| 标题 | 合唱比赛方案 |
| 范文 |
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的合唱比赛方案，欢迎阅读与收藏。 合唱比赛方案1 一、活动宗旨： 以科学发展观为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强对中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，营造健康向上的校园文化环境，推进美丽学校建设，深入推进素质教育；以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面和谐发展；在校级比赛的基础上，积极推荐优秀节目（作品）参加市、区艺术节各项比赛，望各班级切实抓好本届艺术节（合唱节）的各项活动，积极选送优秀作品（节目）参加比赛，确保本届艺术节（合唱节）圆满成功。 二、工作领导小组： 组长：xx 副组长：xx 组员：xxxx 三、活动主题： 《“中国梦·青春风采”》 四、内容要求： 本届艺术节活动要着力展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 五、活动时间： 3.10—4.4（第5—8周）为艺术节（合唱节） 六、活动项目： 共11个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类设有独唱、独奏、独舞和文娱汇演4个项目；艺术作品类有绘画、钢笔、毛笔、篆刻、摄影、剪纸、立体造型7个项目。除绘画4（动漫）外，所有项目以现场比赛形式进行。 七、各项活动规程： （一）艺术表演类比赛规程 1、独唱： （1）参赛曲目提倡艺术歌曲，时间不超过4分钟 （2）一律钢琴伴奏，无扩音设备，不得使用伴奏带 （3）参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化。 2、独奏： （1）除钢琴外其它乐器自带，时间不超过4分钟 （2）节目一律不使用伴奏带（打击乐除外）。 3、独舞： （1）时间不超过5分钟，伴奏电子文件需提前传至邮箱xx （2）鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。 4、文娱汇演（合唱）： （1）时间：暂定4月4日（周五） （2）地点另定。 （二）艺术作品类比赛规程 1、绘画：分绘画 2、绘 3、绘画 4、要求：绘画作品要求构思、技巧上有所创新。每班不限报人数。 绘画1： （1）主题：《“中国梦·青春风采”》。 （2）绘画1分两类： ①素描 ②命题绘画：水彩画、水粉画、国画、版画、卡通画等。 绘画规格： ①国画：四尺三开； ②水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开； 绘画2（速写）： （1）主题：《美丽校园》 （2）自带凳子、画具 绘画3（设计）： （1）主题：《“中国梦·青春风采”》 （2）设计：提供4开纸一张，围绕主题，在封面设计、邮票设计、形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。 绘画4（动漫）： （1）动漫项目含动画（手绘动画、FLASH动画、三维动画）和漫画（单幅、多格）等，要求内容健康向上。 （2）动漫类手绘动画、漫画作品为8开或4开图画纸大小，送至综治办；FLASH动画和三维动画作品须提供原文件，将打包压缩的文件发送至xx。 2、毛笔：现场统一命题。 （1）现场比赛时，纸、墨校备，笔、砚自带 （2）四尺三开宣纸 3、钢笔：现场统一命题。 （1）硬笔练习用纸 （2）现场比赛：笔自带，纸校备。 4、篆刻：现场统一命题，自带工具。刻印章一方，规格不限，将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。 5、剪纸：现场统一命题。 （1）除刻纸外，其它所需材料自备 （2）剪纸作品要有创意和名称。 （3）现场比赛提供的纸张规格：8开和16开。 6、摄影： （1）主题：《“中国梦·青春风采”》 （2）由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。 （3）参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线，摄影结束后将储存卡内的照片上传至综治办电脑。 （4）比赛采用在规定时间内现场拍摄的方式进行，作品不得编辑，照片上需显示拍摄日期，冲洗成7寸照片一张，贴在卡纸上，也可以是组图上交，取名，姓名等信息写卡纸背面 7、立体造型： （1）现场统一命题，比赛时间为2小时。 （2）作品要有创意，主题突出。 （3）形式包括雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。 （4）作品须有作品名称和设计说明。 （5）所有比赛材料选手自备。 八、报名要求及评奖办法： （一）报名要求： 1、报名截止时间为3月7日，艺术节电子报名表（qq群共享里下载）发到邮箱xx 2、个人项目每人限报3项，所有项目每班参赛人数不限，获奖人数不限，加分最多取2个名额。 3、合唱比赛要求：七年级每班全体学生参赛，且必须有一名学生指挥。每班2首歌，学校提供参考曲目（请到学校qq群共享下载简谱、示范文件）。钢琴伴奏（现场或提前录音均可），如果是学生现场钢琴伴奏可酌情加分。 （二）其他要求： 1、九年级不参加文娱汇演、合唱节比赛，其他个人项目（除绘画2）不限报名人数均参加比赛，只取个人名次，不计团体总分。七年级必须参加合唱节比赛，八年级班级必须参加文娱汇演。 2、文娱会演不设“三独”，原则上每个班级只报一个节目参赛人数至少5人，提倡课本剧、群舞类型节目，课本剧节目时间不得超过10分钟，群舞及其他类型节目时间不得超过6分钟。若参赛节目多于一个，需经筹备小组初步审核。 合唱比赛方案2 为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题： 唱响校园主旋律，构建和谐校园文化 三、参赛对象： 1--6年级各班全体学生。 四、比赛形式： 本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。 五、比赛时间：4月份 六、比赛地点：学校餐厅 七、参赛曲目： 参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。 