| 标题 | 浙江海洋学院2018年学术型研究生入学统一考试自命题大纲(水产养殖综合知识) |
| 内容 | 《水产养殖学》科目(40%) 一、考查目标 水产养殖学是一门实用技术课程，它是研究水产养殖对象、主要养殖方式、水产养殖技术措施，水生动物疾病防治等内容。重点考察学生掌握水产养殖的相关技术环节及基本技能。 二、试卷类型 1、 题型结构 填空(10分)、名词解释(10分)、简答题(20分)，共计40分。 2、 内容结构 主要水产养殖对象(25%)、水产养殖方式(25%)、水产养殖技术措施(25%)、水生动物疾病防治(25%)。 三、考试内容及要求 1、水产养殖对象 1) 主要养殖鱼类 2)主要养殖贝类 3)主要养殖甲壳类 4)主要栽培藻类及其他水产养殖动物 2、 水产养殖方式 1)池塘养殖、工厂化养殖、网箱养殖、围拦养殖 2) 浅海浮筏养殖、浅海底播增养殖 3、水产养殖技术措施 1)放养的生物学技术(种类、规格、混养原理、密度、轮养) 2)养殖池水质调节及控制措施 3)饲料选择和投饲技术 4)活鱼运输技术 4、水生动物疾病防治 1)疾病的发生和预防 2) 水生动物疾病的初步检查和诊断 3)常用药物及使用方法 《鱼类生态学》科目(30%) 一、考查目标 要求考生全面系统地理解并掌握鱼类生态学的基本概念、基本理论了解细胞生物学的最新进展，掌握鱼类生活史、生长发育、洄游与集群的规律，种群与群落的基本概念、特征，了解水域生态系统的基本概念及划分。 二、试卷结构 1、题型结构 名词解释(30%)、简答题(70%)，共计30分。 2、内容结构 鱼类生长与摄食(20%)，鱼类发育、洄游与集群(40%)，种群与群落(20%)，水域生态系统(20%)。 三、考试内容 1、鱼类生活史及其发育阶段的划分、特点;年轮的概念及年轮标志类别。 2、生长的基本概念和式型、外源因子对鱼类生长的影响。 3、鱼类食性类型及摄食形态学业适应，食物组成变动规律，影响选择性的因子及最适萦饵理论。 4、鱼类的两性系统，性腺发育与环境因子，产卵群体，繁殖力变动，繁殖方式及生态类型。 5、洄游、集群概念，洄游的类型;了解洄游的原因及定向机制。鱼类分布的理论及鱼类的行为感觉在渔业上的应用。 6、种群的基本概念和鉴别，种群丰度估计，种群数量变动基本模型，有效种群，环境承载量，生物量，生产量，剩余渔产量等基本概念。 7、群落的基本概念和特征，群落的分类和命名，群落演替;鱼类生物性相关：竞争，捕食，寄生，共生;食物链及其能流过程：食物链和食物网，营养级和生态锥体，能量流和生态效率;鱼类群聚和物种多样性：鱼类群聚结构的特征，鱼类物种多样性的一般式型，影响鱼类物种多样性的因子。 8、生态系统概念，水域生态系统的划分;生态系的主要属性;生态系的结构和功能;人类活动对水域环境和鱼类资源再生的影响：过度捕捞，水域污染，水利农田建设;水域综合调查和治理：水域综合调查，水域综合治理生态工程。 《水生生物学》科目(30%) 一、考查目标 水生生物学是一门以生物进化为线索、以适应水域环境为特质，系统阐述水生生物系统分类，形态结构与生命运行规律的演化过程，以及主要经济动植物分类地位、形态特征、生活方式、生态习性、生活史以及经济意义等为主要内容的渔业领域专业基础理论课。考生应了解水生生物学的主要名词和基本概念，掌握水生生物形态分类的基本知识、常见水生动、植物的主要特征和开展水生生物学研究的基本方法，具备独立鉴别常见水生动、植物种类的能力，能并能灵活分析水生生物与水域环境间相互关系的应用性问题。 二、试卷结构 1、题型结构 名词解释12分(每题3分);简答题6分(每题6分);论述题12分(每题12分)，共计30分。 2、内容结构 水生植物(40%)、水生动物(60%) 三、考试内容和要求 1、水生植物 (1)藻类：要求考生掌握藻类、浮游植物和着生藻类的定义;藻类细胞构造特点，藻类的经济意义及繁殖方法;蓝藻、红藻、甲藻、褐藻、金藻、硅藻、绿藻等各门常见种类的分类地位、形态特征、生态习性、生活周期、生态分布及意义。 (2)水生维管束植物：要求考生掌握蕨类植物门的主要特征，常见种类形态特征、分类地位及生物学特点;被子植物门的主要特征，双子叶植物、单子叶植物主要特征，常见种类特征，分类地位及生物学特点;水生维管束植物的生态类群，生态分布及意义。 2、水生动物 (1)水生原生动物：要求考生掌握水生原生动物的主要特点、繁殖方式及常见属的特征及其浮游生活适应机制。 (2)腔肠动物：要求考生掌握腔肠动物的主要特点、繁殖方式、常见属的特征及常见种类的浮游生活适应机制。 (3)轮虫动物：要求考生掌握轮虫的主要特征、常见属的特征及常见种类的浮游生活适应机制。 (4)水生环节动物：要求考生掌握水生多毛类的主要特征，常见属的特征。 (5)水生软体动物：要求考生掌握水生软体动物的主要特点、生态分布、繁殖方式、常见属的特征、主要经济种类的构造及其生态适应机制。 (6)水生节肢动物：要求考生掌握水生软体动物的主要特点、生态分布、繁殖方式、常见属的特征、主要经济种类的构造及其生态适应机制。 (7)水生棘皮动物：要求考生掌握水生软体动物的主要特点、生态分布、繁殖方式及常见属的特征、主要经济种类的构造及其生态适应机制。 (8)毛颚动物：要求考生掌握毛颚动物的主要特征、生态分布、繁殖方式，常见属的特征及其生态适应机制。 |
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