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标题 《自己去吧》第一课时教案
内容
    一、教学要求:
    1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”四个字。认识新偏旁。
    二、教学重点:认字和练习朗读。
    三、教学难点:正确、流利的朗读和背诵课文。
    四、教学过程:
    (一)、揭示课题
    1、导入:我们知道,鸭子会游泳,老鹰能飞得很高很高。这样的本领是怎
    么来的?(板书课题)
    2、齐读课题,认“自、己、吧”,读准音。
    3、质疑:“自己去吧”这话是谁说的?去干什么?
    (二)、初读课文
    1、师范读。
    2、学生自由读,要求看拼音读准字音,找出生字作上记号。
    3、读通句子,读正确、注意停顿,词句连接。
    (三)、识字
    1、检查生字读音。
    (1)同桌相互指读生字。
    (2)出示生字卡片拼读,指名读,开火车读。
    2、小组合作学习,说说用什么方法记住生字。
    3、扩展词汇活动。
    4、小组合作:找出带有生字的句子,画一画,读一读。
    (四)、指导写字
    1、学生观察“自”、“己”、在田字格的位置。
    2、先描一描,发现字的特点,说说怎么写。
    3、比较字形。
    4、教师范写。
    5、学生练写,教师巡视,纠正写字姿势。
    五、作业布置: 把“自、己”两个字每个带拼音写两行。
    六、板书设计: 在田字格中写“自、己”。
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更新时间:2025/5/29 2:49:02