| 标题 | 赠送图书活动策划方案 |
| 范文 | 定方案要有标准，活动方案的目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。那你知道怎么写活动方案吗？以下是小编给大家带来的赠送图书活动策划方案，希望可以帮助到大家！ 赠送图书活动策划方案篇1 一、活动背景 为了营造书香学校的氛围，丰富我校广大师生的学校文化知识，有效地分配、利用图书资源，拓宽学校图书馆藏书渠道，学校决定开展“传递书香，润泽心灵，我为学校捐图书”为主题的图书捐赠活动，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！ 二、活动宗旨 活动本着全校师生“节俭资源，实现共享；捐赠爱心，留存书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，建设和谐学校，为母校营造一缕书香。 三、活动主题 “书香传递，润泽心灵，我为学校捐图书” 四、活动时间 20__年x月__日上午10：00。 五、活动地点 学校大操场 六、活动对象 学校全体师生 七、捐书种类 名著、小说、散文集等，欢迎成套捐献；除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，各字典、词典等；科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等；旅游类，如游记类、地理类等。如果是系列丛书，欢迎“打包”捐赠。 八、捐书数量 自愿原则，数量不限。 九、活动流程及要求 （一）活动启动阶段 1、x月__日，召开班主任会议，学习并启动活动方案，发放“爱心捐书卡”。 2、学校制作活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传。张贴活动倡议书，营造捐书氛围。 3、各班班主任统一在班上做动员，宣读倡议书，分发“爱心捐书卡”，通知学生按要求捐出自我的书籍，并填写并粘贴“爱心捐书卡”。 4、赠书志愿者均在学校分发的“爱心捐书卡”上填写自我的班级、姓名、赠书日期以及赠书心愿等信息，也能够写一些关于读书的格言。 5、以班为单位，将本班捐赠的图书收集打捆，贴上班级标签与册数。 （二）活动举办阶段 1.20__年x月__日上午10：00，各班按路队于学校大操场集中，举行图书捐赠仪式。 2.捐赠仪式上，各班教师指派部分学生代表协助教师的工作，参与捐书活动。 3.活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。 4.工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念。 （三）活动结束阶段 1、活动结束后，学校将有各班捐书签名的横幅在学校内展出。 2、学校根据捐书记录，出榜公布各班捐赠的图书册数（含学校网站）。 赠送图书活动策划方案篇2 一、活动目的 为了丰富我校图书馆馆藏，改善办学条件，学校倡议开展捐书活动。期望广大师生尽己所能，进取向我校图书馆捐赠图书资料，以充实学校的教学信息资源，丰富图书馆馆藏，为建设文献资源保障系统添砖加瓦，为学校发展作贡献！ 二、活动意义 书籍是人类提高的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。我们自我手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量。朋友们，让我们一齐努力！让爱传递！让梦想飞扬！ 三、活动主题 捐出几本书、献出一片情、共享读书欢乐。 四、活动对象 __电大（建筑学校）全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。 五、活动资料及要求 （一）捐书范围 除我校电大、中专学生自用教材外，其它中、外文纸质正版图书（无破损）兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。 （二）捐书办法 1、学生以班为单位，由班主任教师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。 2、教职员工以所在部门或系为单位，由科长或系主任组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。 3、离退休老同志以个人为单位，所捐图书可直接送至学校图书馆，捐赠数量较多，不便携带的，可与图书馆联系，由图书馆上门收取。 （三）捐书要求 提议原则上每人x本起捐，鼓励多捐，所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。 （四）捐书活动时间 即日起至20__年x月__日止 （五）鸣谢和鼓励措施 1、对所有捐书x册以上（含x册）的捐赠者在学校网页上张榜公布；对捐书__本以上的学生发放荣誉借阅证。 