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标题 幼儿园安全主题活动方案怎么设计8篇
范文
    孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，以下是小编精心收集整理的幼儿园安全主题活动怎么设计8篇，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
    
    幼儿园安全主题活动1
    活动目标：
    1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
    2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
    3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
    活动过程：
    一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
    1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
    2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
    3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
    1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
    2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
    3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
    三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
    (1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
    (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
    (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
    (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
    (5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮
    (6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
    (7)出外与家人走散了，要懂得打电 话110报警，不要跟陌生人走等。
    四、请幼儿看安全图片操作。
    每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
    五、延伸活动：
    要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。
    幼儿园安全主题活动2
    活动目标：
    1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
    2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
    3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
    4、探索、发现生活中的多样性及特征。
    5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
    活动准备：
    课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。
    活动过程：
    一、谈话：
    1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的情况。
    2、为什么会发生地震呢?
    3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
    4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
    二、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
    三、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
    1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
    2、我们还可以有其他的逃生方法吗?
    3、教师小结发生地震时该如何应变。
    (1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
    (2)赶快跑到空旷的地方。
    (3)如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
    (4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
    (5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
    四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
    1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;
    2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
    幼儿园安全主题活动3
    活动目标：
    1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。
    2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
    3、培养幼儿敏锐的观察能力。
    4、加强幼儿的安全意识。
    5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
    活动准备：
    1、手受伤的小狗玩具。
    2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
    活动过程：
    1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”
    讨论：
    (1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)
    (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)
    (3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。)
    (4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
    2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
    小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。
    3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。
    (1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。)
    (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)
    (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。)
    教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。
    幼儿园安全主题活动4
    活动目标：
    1、增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。
    2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。
    3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。
    4、探索、发现生活中的多样性及特征。
    5、加强幼儿的安全意识。
    活动准备：
    vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。
    活动过程：
    一、导入与讨论：
    1、教师头戴汽车头饰，模仿开汽车动作，伴随《开汽车》音乐进入活动室。
    2、提出问题，请幼儿充分讨论。
    a、开汽车要遵守哪些交通规则?
    b、小朋友你会过马路吗?过马路时需要注意什么?
    (先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。)
    二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。
    1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。
    2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过等。
    三、探索：如果不遵守交通规则会怎么样?
    1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。
    2、汽车不准守交通规则会撞车，交通堵塞，汽车和行人无法通行等.
    (教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定)
    3、请交通警察为小朋友讲一讲怎样注意十字路口的安全。
    四、游戏《十字路口》
    方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车;另一组幼儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志，汽车和行人通行。出示红色灯标志,汽车和行人停下等待。
    游戏规则：教师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对于不准守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。
    继续游戏：幼儿互换司机和行人角色，游戏继续进行。
    活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。
    幼儿园安全主题活动5
    教案目标：
    1、了解踩踏事故造成的原因。
    2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
    3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
    4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
    5、加强幼儿的安全意识。
    教案准备：
    有关踩踏事件的录像短片。
    教案流程：
    1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
    (一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
    (二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述
    教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
    帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?
    (三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?
    (四)教师对正确的做法进行小结：
    (1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
    (2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
    (3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
    (4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常
    2、出现混乱局面后怎么办?
    (1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
    (2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
    (3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
    (4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
    (5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
    3、危急时刻如何保持心理镇定。
    (1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
    (2)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，
    4、事故已经发生该怎么办?
    (1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。
    (2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
    #375706幼儿园安全主题活动6
    活动目标：
    1、了解煤气灶的作用和危险性
    2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法
    活动重点：了解煤气灶的作用和危险性
    活动难点：掌握在发生危险时，如何解救自己的方法
    活动准备：煤气灶图片
    活动过程：
    一、导入活动
    1、教师出示煤气灶图片
    2、教师：小朋友，你们认识它吗(煤气灶)?你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答。
    3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?
    教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。
    二、请幼儿翻开教材，看图提问
    1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄事故)
    2、小朋友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗(人会中毒，会爆炸，着火)
    3、发现煤气泄我们就应怎样做(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)
    教师小结：煤气的用处很多，但是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄，立刻关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
    三、决定对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗
    1、组织幼儿讨论
    (1)小朋友不停的开关煤气灶
    (2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃
    (3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话
    (4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩
    教师小结：这些行为都不对!
    2、教师：那么我们就应怎样做呢
    幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救
    教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。这天透过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄正确的做法。
    #375707幼儿园安全主题活动7
    活动目标：
    1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。
    2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。
    活动准备：
    自备图片各种煤气燃具小图片一套
    活动过程：
    1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。
    提问：
    (1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?
    (2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?
    根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。
    小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
    2、了解煤气的基本特性。
    提问：
    (1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?
    (2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗?
    小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。
    3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。
    (1)引导幼儿看图一
    提问：他这样做对吗?为什么?
    小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。
    (2)引导幼儿看图二
    提问：他在做什么?我们不能这样做?
    小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。
    (3)引导幼儿看图三
    提问：发生了什么事情，该怎么办?
    小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。
    4、通过竞赛游戏，巩固知识。
    #375708幼儿园安全主题活动8
    活动目标：
    1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
    2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
    3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
    4、培养幼儿敏锐的观察能力。
    5、加强幼儿的安全意识。
    活动准备：
    1、因漏气而造成的事故事例。
    2、煤气灶一个。
    3、关于一些煤气发生的事故录象。
    活动过程：
    一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处
    1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?
    2.教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
    它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜……
    二、观看录象，了解煤气的危险性。
    1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
    2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
    3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?
    三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
    1.怎样安全使用煤气。
    2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?
    3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?
    四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
    1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
    2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
    3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/21 8:11:32