| 标题 | Unit6 A PE lesson(第四课时) |
| 内容 | 一、教学内容： 5B.Unit 6 D 部分Look ,read and complete. 1.掌握四会词汇：Touch„with„ 2.学习人体部分名称。 二、教学目标： 1.正确掌握人体部位名称。 2.熟练运用四会句型。 三、教学重、难点： 1.正确掌握四会单词、句型。 2.熟练运用日常交际用语。 3.综合灵活熟练运用日常交际用语。 4.熟练运用四会句型。 四、课前准备： 1.准备录音机和本课的磁带。 2.准备D部分的投影片。 3.准备本课的单词卡片。 4.课前写好本课的课题5B.Unit6D部分Look, read and complete. 五、教学过程 A Organization组织教学 1.Greetings T: Good morning/afternoon, boys and girls. Ss: Good morning/afternoon, Miss Zhang. 2.Let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 Two jackets. B. Revision 复习 1. Let’s speak English. T: Who’s on duty today? Ss: I am. T: Is everyone here today? Ss: Yes, we are all here. T: What do you like? Ss: I like„ T: Do you like bananas? Ss: Yes, I do. T: What day is it today? Ss: It’s„ T: What lessons do you have in the morning? Ss: We have„ T: What subject do you like? Ss: I like„ 2.T投影人体图片，请学生说出部分名称 3.请学生听写四会单词 4.T创设PE课的情景，请学生分片段表演 C .Practice练习 1.由表演→句型操练Touch„with„ three times T板书，学生集体朗读 2.投影C部分图片，学生模仿说句子 3.Talk in pairs. 4.看图写句子 E .Consolidation 1.Play games Chinese Whisper 传句子：Touch your head with your hand. 2.同学之间发命令作动作。 3.总结：要求同学门熟练运用四会句型，以及日常交际用语。 六、布置作业： 1.看图写句子。 2.听二十分录音并跟读。 七、板书设计： Unit 6 At a PE lesson Touch„with„three time |
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