2、学生捐书__册、教师捐书__册以上者，图书馆将开具目录清单，一份由捐书者保存，另一份由图书馆作为校史资料保存；报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。 3、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的部门，评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名，张榜公布，报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。 4、对向我校捐赠图书的所有社会人士均张榜公布；个人捐书达x千册以上者，举行专门赠书仪式。 赠送图书活动策划方案篇3 一、前期准备 1、活动主题 “捐一缕书香，献一片真情”。 2、活动目的 （1）闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费。 （2）有效缓解灾区缺乏图书的状况。 3、捐书种类 （1）辅导类、工具书，如各类字典、辞典等 （2）科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。 （3）历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。 （4）旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。 （5）杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。 （6）报刊类。各类报刊均可。 4、关于赠书志愿者的一些寄语 赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励灾区同学的话。 5、宣传准备 （1）海报宣传 南校区出x张海报，一张为捐书倡议书，一张为宣传海报。 （2）倡议书宣传 倡议书印制__份，活动现场宣传。 （3）条幅宣传 共制作x条幅，一张供南校区捐书活动现场捐赠者签名用，另外一张宣传用。 （4）宣传时间为20__年x月x日----20__年x月x日。 6、器材准备 此次活动需要桌子一张，供活动现场记录和条幅签名用。还有一些必须的物品准备，比如，易贴纸一本，笔四支。 7、活动预算 （1）宣传费用（含横幅x条、海报x张、倡议书__份等）：共计__元 （2）其他活动材料费用（如登记簿、标签、胶水、记号笔等）：共计__元 活动费用总计：__元 二、正式活动 1、时间 时间定于20__年x月x日---x日上午9点30分至下午5点30分 2、地点 南校区去食堂的路旁 3、活动责任分配 （1）活动的条幅签名由活动组织部负责，并整理所捐书籍，即时分类保管。 （2）物品准备由宣传部负责。 （3）现场记录由策划联络部负责。 4、具体过程 （1）活动两天都要派四人在活动现场值班。 （2）活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。 （3）来捐书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。 （4）活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。 （5）即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。 （6）若有突发事件，由商学院青志协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。 三、后期工作 1、书籍整理：将所得图书，即时整理分类，并贴上分类标签，便于阅读。 2、打扫活动现场。 3、收好活动器材、工具。 4、把收集到的书籍送到__社区，再统一送往灾区。 赠送图书活动策划方案篇4 一、活动背景 在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。 二、 活动目的 为了营造学习氛围，传递书香气息，实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时，你有没有想到那贫困山区里的同学们，他们吃不饱穿不暖，更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课，让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦! 三、 活动主题： 捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。 四、活动时间： 20__.10.25-20__.11.20 五、活动地点、对象： 实验小学全体学生 六、捐书种类： 1、各种辅导资料、练习册等 2、工具类书、词典、字典等 3、报刊、杂志、故事书等课外读物 4、名著、小说、散文书籍 七、 活动流程。 第一阶段，筹备宣传工作 1、布置条幅，挂于操场领操台旁。 