老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
    问：“这是什么呀?”“它有什么用呀?”
    “我们也来耍龙灯好吗?”
    请幼儿来跟着音乐耍龙灯二、三次
    【活动总结】
    教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
    幼儿园元旦活动策划书3
    活动目标：
    1、使幼儿了解元旦中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
    2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。
    3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
    4、体验明显的季节特征。
    5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
    活动准备：安全图片。
    活动过程：
    一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
    1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
    2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
    3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
    1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢?”
    2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
    3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
    师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。
    4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
    师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。
    师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。
    师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)
    小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。
    三、教师总结元旦里要注意的安全事项。
    1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
    2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
    3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
    4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
    5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
    6、出外与家人走散了，要懂得110报警，不要跟陌生人走等。
    四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。
    1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。
    2、小结：让我们快乐度元旦，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。
    幼儿园元旦活动策划书4
    活动目标：
    1.鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。
    2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
    活动准备：
    1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
    2.背景音乐《新年好》。
    活动重难点：
    装扮环境的方法和操作方法。
    活动过程：
    一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
    1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
    2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
    二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
    1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?
    2.幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?
    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
    3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。
    4.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
    三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
    1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。
    2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。
    活动延伸：
    1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
    2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
    幼儿园元旦活动策划书5
    一、活动目标
    1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
    2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。
    3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。
    4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。
    二、活动准备
    1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置
    2.元旦节联欢会上的自助食物
    3.现场的音乐准备
    4.气球道具
    5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
    6.元旦节小礼物
    三、活动过程
    1.幼儿园园长上台讲话：
    光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。
    2.幼儿园庆元旦集体表演
    (1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;
    (2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;
    (3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。
    3.元旦节亲子游戏
    (1)《我为爸爸妈妈剥桔子》
    每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;
    (2)《运皮球》
    每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。
    (3)《勺子搬豆豆》
    每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。
    (4)《赶小猪》
    幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。
    (5)《救小动物回家》
    幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。
    (6)《谁是你的宝贝》
    教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。
    四、活动结束
    教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。
    
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更新时间：2025/5/14 8:20:17