八、其它事项： 1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。 2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。 3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。 4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。 九、评分原则： 1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。 3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十、评分标准：（10分制） （1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分） （2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分） （3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分） （4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分） 附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分 十一：评奖办法： 1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。 2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家” 本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。 合唱比赛方案3 为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校园文化生活。根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于20xx年11月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。为了使我校的“班班有歌声”比赛活动顺利开展，各音乐教师在尽量不打乱平时正常音乐课进度的情况下，需抓好各班的“班班有歌声”比赛曲目的选择和训练，同时更好的激发学生的学习积极性，以此陶冶学生的情操，活跃学习气氛；为“班班有歌声”比赛活动的开展做好精心而又充分的准备。 一、活动主题： 唱响校园，追逐梦想 二、活动安排： 1、以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀合唱歌曲。每个班在音乐教师和班主任的指导配合下，组织好本次活动。 2、以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。充分发挥音乐教师在活动中的主导作用，并以此为契机，发挥艺术的教化功能，对学生进行理想、信念和道德教育。 3、学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水平，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声”整个活动推向高潮。 三、活动规程： 1、每个班级选两首歌曲，一首是推荐歌曲，由级部统一安排。另一首教材内歌曲，由音乐组确定。 2、每个班级的每个学生没有特殊原因，必须做到人人参加。 3、走台时间：比赛的前一、两天，各班抽空走台。 四、主要负责人：五、各年级负责人： 一年级及各班主任 二年级及各班主任 三年级及各班主任 四年级及各班主任 五年级及各班主任 六年级及各班主任 六、“班班有歌声”比赛工作人员安排： 1、背景、台阶 2、音响、话筒、摄影摄像 3、比赛评委：学校中层领导音乐组老师 4、活动主持、组织：由级部主任负责 七、评分办法：每个年级各评出2个一等奖，4个二等奖，5—6个三等奖。 八、评分标准：（总分10分） 1、正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力； 2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一； 3、音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰； 4、速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确； 5、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。 班级声部的配合与情绪、节奏（8分）精神面貌（2分）总分 有下列情况之一的，不予评奖： 1、学生声音概念很差，没有歌唱方法，声音不和谐，喊唱现象严重； 2、音准差，节奏不准确，歌曲处理不当，几乎听不出声部； 3、速度不稳，合唱与伴奏或指挥不协调，指挥手势不准确； 4、演唱无表情、不熟练，学生精神风貌差。 九、20xx年“班班有歌声”合唱比赛节目 教材内歌曲： 1、一年级：《玩具进行曲》 2、二年级：《儿童在游戏》 3、三年级：《祖国祖国我们爱你》 4、四年级：《铃儿响叮当》 5、五年级：《甜甜的秘密》 6、六年级：《跳吧跳吧》 十、比赛日程 时间：11月中下旬 地点：大阶梯教室 十一、比赛注意事项 1、每个节目之间（含上下场时间）不得超过5分钟。 2、各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛。 3、切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。 桥堰实验小学教导处、音乐组 20xx年桥堰实验小学“班班有歌声”大合唱成绩通报 合唱比赛方案4 一活动目的 为了进一步加强素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动. 二参赛对象 中心校1----6年级各班,各村校参赛队 三活动时间 20xx年12月9日 四具体安排 1、各参赛队准备歌曲两首.中心校各班必须唱《周溪小学校歌》.另外一首歌曲自选,所选曲目必须是爱国歌曲.村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》,所选曲目必须是爱国歌曲. 