| 标题 | 2017年五邑大学硕士研究生招生考试《电路分析》考试大纲 |
| 内容 | 一、基本要求 掌握一个假设，两类约束和三个基本方法。一个假设是集总假设;两类约束是元件约束和拓扑约束;三个基本方法是：1)叠加的方法;2)分解的方法;3)变换的方法。 二、考试范围 第一篇总论和电阻电路的分析 第一章集总参数电路中电压、电流的约束关系(8学时) §1-1电路及集总电路模型(A) §1-2电路变量电流、电压及功率(A) §1-3基尔霍夫定律(A) §1-4特勒根定理(B) §1-5电阻元件(A) §1-6电压源(A) §1-7电流源(A) §1-8受控源(A) §1-9分压公式和分流公式(A) §1-10两类约束(A)KCL、KVL方程的独立性(A) §1-11支路电流法和支路电压法(A) 第二章运用独立电流、电压变量的分析方法(4学时) §2-1网孔分析法(A) §2-2节点分析法(A) §2-3电路的对偶性(B) §2-4含运算放大器的电阻电路(C) §2-5回路分析法(B) §2-6线性电阻电路解答的存在性与惟一性定理(C) 第三章叠加方法与网络函数(2学时) §3-1线性电路的比例性(A)网络函数(B) §3-2叠加原理(A) §3-3功率与叠加原理(B) §3-4电阻电路的无增益性质(B) 第四章分解方法及单口网络(8学时) §4-1分解的基本步骤(A) §4-2单口网络的电压电流关系(A) §4-3单口网络的置换——置换定理(A) §4-4单口网络的等效电路(A) §4-5一些简单的等效规律和公式(A) §4-6戴维南定理(A) §4-7诺顿定理(A) §4-8最大功率传递定理(A) §4-9T形网络和Ⅱ形网络的等效变换(B) 第五章双口网络(5学时) 5-1双口网络的流控型和压控型VCR(A) 5-2双口网络的混合型VCR(B) 5-3双口网络的传输型VCR(B) 5-4互易双口和互易定理(A) 5-5各组参数间的关系(B) 5-6具有端接的双口网络(A) 5-7双口网络的互连(B) 第二篇动态电路的时域分析 第六章电容元件与电感元件(4学时) 6-1电容元件(B) 6-2电容的VCR(A) 6-3电容电压的连续性和记忆性(A) 6-4电容的贮能(A) 6-5电感元件(B) 6-6电感的VCR(A) 6-7电容与电感的对偶性(A)状态变量(B) 6-8电容电感的串并联(B) 第七章一阶电路(8学时) 7-1分解的方法在动态电路分析中的运用(A) 7-2一阶微分方程的求解(B) 7-3零输入响应(A) 7-4零状态响应(A) 7-5线性动态电路的叠加原理(A) 7-6三要素法(A) 7-7阶跃响应及分段常量信号响应(B) 7-8冲击响应(C) 7-9卷积积分(C) 7-10瞬态和稳态正弦稳态的概念(A) 7-11子区间分析(A)方波激励的过渡过程和稳态(B) 第八章二阶电路(6学时) 8-1LC电路中的正弦振荡(A) 8-2RLC串联电路的零输入响应(A) 8-3RLC串联电路的完全响应(A) 8-4GCL并联电路的分析(A) 8-5一般二阶电路(B) 第三篇动态电路的相量分析法和s域分析法 第九章阻抗和导纳(7学时) 9-1变换方法的概念(A) 9-2复数(B) 9-3相量(A) 9-4相量的线性性质和微分性质(A) 9-5基尔霍夫定律的相量形式(A) 9-6三种基本电路元件VCR的相量形式(A) 9-7VCR相量形式的统一--阻抗和导纳的引入(A) 9-8正弦稳态电路与电阻电路分析方法的类比--相量模型的引入(A) 9-9正弦稳态混联电路的分析(A) 9-10相量模型的网孔分析法和节点分析法(A) 9-11相量模型的等效(A) 9-12有效值有效值相量(A) 9-13两类特殊问题相量图法(A) 第十章正弦稳态功率和能量三相电路(7学时) 10-l基本概念(A) 10-2电阻的平均功率(A) 10-3电感电容的平均储能(A) 10-4单口网络的平均功率功率因素(A) 10-5单口网络的无功功率(A) 10-6复功率和复功率守恒(A) 10-7正弦稳态最大功率传递定理(A) 10-8对称三相电路(B) 10-9不对称三相路(B) 10-10三相功率及其测量(B) 第十一章频率响应多频正弦稳态电路(2学时) 11-1基本概念(A) 11-2再论阻抗和导纳(A) 11-3正弦稳态网络函数(A) 11-4正弦稳态的叠加(B) 11-5平均功率的叠加(B) 11-6RLC电路的谐振(A) 第十二章耦合电感和理想变压器(7学时) 12-1基本概念(A) 12-2耦合电感的VCR耦合因数(A) 12-3空心变压器电路的分析反映阻抗(A) 12-4耦合电感的去耦等效电路(A) 12-5理想变压器的VCR(A) 12-6理想变压器的阻抗变换性质(A) 12-7理想变压器的实现(B) 12-8铁心变压器的模型(B) (上述内容中，A的内容是重点，要求学生掌握;B的内容要求学生熟悉;C的内容要求学生了解。) 三、参考书目：李瀚荪编，《简明电路分析基础》，高等教育出版社。 |
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