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标题 幼儿园感恩主题活动策划【5篇】
范文
    感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
    幼儿园感恩主题活动1
    目标：
    1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
    2、知道感恩节的特色食物与象征物。
    3、享受感恩节的庆祝活动。
    4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
    前期工作：
    1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
    2、大厅：
    a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;
    b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
    3、班级：
    a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
    b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;
    c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
    d.制作感恩贺卡;
    4、感恩周：
    a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
    b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
    当天活动前的准备：
    a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
    b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
    c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
    d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
    e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
    f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
    当日活动流程：
    a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
    b.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
    c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
    d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!
    e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
    f.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
    g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
    活动结束：
    1、感恩节活动新闻发网站。
    2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
    3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。
    4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
    5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
    幼儿园感恩主题活动2
    一、活动目的
    知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
    二、活动准备
    经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
    材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。
    三、活动过程
    看视频导入
    (1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?
    总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
    (2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?
    总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
    生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?
    幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
    四、欣赏音乐《感恩的心》
    请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
    五、活动延伸
    请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。
    幼儿园感恩主题活动3
    活动过程
    一、欣赏话剧感恩节的由来
    了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
    二、感恩
    走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
    三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
    让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
    四、欣赏《感恩的心》故事
    五、手语《感恩的心》感恩的话
    六、幼儿制作《爱心树》
    七、感恩节宴会
    以下需要家长配合：
    1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
    2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
    注意事项：
    1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
    2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
    幼儿园感恩主题活动4
    一、活动安排：
    开幕式：11月21日
    主题活动：11月24日——11月28日
    闭幕式：11月28日
    二、阶段性工作安排：
    (一)、大展板的制作，18号前完成;
    1、小班级部完成横幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海报)的制作。
    各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
    (二)、开幕式及准备分工;
    1、时间安排
    开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
    大班：15：00-15：15
    中班：15：25-15：40
    小班：15：50-16：05
    2、家长宣传工作到位
    3、主持人
    各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
    4、开场方式
    各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
    (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
    5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
    6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
    7、过程设计：
    上午活动：(8：30)
    1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
    2、园长致开幕词
    3、大班教师手语表演《感恩的心》
    4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
    下午活动：
    1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
    2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
    3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
    三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
    1、家长宣传工作到位。
    2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
    3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
    4、慰问礼品的准备。
    5、幼儿安全教育、礼貌教育。
    6、过程资料的拍摄与收集。
    7、活动新闻及时上传。
    四、教育活动准备。
    1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
    2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)
    幼儿园感恩主题活动5
    活动目标：
    1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。
    2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
    3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
    4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    5、体验人们互相关心的美好情感。
    活动准备：
    1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
    2、孝亲拼图半成品3份。
    3、PPT。
    活动过程：
    (一)欣赏故事，导入活动。
    教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
    (二)了解故事，理解孝顺。
    1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。
    (1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?
    小结：我们应该感恩一切。
    (2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?
    小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。
    2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
    提问：塔塔会怎么感恩妈妈?
    小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。
    (三)讨论孝顺妈妈的行为。
    1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?
    2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
    小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
    3、拓展：还有谁也应该分担家务?
    小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。
    4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。
    提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?
    小结：看来你们都是孝顺的好孩子。
    (四)制作感恩拼图。
    1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
    2、交流感恩孝顺拼图。
    小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
    活动延伸：
    1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。
    2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。
    
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更新时间：2025/6/18 9:00:29