| 标题 | 内江职业技术学院2017年中职类—信息技术二类技能测试大纲 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容 | 电气自动化技术专业 一、考试性质 本职业技能考试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)信息技术一类专业毕业生报考我院单独招生考试的选拔性考试。 二、考试依据 (一)依据《国家职业技能标准》(2009修订) 1.职业(工种)名称: 维修电工。 (1)职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 (2)职业等级：初级(国家职业资格五级)职业编码：6-07-06-05 (3)职业能力特征：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 (二)教育部中等职业学校电类三门专业基础课程教学大纲(教职成[2009]8号文) 1.中等职业学校《电工基础》教学大纲; 2.中等职业学校《电子技术基础》教学大纲。 3.中等职业学校《电机及电气控制技术》教学大纲 (三)执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的电气自动化相关国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 三、考试方法 本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，专业技能操作考试分为面试和基本技能测试两部分。每人面试时间不超过10分钟，基本技能测试部分用时为90分钟。 测试部分为150分，其中面试部分50分，基本技能测试部分100分。 四、考试内容与要求 (一)、专业技能测试考核方式 考核方式分为面试和基本技能测试两部分。每人面试时间不超过10分钟，基本技能测试部分用时为90分钟。 职业适应能力测试总分为150分，其中面试部分50分，基本技能测试部分100分。 (二)、专业技能测试目的 通过交流提问主要考察考生的语言表达能力、沟通交流能力、应变能力、形象气质和礼貌修养、以及一定的计算机专业常识;通过动手能力考核考察考生观察能力、动手意愿、心灵手巧，面对困难时的坚强意志品质。 (三)、职业适应能力测试流程安排：先面试，然后动手实作。 (四)、专业基本技能操作考试内容 1、电工基础技能操作考试内容： 1)、测量仪表万用表的使用(测量电阻、电压、电流)。 2、电子技术基础技能操作考试内容： 1)、二极管的判别(材料、类型、正向特性、管脚、质量好坏)。 2)、三极管的判别(材料、类型、管脚、质量好坏判别)。 3、电机与电气控制技术技能操作考试内容： 1)、三相异步电动机的起动、停止、正反转等控制系统的连接 (五)、操作设置、技能要求、评分办法 1、操作设置： 技能操作考试总分值100分，考试时间90分钟;技能操作考试在指定理实一体化实训场所内进行，考生需按项目要求完成相应操作。 2、技能要求： 1)识别色环电阻器(6个)，并使用万用表测量其电阻值，最后将读数和测量结果填写在表格中。 2)识别常见三极管类型(PNP型或NPN型)(2个三极管)，并使用万用表判断管脚，最后将结果填写在表格中。 3)按图安装单台电动机控制线路给定部分，排除其余部分故障。 考试要求：完成试卷规定动作、排除电路故障。 3、评分办法： 1.元器件的检测评分办法见表一 表一：元器件的检测评分标准
2. 电机控制线路评分标准见表二： 表二：电机控制线路评分标准
通信技术专业 一、考试性质 通信技术专业技能考试是面向全省中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)相关专业应、往届毕业生的选拔性考试。 二、考试依据 (一)依据《国家职业技能标准》(人社厅发[2009]66号) (二)教育部中等职业学校信息技术类专业课程教学大纲 1.中等职业学校《电子技术基础》教学大纲; 2.中等职业学校《电工技术基础》教学大纲。 (三)执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的通信电工相关国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 三、考试方法 本考试注重考查学生专业基本实践技能操作能力，专业技能操作考试分为面试和基本技能测试两部分。