2、向学生发出倡议书。 3、课间操后举行捐书启动仪式 第二阶段，接受赠书 1、各班开展献爱心捐书主题活动。 2、学生以班为单位， 学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集，进行正确分类，填好捐书登记表，并将收集到的图书统一送至学校图书室。 3、对所有捐赠图书的同学，学校一律登记造册，永久保留。 4、学生捐书2册以上者，学校送上一枚爱心礼仪章。 第三阶段，总结 1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆 2、整理会场，进行捐赠仪式。 3、总结 赠送图书活动策划方案篇5 一、活动名称： “扬帆计划”跨省实地爱心捐书活动 二、时间： 20__年3月23日、24日__小学 三、统筹： 沈建荣（江苏省吴江市盛泽中心小学） 叶龙兴（江西省上饶市岑阳中心小学） 四、落实： 严卫强 五、参加对象： 盛泽中心小学师生代表、岑阳中心小学全体师生、社会爱心人士代表、新闻媒体。 六、媒体支持： 吴江电视台、吴江日报社、盛泽电视台。 七、策划： 沈建荣、严卫强 八、主持： 朱明明（盛泽中心小学少先队大队委成员） 童瑶（盛泽中心小学“雏鹰”广播站副站长） 九、活动安排： 第一天午时： （一）“扬帆计划”跨省实地爱心捐书活动仪式（具体活动略） （二）盛泽中心小学以及社会爱心人士捐赠物品和爱心基金 （三）盛泽中心小学张磊明教师（音乐）、计振娟教师（英语）执教上课 第二天上午： （一）两校师生“手拉手”联欢活动 （二）盛泽中心小学“心语”少年邮驿站代表（蔡心萍）与岑阳中心小学学生代表交换信件及礼物 （三）随行人员参观校舍，了解学校实际需要 （四）两校签订扶贫帮困职责书 （五）随行人员与学校师生合影留念 十、总务安排 （一）饮用水、横幅、捐赠图书、电脑、羽绒被等。 （二）随行人员餐饮及住宿安排。 赠送图书活动策划方案篇6 活动主题： 关注民工子弟，关注贫困学生，成立网友图书室 活动口号： 让书籍表达关爱，用网络传递真情 活动时间： 二月份开始向网友进行倡议，三月份到小学与大学联系 活动对象： 网友、温州小学、大学。 活动方案： 小学部分： A、与温州民工子弟学校取得联系，目前第一个定为温州益民学校。 B、首先与南浦小学联系，请该校大队部发动学生捐书，并进行捐赠仪式。 C、联合沟通各小学大队部，做好前期针对性的宣传工作。由大队部发动小学生捐书。 D、图书收集，主要由学校负责进行，志愿者协助。然后将各学校的捐献书籍进行汇总。 大学部分： A、与温州大学联系，进行策划。目前已经有温州大学城市学院计算机系团委学生会参与，该系已开展了一系列的活动。 B、最终由志愿者协助做好图书的分类，整理工作。 社会部分： A、充分利用网络优势，开展有效的宣传活动。活动为收集图书（主要为课外阅读书籍）。 B、长期理解网友捐赠，网友可经过邮寄等方式送书，地点为温州新闻网（温州公园路53号日报大楼2107号）。 实施方面： 1、监督机制的具体实施：爱心屋志愿者组织将在网络上及时分布图书和捐赠和发放落实情景，发放过程，将全程理解大家的监督，如果有任何疑问，欢迎质询。以期给你一个满意的答复。爱心屋志愿者也将进取工作，确保此次活动的真实有效性，并对活动中出现的各种问题进行及时沟通协助。 2、捐献后期的具体实施：活动结束，对于各方捐献物品由爱心屋志愿者进行汇总，分类。并将统计数量在网上及时的发布。并直接发放到联系好的学校，由接收单位开具书面证明。图书室捐献之后，爱心屋将组织志愿者核实学校图书室对学生开发情景。活动结束，爱心屋将经过发布专题致公开感激信，并对各合作单位出具书面感激信，以示爱心屋全体志愿者对大家支持爱心活动的谢意！ 3、捐献对象的具体实施：此次主要受捐地点为：温州民工子弟学校以及县里部分学校。受捐地点联系方法将在以后及时公布。 赠送图书活动策划方案篇7 【活动主题】： 以书之名，为爱护航 【活动背景】： 有一种生活，没有体验过就无法想象那里的艰苦;有一种眼神，没有遇见过就无法知道那里求生的渴望;有一种感动，没有经历过就无法了解点滴奉献的伟大。我校教育学院心理111班的夏肖莲同学不幸被确诊患有严重的肝脏肿瘤，面临着巨大的经济压力。原本可以和我们一样，快乐的`生活在阳光下的她如今却在和病魔做着生与死的搏斗。有时候，我们一些点滴的付出却可以托起他人生活的希望。读书社鼓励大家以书之名，将自己闲置的或无用的书拿出来捐赠，并由读书社负责义卖。义卖所得全部捐献给夏肖莲同学。 读书，有时候不仅仅是读书，还可以以书之名，做更有意义的事。这次，没有喧闹的营销活动，没有纷杂的利益干扰，只是想邀请全校师生一起体验，关于奉献、阅读的美好、想象，与疯狂，一起发现奉献的纯粹与美好。 【活动目的】： 1、让同学们将平时闲置的、不用的书捐献出来爱心义卖，既让闲置的资源发挥其作用，又可以帮助需要帮助的人。 2、通过好书义卖，增加同学们的阅读途径，加强书香校园的建设。 3、请图书馆捐书，将图书馆下架的旧书加以利用，增加图书馆旧书利用，避免旧书浪费。 