2、比赛顺序当天抽签决定. 3、比赛地点:中心校操场(以国旗台为舞台). 4、参赛班级是必须按规定进退场.即:上场时按1,5,4,3,2的顺序进场,退场时按5,4,3,2,1的顺序退场. 5、中心校各班必须参赛.各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。 五活动要求 1、音乐老师要积极配合各班主任的工作. 2、全体师生要在思想上高度重视,认真准备. 3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲,具有思想性、艺术性. 4、各参赛队应设置指挥,可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的学生. 5、歌唱形式和方法上鼓励创新,但主要思想表达方式必须为唱. 六奖励办法 分低年级组(中心校1---3年级、各村校参赛队)和高年级组(中心校4---6年级) 低年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖2名. 高年级组评出一等奖1名.二等奖1名,三等奖2名. 七评分标准 1、参赛人数10分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加). 2、精神面貌10分.(具有朝气,精神抖擞,积极活泼) 3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分) 4、歌曲内容符合要求,10分. 5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新). 6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确) 7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好) 合唱比赛方案5 为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 我的班歌最嘹亮 三、活动内容 1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。 四、活动时间地点安排 拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。 五、活动要求 1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。 2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。 六、比赛要求 1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 5、各班学生全员参与(特殊情况提出申请) 七、评分标准 (一)基本分(40分) 1、歌曲内容健康，积极向上(20分) 2、合唱人数符合要求(20分) (二)服装纪律(10分) 队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。 (三)演唱形式与指挥(50分) 1、指挥动作标准、协调。(5分) 2、现场效果。(5分) 3、演唱技巧(10分)：其中音准、节奏好，有乐感(10分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(10分) 4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意(10分) (合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。) 未尽事宜另行通知 合唱比赛方案6 为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。 具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 “庆元旦，阳光下成长” 三、活动安排 比赛时间：12月31日 比赛地点：学校小操场 参赛对象：1—6年级 四、评委席安排五、工作人员安排 总负责人： 音响布置： 主持人： 评委席： 会场纪律： 摄影： 六、活动日程安排 一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。 二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。 三、12月25日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于王琴处。 四、12月30日班级抽签。 五、12月31日上午9:30正式进行合唱比赛。 七、曲目及演唱要求 （1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备两首曲目，时间3——5分钟。一首《中国少年先锋队队歌》为每班必唱曲目，另一首曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （5）比赛自愿设定指挥席。 八、比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。 5、比赛采用10分制，取各位评委评判分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。 九、颁奖 1、奖项设置 一等奖2名 二等奖2名 三等奖2名 。 2、比赛结束后为获奖班级颁发奖状。 十、赛场秩序要求 1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行准备工作。 2、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。 合唱比赛方案7 为深入开展爱国主义教育，促进校园文化建设，展示学校艺术教育成果，学校研究决定，举行火红五月、青春激扬——爱我中华、唱响校歌合唱比赛活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 “火红五月、青春激扬”、“爱我中华、唱响校歌” 二、活动内容 1、参赛对象：高一年级全体学生，以班级为单位。 