| 标题 | 学年工作总结三篇 |
| 内容 | 【第一篇】：2013-2014学年度教师个人工作总结，学年工作总结 2013——2014 年第一学期教师个人工作总结教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当 中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须 先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须 要有一桶水” 。 我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。 言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须 做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。 一、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中 课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导， 学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研 究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新 教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更 好的了解新教材， 为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、 目的， 我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊， 通过各种途径 去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一 册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。 二、支持并积极进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这 一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支 持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各 种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在 教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象， 也是教学的主体。 教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话 说的好， “授之以鱼不如授之以渔” 。 意思是送给人家鱼来填饱肚子， 不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。 所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们 出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难 时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该 知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。 三、在教学中对学生进行德育渗透。 同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是 我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德 育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果 不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有 可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对 学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。 我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了 解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反 映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁 退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近 自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别 是进行思想教育时， 需要把握学生心理， 运用一定的谈话技巧。 因此， 我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努 力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢 慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我 希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美 丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。 作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重 培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大 的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时 了解学生的思想动态， 解决学生的实际问题。 将爱心洒向每一个学生， 不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成 长，受到了学生及学生家长的一致好评。 四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访 了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的 表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现 个别学生问题时， 主动与家长联系， 并力争家长的理解、 支持和配合， 向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育 好青少年一代。 总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的 一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出 自己更多的贡献。 大王耨小学 2013——2014 年第一学期教师个人工作总结大 王 耨 小 学王浩 【第二篇】：2014-2015学年度学校工作总结，学年工作总结 2015 学年度学校工作总结本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努 力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想， 以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学 校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任 务。现将一学年来的工作总结如下 一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生 素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育， 更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工 作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想 工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想 道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水 平和贯彻执行党的教育方针政策水平， 在校内营造一种政治思想教育 的良好氛围。 3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对 性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学 生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽 伤害家长， 更不准教师训斥家长； 二是严禁教师体罚和变相体罚学生； 三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍 建设的其他内容有机结合起来， 以期促进师德师风建设的各项措施落 到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作 作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家 长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切 入点，强化本学期的教学工作。 １、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六 认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅 导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环 节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果 外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分 学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教 师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了 课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 ②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教 学过程中出现的问题及时处理并做好记载， 根据教学常规考核细则有 针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工 作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及 时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础 训练， 作业分层管理， 抓好错题过关， 作业布置有针对性、 讲究实效， 做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现 了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 ①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师 较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中 安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比 较迅速地成长起来。 ②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲 座听课， 各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学 习。 ③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一 部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。 此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和 理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位 教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质 教育资源， 切实提高教学质量。 任课教师都能够结合专业和学科特点， 提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教 学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生 的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性 特长，取得较好的效果。 三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳 定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒 适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工 作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。 ①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设 施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼 和校内运动会的准备等。 ②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落 实固定资产的管理工作。 本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清 理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。 ③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇 总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、 水电进行维修。 ④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典 礼、 文艺汇演、 地震逃生演练等活动， 总务处都全力以赴， 做好服务， 保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 ①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。 ②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发 现问题，及时整改。 ③进一步完善了各项安全制度和应急预案。 ④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履 行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共 同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为 在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教 学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自 我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度 等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主 管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇， 上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教 学各项工作有更大的突破。2015 年 1 月 【第三篇】：个人学年工作总结，学年工作总结 总结一年以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩 四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到 了一个优秀教师应有的职责，得到学生的认可和好评。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大 事。能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，时刻以一个优秀党员的标 准严格要求自己。积极参加学校组织的各项政治活动，热爱党的教育事业，热爱本职工作， 加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特 别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理 论知识切实运用到工作实践中。团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研 业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师” 。 这一年， ，是我不断提高，不断进步的一年，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列 的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。具体说来 １、备课 开学初，积极参加教科研处组织的教研活动，坚持进行集体备课，仔细听，认真记，领会 精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻 研教材，学习新课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。 为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。 每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然 滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 ３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系， 及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在 饭空把他们带到办公室，给他们吃小灶。 ４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展 的、发挥主动性和创造性的作业。 5、积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进 行教育教学。给自己充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为 教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，有 两篇论文同时获奖。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。 一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没 有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这一年来热爱班主任工作。而班主任德育工作的 秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教 师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然 而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣 爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、 因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。了解学生从了解 学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩 子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便 因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他 们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多 2、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学 生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得 学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公 平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活 泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。 四、努力方向 １、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课 课清、周周清。 ２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 ３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格 约束自己 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉 性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教 书育人的道路上我付出的是汗水和泪水， 然而我收获的却是那一份份充实， 那沉甸甸的情感。 我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事 业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们， 相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 |
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