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标题 学好初中语文的三十条"锦囊妙计"
内容
    学好初中语文的三十条“锦囊妙计”
    第一篇:基础积累篇
    第一计认汉字:
    汉字既多又难认,拼音标注作拐棍。
    第二计读音节:
    前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
    第三计说音变:
    轻声一不和七八,连读三声和儿化,
    重叠词语末尾字,读音本音声调差。
    第四计说普通话:
    面子问题很正常,眼光放远算清帐。
    交流运用标准语,说话规范拼音帮。
    第五计汉字输入:
    十指分工不怕慢,输入不能“一指禅”。
    词语胜过单个字,先慢后快靠多练。
    第六计了解汉字:
    汉字包括音形意,及时复习有规律,
    书法艺术是瑰宝,用字规范寻依据。
    第七计写好汉字:
    写前先来“相相面”,字形结构认真看,
    各个部分占位准,先看后描细心练。
    第八计练字游戏:
    纸变一变天地宽,笔变一变多方便,
    手变一变添情趣,负担一减乐无边。
    第九计字词游戏:
    词语接龙顺口溜,字词扑克用处大,
    一字开花组词语,猜字游戏变笔画,
    改变偏旁组新字,同伴说说正反话。
    第十计资料查询:
    字典词典在手边,百科全书时常翻,
    及时请教身边人,网络信息细筛选。
    第二篇:自能阅读篇
    第十一计读书习惯:
    注意洗手用书签,枕边图书时常翻,
    分类放置常整理,读书卡片随时填。
    第十二计做标注:
    不动笔墨不读书,养成习惯做标注,
    标注符号自确定,持之以恒见益处。
    第十三计课本通观:
    “说明”虽短统全书,爱护图书用“目录”,
    “导读提示”教学法,生字两表清底数。
    第十四计读通文章:
    拼音字典常请教,边读边想做记号。
    第十五计读懂内容:
    抓住要点别丢落,叙述要素看分明,
    作者观点全把握,文章线索要理清。
    第十六计把握情感:
    读懂文中作者心,角色转换心交心,
    寻找自身关联点,阅读学会怎做人。
    第十七计读中学写:
    阅读提示巧点拨,第一印象细琢磨,
    课后习题是重点,同学见解善捕捉。
    第十八计选择课外书:
    精心挑选别贪多,“偏食”见闻难广博,
    师友家长勤咨询,电子书籍细搜索。
    第十九计读书方法:
    精读略读和浏览,登记摘录填卡片,
    读书成果多展示,共读交流常推荐。
    第二十计诵读积累:
    诵读融入活动中,体现价值润心灵,
    死记硬背不可取,讲求方法熟成诵。
    第三篇:语言运用篇
    第二十一计与人交谈:
    认真倾听礼周全,乐于表达谈己见,
    注重场合讲分寸,条理清晰抓要点。
    第二十二计小话题:
    课文是个好素材,小小话题找出来,
    冰冻三尺非一日,能说会道见风采。
    第二十三计语句运用:
    语句完整话周全,用词用句着意炼,
    语意表达要连贯,语言丰富求变换。
    第二十四计为什么写:
    生活需要随时写,个人秘密悄悄写,
    与人分享自豪写,天长日久不怕写。
    第二十五计写物:
    抓住特点条理清,语言准确意图明。
    第二十六计记事:
    精选内容要素全,来龙去脉说渊源,
    重点部分写具体,巧妙谋篇立意显。
    第二十七计刻画人物:
    肖像描写有特点,注重动作和语言,
    关注心理和神态,借事来把灵魂现。
    第二十八计想象练习:
    设身处地角色换,时间空间可变幻,
    音乐图画巧利用,扩写续编思路展。
    第二十九计小练笔:
    贪写大作事难成,大小结合两相通,
    经常进行小练笔,铁杵成针促成功。
    第三十计综合实践:
    家庭生活添趣味,班级生活增滋味,
    校园文化富品位,语文素养提到位。
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更新时间:2025/5/23 21:31:16