每人面试时间不超过10分钟，基本技能测试部分用时为90分钟。 测试总分为150分，其中面试部分50分，基本技能测试部分100分。 四、考试内容与要求 (一)、专业基本技能操作考试内容 1、常用仪器仪表的使用 1)、万用表的使用。 2)、电烙铁的使用。 2、常用元器件检测 1)、电阻元件检测。 2)、电感元件检测。 3)、电容元件检测。 4)、二极管元件检测。 5)、三极管元件检测。 3、根据规定设计方案构建电路 1)、能读懂规定的设计方案。 2)、根据设计方案规划操作步骤。 4、电子装配 1)、根据要求选择合适的元件在电路板上安装。 2)、正确焊接。 3)、操作过程满足工艺及行业要求。 (二)、操作设置、技能要求、评分办法 1、操作设置： 技能操作考试在指定理实一体化实训场所内进行，考试开始后，考生认真阅读技能考试试卷，根据要求完成相应操作。 考试结束后，监考教师现场打出成绩，并最终由工作人员核定各考生技能操作成绩。 2、技能要求： 1)能正确操作常见的仪器仪表，不存在明显的纰漏。 2)能选择合适的工具对各元器件进行正确的检测，操作无误，结果正确。 3)能读懂给定的原理图，并构建电路正确，无安全隐患。 4)装配成功，工艺符合行业规范。 5)举止文明礼貌，能在操作完毕后自觉整理操作台并将工具放回指定位置。 考试要求:完成试卷规定动作、排除电路故障。 3、评分办法： 技能操作考试总分值100分，考试时间90分钟。各考试内容分值如下： 常用仪器仪表使用(25分)、常用电子元器件检测(25分)、根据规定设计方案构建电路(20分)、电子装配(20分)、职业综合素养(10分)。 两位或两位以上监考老师同时参与评分，根据考生操作过程中各单项技能操作情况打出单项得分，并算出各考生的总技能考试成绩。 应用电子技术专业 一、考试性质 本职业技能考试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)信息技术二类专业毕业生报考普通高校高职班对口招生的选拔性全省统一考试。 二、考试依据 1.《中等职业学校信息技术二类专业教学标准》 三、考试方法 信息技术二类(电子技术应用专业)职业技能考试由面试和技能操作考试两部分组成，考试总分为100分，其中面试部分为50分，技能操作部分为100分。 面试考试采用问答形式，内容包括仪表，言谈举止，应答技巧和信息技术二类专业公共性基础知识，题目由考生在考试现场随机抽取。技能操作考试采用实际操作考试方式。 四、考试内容和要求 第一部分 面试(50分) (一)考试科目与分值比例 1.仪表、言谈举止和应答技巧，约占15%; 2.电工电子技术与技能，约占35%。 (二)考试方式 问答。 (三)考试范围及要求 1.仪表、言谈举止和应答技巧 (1)外在形象(外貌、发型、服装等); (2)肢体语言(走姿、坐姿、眼神、手势等); (3)礼貌(老师好、老师再见等，适度即可，不宜做作); (4)整体形象(自信、坦率、阳光、幽默感、有个性等); (5)口齿清晰(没有恩、啊之类的口头禅)、用语规范(不宜太过口语化); (6)音量适中(不宜过轻)、语速中等(不宜过快); (7)运用语势(如有意识地略做停顿，抑扬顿挫等); (8)手势辅助(在需要时使用，因人而异); (9)辨证法看问题(正面/反面)、多角度看问题、层层深入看问题、由此及彼看问题、由点到面看问题、逆向思维看问题; (10)整体印象(说话自然流畅，有自己的观点且条理清晰，能随机应变)。 2.电工电子技术与技能 (1)安全用电 ①了解常用电工电子仪器仪表及工具的类型及作用; ②了解人体触电的类型及常见原因; ③了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法。 (2)直流电路 ①了解电路的基本组成，会识图基本的电气符号和简单的电路图; ②理解电路中的电流、电压、电能、电功率等常用物理量的概念，能对直流电路的常用物理量进行简单的分析与计算; ③了解电阻器和电位器的外形、作用、主要参数，能利用欧姆定律对电路进行分析与计算; ④掌握电阻串联、并联及混联的连接方式与电路特点、会计算串联、并联及混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率; ⑤理解基尔霍夫定律，能应用KCL/KVL 列出简单电路方程。 (3)电容与电感 ①连接电容的概念、参数及标注; ②理解电感的概念。 (4)正弦交流电路 ①了解工频电源，了解交流电压表、交流电流表、试电笔等; ②理解正弦交流电三要素?(最大值、角频率、初相角)的概念及关系; (5)三相异步电动机的基本控制 ①了解三相异步电动机点动、连续运行、接触器互锁正反转控制线路的工作原理; ②了解点动、连续运行、接触器互锁正反转控制线路配电板的配线及安装方法要点。 (6)半导体器件 ①理解二极管的伏安特性、主要参数; ②理解三极管的伏安特性、主要参数及三种工作状态。 (7)基本放大电路 ①理解单管共射基本放大电路的组成及工作原理; ②熟练掌握静态工作点的估算与失真判断; ③熟练掌握放大电路微变等效电路分析与计算; ④熟练掌握工作点稳定的放大电路的静态与动态分析; ⑤了解射极输出器。 (8)运算放大器 ①理解运算放大器及理想运算放大器的基本概念; ②了解负反馈的基本概念及负反馈对放大电路性能的影响; ③熟练掌握用运算放大器构成的信号运算电路; ④了解用运算放大器构成的比较器和RC振荡器。 (9)直流稳压电源 ①理解单相桥式整流电路; ②了解电容滤波电路; ③理解硅稳压二极管稳压电路; ④理解三端集成稳压器。 (10)数字电路基本知识 ①掌握二进制数及数制转换; ②掌握逻辑运算和逻辑符号; ③掌握逻辑代数基本公式、定理及应用。 (11)组合逻辑电路 ①熟练掌握组合逻辑电路分析; ②了解加法器、译码器、编码器的概念; ③了解常用集成组合逻辑电路的功能及应用。 (12)时序逻辑电路 ①了解触发器的工作原理; ②了解JK和D触发器的符号、特性方程和特性表; ③了解计数器和寄存器的概念; ④了解时序电路的分析方法; ⑤了解常用集成计数器的功能及其应用。 第二部分 技能操作(100分) (一)依据与目的 依据中等职业院校重点建设专业教学指导方案的要求、中等职业院校电子信息技术二类专业所开设专业课程教材及各院校教学的实际情况制定。目的是测试考生基本电子电工技能、基本电路分析能力和简单电路设计及实际应用能力。 (二)测试项目
(三)测试内容 1.元器件识别与检测 (1)无源器件的识别 ①直插式四环电阻、直插式五环电阻的阻值、误差直读; ②贴片式电阻阻值的直读; ③各种常用直插式电容器容值的直读; ④直插式电解电容容值、耐压值的直读，极性的判断。 (2)半导体器件的识别 ①常用二极管型号、极性直读; ②常用二极管(1N4xxx系列中常用型号)重要参数。 (3)无源器件的检测 ①万用表电阻阻值测量; ②万用表电容好坏判断; ③万用表电位器阻值测量、引脚判断。 (4)半导体器件的万用表检测 ①常用二极管极性判断; ②稳压二极管稳压值测量; ③发光二极管极性及好坏判断; ④常用小功率三极管管型及极性判断。 2.电路图识读、原理分析、PCB翻读 (1)电路图识读、原理分析及重要参数计算 能识读及分析以下电路 ①二极管整流电路; ②稳压二极管稳压电路; ③三极管单管放大电路; ④三极管开关电路; ⑤运算放大器放大、缓冲、比较、加法、减法、施密特触发电路; ⑥集成电路音频功率放大电路; ⑦基本门电路(包括二极管门电路、集成门电路)，基本组合电路。 (2)简单PCB翻读 ①能通过识读PCB画出其原理图; ②能通过识读PCB找出其错误并进行修改。 3.元件整形、焊接、组装 常用直插式元件的整形及焊接。 4.电路测试与调试 (1)根据调试要求进行电路指定点参数的测试、记录、调试; (2)测试包括万用表电压、电流、电阻测试，示波器波形测试及波形的记录。 5.电路设计与功能实现 (1)桥式整流电路设计与制作和调试; (2)发光二极管指示电路设计与制作和调试; (3)稳压二极管稳压电路设计与制作和调试; (4)二极管基本门电路; (5)简单功能组合逻辑电路 (四)测试方式及组织 (1)考试方式：操作与设计 ①基础部分：通过给定的任务，完成元件识别、组装焊接、调试测试，并在此基础上完成相关记录与问答、计算等; ②扩展部分：在给定的元件中选择适合的元件，在基础部分电路的基础上，完成电路板的扩展功能设计、安装、调试，并完成相关的问答、计算等。 (2)组织 ①由内江职业技术学院以随机的方式统一安排考室和工位; ②在规定的时间内完成考试。 (五)测试所需工具及辅助性材料 (1)自备测试所需工具： 考生可自带的工具：不带有通信、数据处理、存储的符合安全要求的各种电子电工工具、焊接组装工具等。但建议仪表等使用考场准备仪器仪表，以确保评分时不造成额外误差。 (2)考场准备用品清单：
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