| 标题 | 中考语文复习指导:如何写好议论作文 |
| 内容 | 一、找准题眼 题眼是作文标题中最关键的词语，它体现了文章表述的重点。审视题目的首要环节就是要找准题眼。 (一)偏正短语 在偏正短语的题目中，中心词往往是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它往往就是题眼。 例：我心中的歌 题眼是心中 心中之歌是无声的，它珍藏在主人的心里，构成了主人生命的旋律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。 (二)动宾短语 在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围，对象，而动词一般是写作的重点所在，它往往就是题眼。 例：看家乡 题眼是看 看是视觉的感受，题目规定了是从视觉写家乡，因此，写出来的应该是自己眼中所见到的家乡的独特的风土人情，或家乡的变迁。文章中也能写思索，但一定要是由看而引发的思索。 (三)主谓短语 在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它往往就是题眼 例：我看课外阅读 题眼是看课外阅读，意思是对课外阅读的看法。 写出来的应该是自己对某种课外阅读现象的探讨，发表自己的见解。 二、剖明关系 剖明关系就是在审题时，必须辨析概念的内涵和外延，确定概念之间具有怎样的逻辑联系。 常见的关系有因果关系，目的关系，条件关系，递进关系，并列关系。 例：清流与活源 水能保持清流，是由于它具备了有源源不断的活水注入的条件。因此，两概念之间是条件关系。明白于此，才能写出诸如生活是创作的活源之类的哲理来。 例：中学生活的回顾与思考 回顾的目的是为了引发思考，即由对中学生活的回忆，上升到理性的认识。因此，这两个概念之间本是并列关系，同时又是目的关系。三、分析结构 分析结构是指通过对题目的语法结构做出分析，以确定作文的思维走向的一种审题的方法。 结构有独词式，短语式，单句式，复句式。 (一)独词式 例：父辈 这个题目中含有两个语素父和辈，为偏正式关系的词语，意为父亲那一代人。显然题目要求写的对象是一个群体，而非一个人，并对这一群体的范围做了限制，只能写父亲所属的那一群体。 (二)短语式 例：要学会关心别人 这是一个动宾式短语，要学会这一动词词组所带的宾语是关心别人。这个题目的范围已定，文章应该谈关心别人这种美德，但题目对写作的角度做了要求，须从要学会的角度来写，这实际上是告诉你关心别人的美德并非与生俱来，是要从学习中得来。 (三)单句式 例：一个革命前辈的事迹鼓舞着我 这是一个完整的单句。对单句主干的分析，可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的激励作用。其中宾语我，不可误为我们。再看事迹的定语一位革命前辈，则明确要求只能写一个确定的人的事迹，且此人是一位辈分长于自己的革命者。 (四)复句式 例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 这是一个并列关系的复句。既然是并列，写作时当然应该忧乐并提，对这种忧乐所表达出来的人生观进行议论。 |
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