2、比赛歌曲：共两首，其中一首校歌为指定曲目，另一首为内容健康、形式多样的自选曲目。 3、比赛时间：5月31日(周四) 4、比赛地点：学术报告厅 三、报名时间 各班级于5月28日前将本班参赛曲目报到艺术组闫经纬老师处。 四、评分要求和奖励办法 1、评分标准：服装整洁、统一；出入场井然有序、队形美观；指挥准确、动作优美、富有感染力；声音洪亮饱满有感情，合唱整齐划一；艺术处理形式新颖，有创意。 2、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。 五、有关要求 1、高度重视，精心组织。开展合唱比赛，是爱国主义教育月的系列活动之一，对于活跃校园文化生活，增强青年学生的社会责任感，激发学生的学习热情，有着重要意义。各班级要加强组织排练，真正做到思想上重视，行动上到位。 2、统一安排，形式多样。各班级要把合唱比赛和文化学习结合起来，做到既不影响功课，又使活动开展得有声有色。要根据歌曲的表现力，着力通过伴舞、轮唱、伴唱、领唱等多种形式增强比赛的吸引力和感染力。 合唱比赛方案8 为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下： 一、主题 我爱我的祖国（初拟） 二、具体时间安排 1、学歌:10月8日—10月14日 2、初审：10月20日下午 3、再审：10月27日下午 4、抽签：11月1日 5、彩排：11月1日 6、比赛：11月2日 三、地点 学校报告厅 四、参赛要求 每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲 五：演唱曲目： 六年级（1）班：歌唱祖国 六年级（2）班：红旗飘飘 六年级（3）班：让我们荡起双桨 七年级（1）班：同一首歌 七年级（2）班：青春舞曲 七年级（3）班：我们走在大路上 八年级（1）班：大海啊，故乡 八年级（2）班：歌声与微笑 八年级（3）班：团结就是力量 六、评分标准： 1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。 2、比赛采取100分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。 3、评比规则： （1）、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序；（10分） （2）、能够有效把握歌唱情绪；（20分） （3）、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好（30分） （4）、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好；（10分） （5）、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新（30分） 七．奖项设置： 1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名 2.最佳形象奖一名 3.最佳指挥若干名 4.道德风尚奖若干名 八、评委组： 行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华 九、工作组： 现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲 十、要求： 1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。 2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。 3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。 4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放（10月30日之前上传至魏旭涛助理处） 公明中英文学校 20xx-10-8 合唱比赛方案9 为了纪念“一二·九”学生爱国运动81周年和红军长征胜利80周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，增强学生爱国热情、振兴中华的责任感和班级凝聚力，展现当代中学生的精神风采，丰富学生的余化生活，德育处、团委将联合开展纪念“一二·九”合唱比赛，现将活动事宜安排如下： 一、活动主题 铸民族之魂，颂青春之歌 二、比赛时间 12月7日：初一年级1：--16： 12月9日：初二年级1：--16：40 三、活动地点 五楼报告厅 四、参赛对象 初一、初二全体学生 五、奖项设置 本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖4-名和最佳指挥奖4名。 六、活动要求 （一）合唱曲目 要求：主题鲜明，内容积极向上，能激发学生爱国情怀，励志向上的曲目。 音乐老师推荐： 1、长城谣； 2、我们的田野； 3、我的中国心； 4、龙的传人； 5、映红； 6、同一首歌； 7、中国军魂； 8、歌唱祖国； 9、龙； 10、东方之珠； 11、游击队之歌； 12、在希望的田野上； 13、团结就是力量； 14、我爱你中国； 15、红星闪闪 （二）曲目时长要求： 时间在--6分钟（包括上场和退场），比赛顺序由各班抽签确定。 合唱比赛方案10 为迎接建国六十周年，充分展示新区近7000余名小学生积极向上的精神风貌，并选拔推荐参加省市级比赛活动，决定举行浑南新区第二届小学生合唱比赛活动，具体方案如下： 一、活动时间 20xx年6月29日（暂定） 二、参赛对象 新区各小学、九年一贯制学校小学部的在校就读学生。 三、比赛地点 音乐学院南校区（暂定） 四、比赛要求 1、人数要求：此次合唱比赛除浑南三校合唱人数不少于30人外，其他学校则必须保证参加合唱的人数为50人以上。其中男生比例不得低于10%。 2、曲目要求：每支参赛队伍必须演唱两首曲目，其中一首为规定曲目——《春天在哪里》，另一首为自选曲目。自选曲目要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、伴奏、指挥要求：合唱比赛的伴奏原则上要求用钢琴伴奏，或至少用一种定音乐器，禁止用电声乐队等乐队伴奏。学生团队的伴奏和指挥一律由本校教师或学生担任。 4、鼓励演唱形式的创新。 五、评比标准 1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。 