| 内容 |
| 单位 |
岗位代码 |
需求专业及研究方向 |
需求层次 |
其他要求 |
| 需求专业 |
研究方向 |
| 文学院 |
YJ001 |
文艺学 |
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高层次人才 |
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| YJ002 |
语言学及应用语言学 |
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高层次人才 |
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| 数学与统计学院 |
YJ003 |
数学 |
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高层次人才 |
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| 化学与环境学院 |
YJ004 |
化学 |
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高层次人才 |
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| 教育科学学院 |
YJ005 |
心理学 |
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高层次人才 |
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| 文学院 |
YJ006 |
中国现当代文学 |
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学术带头人 |
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| 数学与统计学院 |
YJ007 |
计算数学 |
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学术带头人 |
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| YJ008 |
概率论与数理统计 |
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学术带头人 |
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| 化学与环境学院 |
YJ009 |
环境科学与工程 |
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学术带头人 |
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| 教育科学学院 |
YJ010 |
教育学原理 |
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学术带头人 |
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| 生物科学与技术学院 |
YJ011 |
化学生物学 |
天然产物化学生物学 |
学术带头人 |
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| YJ012 |
园艺 |
果树学/蔬菜学/观赏园艺 |
学术带头人 |
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| 计算机学院 |
YJ013 |
计算机科学与技术 |
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学术带头人 |
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| 新闻传播学院 |
YJ014 |
新闻传播学 |
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学术带头人 |
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| 外国语学院 |
YJ015 |
英语语言文学 |
翻译（口译） |
学术带头人 |
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| 法学与公共管理学院 |
YJ016 |
法学 |
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学术带头人 |
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| 马克思主义学院 |
YJ017 |
马克思主义理论与思想政治教育 |
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学术带头人 |
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| 新闻传播学院 |
PT001 |
新闻传播学▲ |
广告实务或新闻业务 |
普通师资 |
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| PT002 |
计算机应用技术▲ |
数字媒体技术 |
普通师资 |
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| 外国语学院 |
PT003 |
外国语言学及应用语言学 |
二语习得或应用语言学 |
普通师资 |
本硕博均为英语 |
| PT004 |
英语语言文学 |
翻译（口译或笔译） |
普通师资 |
本硕博均为英语 |
| 法学与公共管理学院 |
PT005 |
社会学 |
社会工作 |
普通师资 |
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| 商学院 |
PT006 |
金融学 |
金融工程/投资学 |
普通师资 |
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| 计算机学院 |
PT007 |
软件工程▲ |
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普通师资 |
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| PT008 |
网络空间安全▲ |
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普通师资 |
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| PT009 |
电路与系统▲ |
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普通师资 |
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| PT010 |
通信与信息系统▲ |
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普通师资 |
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| 数学与统计学院 |
PT011 |
基础数学 |
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普通师资 |
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| PT012 |
概率论与数理统计▲ |
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普通师资 |
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| PT013 |
运筹学与控制论▲ |
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普通师资 |
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| 化学与环境学院 |
PT014 |
化工过程机械▲ |
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普通师资 |
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| PT015 |
课程与教学论▲ |
化学教育（或科学教育） |
普通师资 |
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| 物理与信息工程学院 |
PT016 |
信息与通信工程▲ |
视觉理解、机器视觉导航、智能图像处理 |
普通师资 |
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| PT017 |
电力系统及其自动化或电力电子与电力传动▲ |
电力系统或电机控制 |
普通师资 |
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| 教育科学学院 |
PT018 |
学前教育学▲ |
学前教育学 |
普通师资 |
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| PT019 |
课程与教学论 |
数学课程与教学论 |
普通师资 |
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| PT020 |
基础心理学或应用心理学 |
基础心理学或应用心理学 |
普通师资 |
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| 生物科学与技术学院 |
PT021 |
食品科学 |
农产品加工及贮藏工程/水产品加工及贮藏工程/食品安全/食品营养 |
普通师资 |
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| PT022 |
风景园林学▲ |
风景园林规划与设计、园林植物与应用、大地景观规划与生态修复 |
普通师资 |
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| 文学院 |
PT023 |
比较文学与世界文学 |
外国文学与文化 |
普通师资 |
具有一年以上海外学习或工作经历 |
| PT024 |
汉语言文字学 |
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普通师资 |
具有文学创作或艺术教育特长 |
| 历史系 |
PT025 |
地球化学或土壤学▲ |
土壤化学或地球化学 |
普通师资 |
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| PT026 |
自然地理▲ |
自然地理 |
普通师资 |
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| 体育学院 |
PT027 |
体育教育训练学 |
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普通师资 |
有羽毛球或网球特长 |
| 艺术学院 |
PT028 |
音乐学▲ |
钢琴 |
普通师资 |
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| PT029 |
设计艺术学▲ |
环境艺术或产品设计或视觉传达 |
普通师资 |
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| 区域农村教师发展协同创新中心 |
PT030 |
教育学/心理学/社会学 |
农村教师教育研究、农村基础教育课程与教学研究、农村学生发展与教育研究、农村基础教育研究政策与管理研究 |
普通师资 |
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