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标题 2022庆祝中秋活动策划(8篇)
范文
    参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，做好一个活动必须将活动方案写好，多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，活动策划该怎么写?下面是小编为大家整理的关于2022庆祝中秋活动策划，希望对您有所帮助!
    
    2022庆祝中秋活动策划篇1
    一、活动目的
    以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
    二、活动时间
    三、活动内容
    1、开展一次中秋绘画比赛
    以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。
    要求：
    (1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版;
    (2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。
    (3)9月9日每班上交10份参展评比。
    2、记录我们的中秋节
    号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
    要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。
    3、进行一次经典诗文朗诵会
    为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。
    要求：
    (1) 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;
    (2) 有感情的朗诵，建议只做好PPT;
    4、开展一次网上寄语活动
    中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。
    要求：9月9日每班上交3份截图。
    各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
    2022庆祝中秋活动策划篇2
    一、活动目的:
    以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的.传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
    二、活动主题:“皎皎天上月,圆圆中秋节”
    三、活动时间:9月14日下午1:30---3:30
    四、活动内容
    1.“中秋月圆知多少”十分钟队会
    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
    2.赏月品月话月饼
    中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
    3.亲子制作月饼(一年级)
    邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。
    (活动负责人:一年级正副班主任)
    4.佳节感恩送祝福(二年级)
    拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。
    (活动负责人:二年级正副班主任)
    5.做灯谜(三、四年级)
    学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。
    (活动负责人:三、四年级正副班主任)
    6.画灯笼 (五、六年级)
    同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。
    2022庆祝中秋活动策划篇3
    一、活动目的：
    大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
    教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区，广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
    二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。
    三、活动地点：教室、自己家里
    四、活动内容：
    活动一中秋节的风俗和来历
    1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
    2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二 月饼
    1、感受月饼的香甜。
    2、体验劳动和分享的乐趣。
    活动三 网上阅读
    为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
    活动四 协作交流
    为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
    五、应用与深化
    通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
    六、反思与拓展
    通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
    2022庆祝中秋活动策划篇4
    一、活动目的：
    通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。
    二、活动准备：
    1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;
    2、根据班会内容确定班会骨干同学;
    3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;
    4、学生查找有关中秋的信息。
    三、活动过程：
    1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词;
    2.周想朗诵《水调歌头·中秋》;
    3.讲述中秋的由来、食俗;
    4.讲述身边有关中秋的传说故事;
    5.有关中秋的民谣表演;
    6.冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;
    7.主持人宣布班会结束。
    四、活动内容：
    女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。
    男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。
    女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
    男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——
    合：“中秋节快乐!”
    男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?
    女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：
    水调歌头·中秋 苏轼
    丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。
    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
    2022庆祝中秋活动策划篇5
    一、活动目的：
    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
    二、活动主题:我和月亮手拉手
    三、活动时间:9月24日——9月28日
    四、活动内容
    1、赏月品月话月饼
    中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
    2、“我和月亮手拉手”主题班队会
    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
    要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档。
    具体要求如下：
    (1)情满中秋诗词吟诵(一、二年级)
    班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。(具体诗词须在教案中体现)
    (2)佳节感恩送祝福(三~六年级)
    用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。(要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。)
    2022庆祝中秋活动策划篇6
    一、活动时间：
    中秋节前两天
    二、活动目的：
    1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
    2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
    3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
    4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
    三、活动准备：
    将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
    四、活动方案
    第一阶段：活动准备
    1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
    2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
    第二阶段：以班会形式进入活动
    一、情境导入
    二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋
    1、中秋节的由来
    2、中秋节的传说与民间故事
    3、中秋诗词佳句知多少
    第二主题：中秋实践活动
    1、设计别致月饼图案
    2、举办月饼宴
    三、讨论中秋节活动方案
    1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
    2、同学们之间交流。
    五、小结
    感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的.真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。
    人是一个有感情的动物，.同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。
    2022庆祝中秋活动策划篇7
    一、活动目的
    丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
    二、活动对象
    全校中小学生
    三、活动领导小组
    组长：王洪杜秋萍
    副组长：颜玫
    成员：戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任
    四、作品要求
    1、作品内容。
    以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。
    要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
    2、作品形式。
    手抄报和电子报均可(打印成纸质)。
    小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。
    同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
    五、报送数量、规格要求与收件截止时间
    1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。
    每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
    2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。
    3、收件截止时间：20__年_月_日。
    六、评选表彰。
    1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
    2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
    2022庆祝中秋活动策划篇8
    一、活动目的：
    中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
    二、活动主题：
    月圆国圆，传承经典
    三、活动时间：
    9月26日——9月27日
    四、活动内容：
    (一)中秋读月
    1、日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
    2、(9月16日——9月22日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
    (二)中秋忆月
    1、(9月16日——9月22日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报
    “特色板块”中;
    2、(9月16—9月22)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
    3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
    (三)中秋赏月：
    1、一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)
    2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)
    3、“月儿圆圆画中秋”：二年级完成一份以“中秋”为主题节日绘画小报;三-五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报
    
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更新时间：2025/5/21 19:03:17