2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。 3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。 4、伴奏与合唱配合默契，指挥能真正成为合唱团的灵魂。 5、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。 6、队员讲文明、懂礼貌，队伍管理水平及纪律表现较好。 六、评奖办法 浑南新区第二届小学生合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指挥奖、优秀伴奏奖及优秀指导教师奖各1名，并颁发证书及奖品等。 七、报名时间及办法 各学校请于6月15日前，将报名表（演唱曲目及演唱时间、指挥人员姓名、伴奏人员姓名以及指导教师姓名等）上报浑南教育邮箱。 八、其他 比赛的领队会议则另行通知，望密切关注近期浑南教育网上的相关通知要求。 合唱比赛方案11 一、活动名称： 唱文明歌，做最美xx中人 二、活动对象： 七、八年级全体学生 三、活动形式： 以班级为单位合唱（齐唱或分声部唱等） 四、活动时间： 20xx年xx月中旬 五、活动地点： 大多媒体教室 六、活动要求： 1。以班级为单位报名。 2。参赛曲目 主题必须积极向上（见附录推荐歌曲）。 3。各班须设指挥一名，并根据歌曲需要自行递交自选歌曲伴奏，请各合唱队务必于xx月xx日准时上交。 4。各班着装统一整齐，精神饱满，声音洪亮，气势高昂。 5、演唱形式新颖独特，舞台效果好，在不影响演唱水平发挥，以唱为主的前提下，可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式，如领诵、伴舞、情景表演等。 七、奖项设置及评奖办法： （一）奖项设置： 团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个； 个人奖：最佳指挥4名；最佳领唱4名。 （二）评奖办法： 1、团体奖： （1）歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。（1分） （2）演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分） （3）艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（2分） （4）服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。（2分） （5）班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。（2分） 2、个人奖： （1）最佳指挥： ①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）； ②能够调动学生的情绪，舞台感染力强（2分） ③节拍吻合曲目的节奏（5分） （2）最佳领唱： ①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）； ②声音优美动听（4分） ③演唱技巧，舞台感染力（3分） 八、活动组委会成员： 略 九、工作组： 备注： 1。比赛顺序将由抽签产生。 2。比赛将从各班队形，曲目的选择，合唱效果，综合舞台效果等方面进行评审。 合唱比赛方案12 一、比赛要求： 1、要求以班为单位，全班参与，服装统一，精神饱满。 2、参赛班级自选一首合唱歌曲参赛，要求歌曲为优秀爱国歌曲。参赛歌曲可参考中宣部、中央文明办等１０部委发出的《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》，所推荐的１００首爱国歌曲。 3、歌曲选曲可一个声部或两个声部以上，伴奏形式可音乐带伴奏、器乐伴奏或无伴奏。（全曲不超过5分钟） 4、各学院进入决赛分配名额 （按照新生班级数≤40%的比例，自行安排决赛班级）计算公式：各学院新生班级x40%=进入决赛名额。 二、比赛评分标准： 1、音准节奏无误，演唱方法正确，声音和谐统一。（2分） 2、作品处理得当，音乐表现完整，声部均衡和谐。（2分） 3、歌曲内容积极，引导意义健康；伴奏配合默契。（2分） 4、指挥得分。（满分2分） 5、台风表现良好，服装整齐大方，表情到位。（1分） 6、创意得分。（满分1分） 三、比赛方法： 1、报名截止时间：各学院自定时间 2、 比赛时间：11月30日前结束各二级学院的最后决赛 3、比赛出场顺序采用抽签方式决定。 4、 比赛地点：各学院自定 四、奖励方法： 各二级学院获奖班级颁发奖牌及奖金：金奖1名（奖金400元），银奖2名（奖金300元），铜奖3名（奖金200元），凡参加决赛的班级均获优秀奖（奖金100元） 五、注意事项： 1、本活动为第二课堂活动，请各班排练时注意学习与活动“两不误两促进”，切勿影响到本班及学院其他班级同学的正常学习秩序。 2、各班选出一名同学担任指挥。 合唱比赛方案13 为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，根据来宾市教育局《关于组织全市中小学生开展校园合唱比赛活动的通知》通知要求，学校决定组织全体学生开展合唱比赛活动。 一、组织机构： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 二、比赛活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化节风采，培养学生团结合作精神，不断提升学生的综合素质。 三、活动主题： 美妙歌声。和谐校园 四、参赛对象 全体在校学生 五、参赛方式 以班级为单位 六、活动比赛时间 分两个阶段 第一阶段：5月至9月，进行学校全面动员，开展课前“班班有歌声，人人都参与”的合唱活动。 第二阶段：暂定10月中旬左右进行班级合唱比赛。 七、比赛地点： 蒙村初中舞台 八、合唱曲目： 合唱曲目内容要健康向上，贴近校园生活，符合学生的年龄特点。 九、比赛要求： （一）各班参赛的歌曲尽量不雷同 （二）各班演唱时间不得超过6分钟。 （三）各班要有合唱指挥员，指挥员必须是本班学生。 （四）伴奏可采用钢琴、电子琴、手风琴、音乐伴奏等形式。 （五）比赛出场顺序采用抽签决定。 （六）要求各班参赛学生服装统一。 