网站首页  汉语字词  英语词汇  考试资料  写作素材  旧版资料

请输入您要查询的范文：

　

标题 2022幼儿园创意春天活动策划
范文
    幼儿们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。下面是小编整合的2022幼儿园创意春天活动策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
    
    2022幼儿园创意春天活动策划1
    活动过程：
    一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识
    1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗?可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗?
    2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
    二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全
    1、乘车
    怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。)
    2、看动物
    怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。)
    3、公园里人多
    公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。
    4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。
    三、准备工作——了解春游去可以带些什么
    1、春游去你会带些什么呢?
    2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。
    2022幼儿园创意春天活动策划2
    一、活动主题："亲近动物、走进自然、感受亲情"
    二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。
    (二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
    (三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。
    三、活动时间：20_年4月12日(周六)
    四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长
    五、活动地点：亲子活动—武汉极地海洋世界
    六、活动准备
    (一)制定方案(负责人：徐羽园长)
    (二)活动通知、活动制度与规则(负责人：班主任)
    (三)幼儿园准备工作
    (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽)
    (四)各年级准备：
    1.各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。(负责人：各班级班主任教师)
    2.游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。(负责人：班级教师)
    3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
    (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
    (五)安全保障措施：
    1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
    2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。
    3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
    4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
    5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
    6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。
    7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
    8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
    八、活动流程：
    7：30出发前动员及准备8：00—8：20大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：00——11：45参观游览并拍照
    11：45——12：20午餐自理12:20----14:00继续游览
    14：00---14:20结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园
    2022幼儿园创意春天活动策划3
    活动目的：
    开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
    活动时间：_年3月15日(星期四)
    活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏
    活动准备：
    1、校车3台：8：20从幼儿园出发
    2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
    3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
    安全保障措施：
    1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
    2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
    3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
    4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
    5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
    6、参观
    活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
    7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
    8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
    活动程序：
    7：30——8：00幼儿早餐
    8：00——8：20幼儿活动前准备
    8：20——准时出发
    9：20——10：30参观海洋馆，观看表演
    10：30——11：00幼儿午餐
    11：10——返园准备工作，清点物品及人数
    2022幼儿园创意春天活动策划4
    活动目标：
    1.理解诗歌，并学习朗诵。
    2.学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“_、_，春天到了”的句式。
    3.感受春天里的美景。
    活动准备：
    课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。
    活动过程：
    一、创设情境，激发兴趣。
    1.春天到了，天气暖和了。瞧，春姑娘来了!春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀?
    2.哇!有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了?
    二、分段理解，学习句式。
    1.教师讲述红泡泡部分。
    提问：
    (1)红泡泡叫醒了谁?它是怎么去叫的?学习动词：飞。
    (2)它是怎么说的?幼儿学说句式，并边做动作边说。
    (3)桃花发生了什么变化呀?为什么红泡泡要去叫桃花呢?
    小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。
    2.理解绿泡泡部分。
    提问：
    (1)绿泡泡跑到哪去了?它是怎么去的?学习动词：飘。
    (2)绿泡泡会怎么叫呢?幼儿学说句式，并边做动作边说。
    (3)绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了?为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢?
    小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。
    3.理解黄泡泡部分。
    提问：
    (1)黄泡泡去叫醒了谁?怎么去叫的?学习动词：转。
    (2)黄泡泡又会怎么叫呢?幼儿学说句式，并边做动作边说。
    (3)迎春花又发生了什么变化?为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢?
    小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘!”
    三、完整欣赏，学习朗诵。
    1.你们喜欢春姑娘的泡泡吗?那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧!
    完整朗诵诗歌。
    2.提问：诗歌的题目叫什么?春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡?它们分别叫醒了谁?
    分组分角色朗诵诗歌。
    3.调皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面，小朋友把它们找出来吧。你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗?
    幼儿分角色表演朗诵诗歌。
    四、迁移生活，寻找春天。
    1.春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳树、迎春花，还叫醒了许多其他的朋友。那为什么要把这些好朋友都叫醒呢?叫醒了好朋友在一起可以干什么啊?
    小结：春天到了，大自然会发生许多的变化，春姑娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美好，我们和好朋友一起唱，一起跳，春天到了真美丽啊!
    2.那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好朋友吧，看看我们还要去把谁也叫醒。
    教师用泡泡带领幼儿出去寻找春天。
    附：诗歌《春姑娘吹泡泡》
    春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。
    红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。
    绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。
    黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。
    红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘!”
    2022幼儿园创意春天活动策划5
    活动目标：
    1、通过欣赏散文诗，了解春天的主要特征，并学习词：惊醒、五彩缤纷。
    2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。
    活动准备：将诗歌内容制作一本书。
    活动过程：
    一、活动导入
    1、在你的眼中春天是怎么样的?有哪些颜色呢?
    2、小熊在想一个奇怪的问题，到底是什么问题呢?我们一起来听一听。
    二、完整欣赏
    1、小熊在想一个什么问题?他为什么会这么想?
    2、我们再来听一听小熊为什么会有这样的想法。
    三、分段欣赏
    1、欣赏散文。(从"一声春雷"至"睡了一个冬天")
    提问：小熊在什么地方做什么呀?(原来小熊在树洞里冬眠。)是谁把它惊醒的?(春雷)什么叫惊醒?
    师：小熊想，过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗?
    谁来告诉小熊，春天是什么颜色的?(幼儿讲述)
    师：刚才小朋友们告诉了小熊春天里有各种各样的颜色，听一听散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的呢，他们是怎么说的?
    2、随课件教师朗诵诗歌第二小节至第四小节(从"小草告诉小熊至"春天是跳跳的白色。"
    提问：
    (1)散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的?它们是怎么说的?(根据回答出示相应的图片)
    (2)小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?我们来学学小草的话吧!
    (3)春天里还有哪些是甜甜的红色呢?请女孩子来扮演小草莓告诉小熊春天的颜色吧
    (4)小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?我们一起来学着小兔告诉小熊吧
    3、引导幼儿结合图片完整朗诵。
    四、集体仿编诗句。
    1、教师引导幼儿进行仿编诗句。
    师：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。除了诗歌里的这些颜色外，你觉得还会有谁告诉小熊春天是什么颜色呢?根据幼儿的回答教师以简笔画的形式记录
    2、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读。
    3、最后小熊是怎么说的?五彩缤纷是什么意思呢?请个别幼儿模仿小熊的话。
    附：散文诗
    春天的色彩
    一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?
    小草告诉小熊："春天是嫩嫩的绿色。"
    草莓告诉小熊："春天是甜甜的红色。"
    小白兔告诉小熊："春天是跳跳的白色。"
    小熊听了说："哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。"
    听了小朋友的诗歌，小熊突然激动的叫起来，"我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。"
    
随便看

　

在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板，是学习及工作的有利工具。

　

Copyright © 2002-2024 cuapp.net All Rights Reserved
更新时间：2025/5/26 0:47:18