【活动时间】： 4月11日4月18日(若下雨则时间另定) 【活动地点】： 河西食堂门口 【活动策划组织者】： 风则江读书社 【活动参与者】： 绍兴文理学院全体师生 【活动流程】： 一、前期宣传、准备工作 1、4月4日下午，全体社员开会，确保每个社员都了解本次活动，并布置工作任务，明确每个岗位的工作人员及主要负责人。 2、4月8日之前，做好宣传板一块(去广告公司做)。4月9日放于河西餐厅门口。 3、4月1日之前，做好买书抵用券，用彩色纸打印2份。做好捐书登记表和买书登记表，各用白纸打印3张。(为防止抵用券被复印，给每张抵用券编号) 4、4月12日与图书馆取得联系，说明来意，希望图书馆可以将下架的旧书捐献出来，以名著、小说为主。 5、4月15日，由一个小组负责，将收集到的书按价钱分类，并制作价钱提示牌。 6、每次活动拍照人员的安排。 二、好书捐献活动部分(4月11日中午4月14日中午) 1、4月11日上午1点之前，派2个男生搬三张桌子、六张椅子到餐厅门口，并将展板、海报张贴出来。5个女生在1点半之前到达餐厅门口，4个接待捐书者。到三点换另外5个女生，六点半结束。(★向校社联申请桌子椅子，并且放在餐厅门口若干天) 2、4月12日中午1点半之前，5个女生到地点，下午三点换班，六点半结束。 3、4月13日同上 4、4月14日同上，到下午两点现场捐书截止，男生把凳子、椅子如数归还。 注意： 1、每个捐书者可根据所捐书目质量，获得一张买书抵价券1元5元不等，可以在读书社之后举办的好书义卖活动中使用。一次仅限使用一次。 2、每本书都要登记捐献的书名及捐献者，以表格的形式。 三、好书义卖活动部分(4月16日中午4月18日下午) 赠送图书活动策划方案篇8 一、项目背景 在我国很多地区，异常是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是十分薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自我的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。所以建立图书室，为学生供给良好的阅读条件，提高学生的阅读本事成为当地教育的当务之急。 生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，经过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，期望经过持之以恒的公益努力不断回馈社会，经过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。 二、项目策划 1.活动主题：十年树木万卷藏书献爱心 2.活动意义：经过号召小朋友、爱心人士捐赠出自我剩余的书本，帮忙改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题十年树木，万卷藏书献爱心向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。经过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。 3.公关策略 a.对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠进取性，并使其成为亚森的潜在客户。 b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果，培育地州市场。 4.活动流程 第一阶段(为期一个月) a.设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计(姓名、电话、家中是否有中小学生) b.布置现场： a)活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区 b)活动横幅在各活动地点打出十年树木万卷藏书献爱心感激社会各界人士踊跃赠书的横幅(或条幅) c)受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有亚森教育logo的小礼品(例如笔) c.活动宣传：生活新报专版广告(连续一月)，刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠 d.活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项 5.赠书活动时间：__ 6.赠书活动地点：__ 7.传播策略 1)现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。 2)立体传播生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。 |
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