| 标题 | 小学语文考试答题技巧:词语类考题 |
| 内容 | 词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。 (一)正确地认读和书写学过的词语 懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。 1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。 如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2.运用近义词或反义词来解释。 如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3.联系上下文来理解词义。 4.注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。 如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同;“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。 常见题型： ⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。 ⑵一词多义。 ⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思) ⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。) (二)要能辨析近义词和反义词。 辨析近义词时要注意： 1.分辨意义上的细微差别。 词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”; 词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。 2.分辨色彩上的细微差别。 有褒贬之分; 书面语和口语之分。 3.分辨用法上的细微差别。 固定搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”; 在适用的对象上有上、下之分。如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。 辨析反义词时要注意： 1.词义是同一范围。 2.词性要相同。 3.有的反义词有一个，有的反义词不只一个。 常见题型： ⑴写出近义词(或反义词)。 ⑵找出句子中的近反义词。 ⑶选词填空。 (三)正确搭配词语，给词语归类 词语搭配的基本要求是准确。 注意搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。 常见题型： ⑴在括号里填上恰当的词语。 ⑵将前后搭配得当的词语用线连起来。 ⑶选择正确的词语。 ⑷将下列词语分类。 ⑸按要求写词语。 ⑹画出不是同一类的词语。 ⑺按顺序排列词语。 (四)要能正确使用成语。 会写成语，不写错别字; 知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思; 能举一反三，灵活运用。 常见题型： ⑴把下列成语补充完整。 ⑵根据意思写成语。 ⑶解释成语中加点字的意思。 ⑷判断成语是否正确，并改正。 ⑸区分成语的感情色彩。 ⑹写近义、反义成语。 ⑺将成语按要求归类。 ⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等) ⑼写出成语中的故事、主人翁等。 |
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