十、奖励办法 评委打分，参赛分数由高到低，去掉一个最高分、一个最低分后的总分，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 十一、学校各部门工作职责 （一）教导处 1、通知的发放 2、打印工作。 3、晚会录像。 （二）总务处 负责晚会现场用电及舞台铺设及安装，保证晚会当晚舞台安全、正常用电。 （三）政教处 1、晚会当天的保安工作。 2、班主任的工作安排 （四）团委 1、晚会具体工作的实施（主持人的培训等） 2、评委席、嘉宾席的落实。 3、协调各部门的工作。 蒙村初中 20xx年5月27日 合唱比赛方案14 固镇县小李小学班级合唱比赛方案 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。 三、参赛对象：1--6年级各班。 四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。 五、比赛时间：10月30日上午8:30。 六、比赛地点：校操场（暂定）。 七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。 八、活动准备： 1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。 2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。 九、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用校园广播等形式。 5.比赛出场顺序由抽签决定。 十、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。十一、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十二、记分方式： 1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 十三、比赛筹备工作安排。 1、陆鹏：负责整个比赛过程的设计与实施。 2、张晔：主持本次比赛过程。 3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。 4、杨刘：算分。 5、陈志飞：拍摄及照相。 6、李安成：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。 7、其他老师负责维护会场纪律。 8、评委组成：杨刘、陆鹏、张晔、袁政、尹淼 十四、注意事项 1、伴奏音乐于比赛前交杨刘老师处。 2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。 3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。 合唱比赛方案15 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水x，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题： 用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人 三、参赛对象： 1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级xxx的班级合唱比赛策划书以上。 五、比赛时间： 12月29--31日 六、比赛地点： 体艺中心 七、演唱曲目： 检阅曲目：《校歌》(年级段检阅)比赛曲目：半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。 八、活动准备： 1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。 2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。 3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。 (1)11月9日--12月底，各班精心准备大合唱；(2)12月25日比赛抽签；(3)12月25日《校歌》检阅。 (4)12月29日下午1：00分进行低段比赛。 (5)12月30日下午1：00分进行中段比赛。 (6)12月31日下午1：00分进行高段比赛。 4、大队部筹划有关竞赛准备工作。 九、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。 十、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名，高段1名)、三等奖(低、中段各3名，高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名，高段2名)，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳xx奖等。 十一、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐xx，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十二、记分方式： 1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取x均分的记分方式。 3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 4、评委： 十三、比赛筹备工作安排。 1、筹备工作：主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。 2、主持人指导教师： 3、《校歌》表演队指导教师： 4、算分： 5、拍摄及照相： 6、后勤工作：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。 7、比赛音响准备： 十四、注意事项 1、伴奏音乐于比赛前交老师处。 2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。 3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。 |
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