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标题	幼儿园亲子活动方案模板5篇
范文	亲子活动不是上课，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。下面是小编给大家带来的幼儿园亲子活动方案，希望能够帮到你哟!          幼儿园亲子活动方案篇1     一.活动目标:     1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。     2.通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。     3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。     4.通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。     二.活动时间:     20__年x月x 日上午8:00—11:00     三.活动对象:     一(1)班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班所有任课老师参加。     四.活动地点:__学校操场     五.活动方式:     将班里的学生分为四组，每组13人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。     六.活动程序:     1.主持开幕;     2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;     3.按比赛项目次序依次进行比赛;     4.颁奖、结束。     七.活动准备材料:     音响设备(蔡文骥家长负责);     横幅(叶奕帆家长负责);     红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责) ;     记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)、啦啦队材料(叶晨阳家长负责);     摄像(陈立翰家长负责); 桌子、椅子、     八.活动内容及规则     1. 亲子接力     准备:20米长场地     游戏规则:四组所有同学和家长(一人)参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。     2. 妈妈队拍球表演     3. 我的小球拍拍拍     准备:皮球(13个)     游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。     4. 亲子跳绳     准备:每人一条绳子     游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。     5. 夹弹珠     准备:弹珠、塑料碗、筷子     游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。     6. 抢椅子     准备:13张椅子     游戏规则:分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。     7. 钓鱼     准备:六十个易拉罐和十三根鱼杆     游戏规则:每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁协助)，第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。     8. 踩气球     准备:每人四个气球，分别绑在两只脚上游戏规则:分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。     九. 颁奖     一等奖一组:奖品卷笔刀(13个)     二等奖一组:奖品文具盒(13个)     三等奖二组:奖品中华铅笔(26盒)     十.亲子活动结束     请各位家长踊跃参加!     幼儿园亲子活动方案篇2     一、指导思想：     亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：     二、活动宗旨：     1、为家庭提供一流的服务和教育指导。     2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。     3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。     4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。     三、参加对象：     __学校小学部学生及家长。     四、活动时间：     8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。     五、亲子活动游戏：     1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。     2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。     3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。     5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。     六、发奖：     附：亲子活动报名表     家长姓名     孩子姓名     亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目     幼儿园亲子活动方案篇3     当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。     放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无限。     一、活动目的：     1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。     2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。     3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。     二、活动准备：     家庭准备：     1、家长帮助孩子准备自我介绍。(一分钟以内，要求介绍家庭成员结构)     2、家庭才艺展示。(自备音乐、演出道具)     3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。     幼儿园准备：     1、家长自愿报名登记表。(以报名先后排列，每次活动四组家庭负责人：王媛媛)     2、活动场地布置。(背景布红地毯音响设备观众席负责人：王倩丁苏平潘蝶吴贤)     3、活动主持：王媛媛王倩     4、幼儿现场问答题卡。(以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题)     5、家庭号码牌。(负责人：熊美霞)     三、活动地点：     幼儿园操场内     四、活动时间：     20__年3月28日上午10：00     五、活动流程：     1、家庭抽签决定出场先后顺序。     2、幼儿自我介绍。(全场顺序按照1到4)     3、家庭才艺表演。(三分钟以内)     4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。     5、家庭亲子游戏     我做你猜(主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答)     晶妆你我(每个家庭挑选空白脸谱请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈、爸爸是如何模样?)     6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。     幼儿园亲子活动方案篇4     为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。     一、活动目的     1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。     2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。     3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。     二、活动安排     1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。     2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。     3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。     4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。     三、活动措施     1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。     2、活动时间：20__年12月29日上午9点历时：3小时。     3、活动场地：教室。     4、活动记录：录像、照相。     5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。     准备     1、黑板上写上“爱的体验”。(李旭升写)     2、计算机、音响、资料。(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)     3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人。(工作人员)     4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。     5、摄像：曾庆志、摄影：天成顺     6、邀请人员：     7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。     8、哨子一个。     9、学生穿校服。     10、培训服务人员。     幼儿园亲子活动方案篇5     活动目标：     1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。     2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。     活动准备：     皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。     活动过程：     一、导入环节：     教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?     二、基本环节：     教师讲解制作步骤：     1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。     2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。     3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。     三、制作环节：     家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。     四、延伸环节：     幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。     亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。
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