| 内容 | 
		     易贤网网校上线了!     >>>点击进入<<<     网校开发及拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、学历类     职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。     
| 说明:1.报考人员须具备简章规定的人员身份、工作经历、服务期或最低服务年限等资格条件; 2.族别要求为“汉族”的岗位,允许回族、满族等母语为汉语的少数民族干部报考。  |  
| 序号 | 
遴选单位 | 
单位拨款性质 | 
遴选岗位名称 | 
岗位类别 | 
岗位等级 | 
岗位代码 | 
遴选人数 | 
遴选条件 | 
备注 |  
| 性别 | 
族别 | 
年龄 | 
学历 | 
专业类别 | 
其它条件 | 
遴选范围(喀什/新疆) |  
| 1 | 
地区绩效办 | 
全额事业 | 
职员 | 
管理岗 | 
9级 | 
8201 | 
2 | 
男 | 
不限 | 
40岁及以下 | 
本科及以上 | 
不限 | 
  | 
喀什地区 | 
  |  
| 2 | 
地区文管办 | 
全额事业 | 
职员 | 
管理岗 | 
10级及以上 | 
8202 | 
1 | 
男 | 
不限 | 
35岁及以下 | 
大专及以上 | 
不限 | 
面试入闱者需加试公文写作和计算机操作 | 
  | 
  |  
| 3 | 
地区社会主义学院 | 
全额事业 | 
教师 | 
专业技术 | 
13级及以上 | 
8203 | 
1 | 
男 | 
少数民族 | 
40岁及以下 | 
大专及以上 | 
不限 | 
有三年以上基层工作经历 | 
喀什地区 | 
  |  
| 4 | 
会计 | 
专业技术 | 
13级及以上 | 
8204 | 
1 | 
女 | 
少数民族 | 
40岁及以下 | 
大专及以上 | 
会计审计类 | 
具有会计从业资格证 | 
喀什地区 | 
  |  
| 5 | 
职员 | 
管理岗 | 
10级及以上 | 
8205 | 
1 | 
女 | 
汉族 | 
40岁及以下 | 
大专及以上 | 
教育类 | 
三年以上基层工作经历 | 
喀什地区 | 
  |  
| 6 | 
喀什人民群众来访接待中心 | 
全额事业 | 
接访员 | 
管理岗 | 
10级及以上 | 
8206 | 
1 | 
男 | 
维吾尔族 | 
35岁及以下 | 
大专以上 | 
不限 | 
懂双语、加试维汉互译口语和写作 | 
喀什地区 | 
  |  
| 7 | 
接访员 | 
管理岗 | 
10级及以上 | 
8207 | 
1 | 
男 | 
汉族 | 
35岁及以下 | 
大专以上 | 
不限 | 
懂双语、加试应用文写作 | 
喀什地区 | 
  |  
| 8 | 
喀什地区老年(老干部)活动中心 | 
全额事业 | 
职员 | 
管理岗 | 
10级及以上 | 
8208 | 
1 | 
男 | 
汉族 | 
35岁及以下 | 
大专及以上 | 
不限 | 
  | 
喀什地区 | 
  |  
| 9 | 
喀什地委党校 | 
全额事业 | 
会计 | 
专业技术岗 | 
13级及以上 | 
8209 | 
1 | 
不限 | 
汉族 | 
35岁及以下 | 
大专及以上 | 
财税学类、金融学类、经济学、经济贸易与管理类、会计审计类 | 
有会计从业资格证 | 
喀什地区 | 
  |  
| 10 | 
教务管理 | 
专业技术岗 | 
13级及以上 | 
8210 | 
1 | 
男 | 
汉族 | 
35岁及以下 | 
本科及以上 | 
不限 | 
面试入围者需进行公文写作测试 | 
喀什地区 | 
  |  
| 11 | 
安全保卫 | 
专业技术岗 | 
13级及以上 | 
8211 | 
1 | 
男 | 
汉族 | 
35岁及以下 | 
大专及以上 | 
安全生产类 | 
  | 
喀什地区 | 
  |  
| 12 | 
艺术管理 | 
专业技术岗 | 
13级及以上 | 
8212 | 
1 | 
不限 | 
汉族 | 
35岁及以下 | 
大专及以上 | 
美术及摄影类、舞蹈学类、音乐学类 | 
  | 
喀什地区 | 
  |  
| 13 | 
地委组织部信息管理中心 | 
全额事业 | 
职员 | 
管理岗 | 
10级及以上 | 
8213 | 
1 | 
不限 | 
维吾尔族 | 
35岁及以下 | 
本科及以上 | 
不限 | 
中共党员,全日制普通高等院校毕业 | 
  | 
  |  
| 说明:1、报考者须有三年以上基层机关、事业单位工作经历;有服务期或最低服务年限的工作人员,需满服务期或最低服务年限; | 
  | 
  | 
  | 
  | 
  | 
  | 
14 | 
  | 
  | 
  | 
  | 
  | 
  | 
  | 
  |    |