网站首页  汉语字词  英语词汇  考试资料  写作素材  旧版资料

请输入您要查询的范文：

　

标题 幼儿园元旦节活动方案策划8篇
范文
    幼儿园元旦节活动方案策划有哪些?经过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。下面是小编整理的幼儿园元旦节活动方案策划，欢迎查阅!
    
    幼儿园元旦节活动方案策划1
    设计思路：
    新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，明白自我又大一岁了，特选择这一活动主题。
    为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：
    (一)认识新年
    活动目标：
    1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。
    2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。
    活动一、谈话：认识新年
    活动准备：
    新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。
    活动提议：
    1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日有什么象征意义
    2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。
    3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了
    活动二、儿歌：新年到
    活动准备：
    学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。
    活动提议：
    1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物
    2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
    3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
    4、分配主角表演儿歌。
    (二)、庆祝新年
    活动目标：
    经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的欢乐。
    活动准备：
    1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限。
    2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
    3、小奖品若干。
    活动提议：
    1、参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果。
    2、分组坐好后，团体高唱《新年好》。
    3、分组表演节目，及时发给小奖品。
    4、品尝自我制作的小点心。
    5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
    6、班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。
    整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与进取性，家长们个个十分支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。
    整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。异常是家长们感激、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，仅有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一主角!
    幼儿园元旦节活动方案策划2
    一、活动背景
    一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在简便、欢乐的氛围下喜迎新年。
    二、活动目的
    1、经过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的欢乐;
    2、让幼儿经过游戏表现自我，体验到努力就会有成功的欢乐;
    三、活动组织者
    桃幼全体教职工和家长委员
    四、活动对象及时间
    活动对象：全体幼儿。
    活动时间：__年12月31日
    五、活动组织形式
    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。
    六、活动领导机构
    活动总负责人：__
    活动策划：__
    安全负责人：__
    各游戏负责人：全体教职工、家长委员
    七、准备工作
    1、准备兑奖券若干份;
    2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料;
    3、准备音乐，5个游戏资料;
    4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地;
    6、发放告家长书。
    八、人员安排
    每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。
    九、活动流程
    1、教师在活动前做好安全教育、礼貌教育，幼儿每人一张游艺券;
    2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;
    3、9：30游艺活动正式结束。
    4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。
    5、家长10：00准时接送。
    十、注意事项
    1、参加活动时不得拥挤，要排队等候;
    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;
    3、活动时要注意安全;
    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;
    6、每位教师要管好自我所带的孩子，不要随处乱跑。
    幼儿园元旦节活动方案策划3
    活动目标：
    1.为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
    2.培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。
    3.让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。
    活动准备：
    1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
    2.《新年好》背景音乐。
    活动过程：
    一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
    1.配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
    2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
    二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
    1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?
    2.教师根据构想，示范制作新年贺卡。
    提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
    3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。
    4.教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。
    5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
    提示：
    1.幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。
    2.可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。
    三、引导幼儿交流送贺卡
    1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
    2.送贺卡时，需要跟别人说什么?
    3.教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。
    提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
    四、延伸活动：
    1.教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。
    幼儿园元旦节活动方案策划4
    主题目标：
    1.明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
    2.经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
    3.学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。
    主题设计结构：
    1.认识元旦了解中国的传统节日
    2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服
    3.迎接新年，精美卡片。
    4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
    活动目标：
    1.明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
    2.明白过了新年，又长大了一岁。
    3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
    活动准备：
    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
    活动重难点：
    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
    活动过程：
    一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣
    1.教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。
    2.教师提问：有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
    3.教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦
    1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
    2.了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
    3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
    4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。
    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
    1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。
    2.引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事
    四、延伸活动：
    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
    幼儿园元旦节活动方案策划5
    一、主题目标
    1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
    2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
    3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。
    二、主题设计结构
    1、认识元旦了解中国的传统节日
    2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服
    3、迎接新年，精美卡片。
    4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。
    三、活动目标
    1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
    2、明白过了新年，又长大了一岁。
    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
    四、活动准备
    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
    五、活动重难点
    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
    六、活动过程
    1、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣
    (1)教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。
    (2)教师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么(新一年的到来，是一年开始的第一天)
    (3)教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
    2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦
    (1)引导幼儿交流以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等)
    (2)了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
    (3)引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
    (4)播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。
    3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
    (1)教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。
    (2)引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事
    4、延伸活动
    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
    #607768幼儿园元旦节活动方案策划6
    活动目标
    1、感受过新年的快乐。
    2、知道元旦节是几月几号。
    3、通过礼物来对颜色感兴趣。
    4、体验合作创编游戏的乐趣。
    5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
    活动准备
    1、不同颜色的礼物盒。
    2、各种颜色的球。
    3、新年帽若干。
    4、音乐《新年好》。
    活动过程
    1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
    2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
    3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
    4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?
    5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
    6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?
    7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
    8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!
    9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧!”
    10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
    #274493幼儿园元旦节活动方案策划7
    活动时间 ：20_年12月24号
    活动地点 ：_幼儿园大一班
    活动主持人：__老师
    一、本班特色展示：
    1、英文报数，自我介绍。
    2、珠心算表演展示。
    3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
    二、亲子游戏活动：
    1、“我学你做。”
    游戏准备：动物或生活物品图片若干。
    游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取
    然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
    2、“击鼓传花—猜谜语。”
    游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
    游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒
    敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
    三、歌曲表演展示：
    1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
    2、“人人叫我好儿童”
    3、打击乐：“新年好”
    四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
    五、结束词：
    欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!_幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们_幼儿园的明天更加辉煌，再见!
    #274494幼儿园元旦节活动方案策划8
    一、 邀请家长入场，在音乐声中开始我们的元旦联谊活动。
    二、 主持人讲话，主持人在掌声中进入场地
    尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
    大家好!今天是20_年的最后一天，明天我们将迎来崭新的一年20_年，在此，我们共同祝愿各位家长朋友身体健康，笑口常开，工作顺利，幸福美满!祝各位小朋友健康快乐的成长!现在，我们的元旦联谊会正式开始。
    1. 首先让我们的小朋友为各位家长表演《好妈妈》。
    2. 展示我们的特色教学古诗，有请我们的小朋友和我们的家长共同表演(表演者房静怡、步亚宁、孟德绪等以及家长。)
    3. 请欣赏有刘晓莹小朋友为大家带来的故事《聪明的小乌龟》。
    4. 请欣赏有董丽娜和她的妈妈带来的舞蹈《荷塘月色》。
    5. 五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，请欣赏有张秋实，张文君，张永琪小朋友为我们带来的新疆舞《尝葡萄》。
    6. 冬天到了，外面也下过雪了，小朋友们喜欢小雪花吗?那请欣赏我们班帅气的小男孩为我们表演诗歌朗诵《小雪花》。
    7. 谢谢我们班的小男孩，让他们先休息一下，我们一起欣赏由姜雪梅、何佳璇等小朋友带来的舞蹈《可爱万岁》。
    8. 为了感谢爸爸妈妈对我们的养育，爷爷奶奶对我们的照顾，我们共同为爷爷奶奶、爸爸妈妈们准备了一个节目《感恩的心》，让我们一起来表演一下吧。
    9. 请家长与我们一起表演《幸福拍手歌》。
    10. 游戏：找妈妈(游戏规则：请几位妈妈站在前面，一个小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己妈妈。)
    主持人：时间过的真快，不知不觉中，我们的联欢会就要结束了，让我们一起唱着《新年好》结束我们的联欢会吧，再次感谢我们家长的到来，以及对我们活动的参与，希望以后继续支持我们的工作，为我们提出宝贵的意见和建议。
    
随便看

　

在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板，是学习及工作的有利工具。

　

Copyright © 2002-2024 cuapp.net All Rights Reserved
更新时间：2025/5/20 1:21:11