| 内容 | 
		
             
	
		
			| 山东省本科二批录取分数统计表 | 
		 
		
			| 序号 | 
			录取专业 | 
			科类 | 
			最高分 | 
			最低分 | 
			平均分 | 
		 
		
			| 1 | 
			包装工程 | 
			理工 | 
			491 | 
			484 | 
			487.50 | 
		 
		
			| 2 | 
			动物科学 | 
			理工 | 
			508 | 
			489 | 
			497.00 | 
		 
		
			| 3 | 
			动物医学 | 
			理工 | 
			501 | 
			493 | 
			497.33 | 
		 
		
			| 4 | 
			工学08-Ⅰ(电气类、电子信息类) | 
			理工 | 
			505 | 
			488 | 
			495.33 | 
		 
		
			| 5 | 
			工学08-Ⅱ(土木类、水利类) | 
			理工 | 
			501 | 
			490 | 
			494.40 | 
		 
		
			| 6 | 
			工学08-Ⅲ(机械类、交通运输类) | 
			理工 | 
			509 | 
			488 | 
			493.64 | 
		 
		
			| 7 | 
			工业设计 | 
			理工 | 
			491 | 
			490 | 
			490.33 | 
		 
		
			| 8 | 
			环境科学 | 
			理工 | 
			492 | 
			492 | 
			492.00 | 
		 
		
			| 9 | 
			会计学 | 
			理工 | 
			504 | 
			499 | 
			501.50 | 
		 
		
			| 10 | 
			农林经济管理 | 
			理工 | 
			486 | 
			484 | 
			485.00 | 
		 
		
			| 11 | 
			农学09(植物生产类、自然保护与环境生态类) | 
			理工 | 
			490 | 
			484 | 
			486.55 | 
		 
		
			| 12 | 
			生物工程 | 
			理工 | 
			510 | 
			496 | 
			503.00 | 
		 
		
			| 13 | 
			生物技术 | 
			理工 | 
			498 | 
			497 | 
			497.50 | 
		 
		
			| 14 | 
			食品营养与检验教育 | 
			理工 | 
			494 | 
			491 | 
			492.67 | 
		 
		
			| 15 | 
			食品质量与安全 | 
			理工 | 
			514 | 
			496 | 
			505.00 | 
		 
		
			| 16 | 
			市场营销 | 
			理工 | 
			494 | 
			490 | 
			492.00 | 
		 
		
			| 17 | 
			物流管理 | 
			理工 | 
			495 | 
			485 | 
			488.40 | 
		 
		
			| 18 | 
			信息与计算科学 | 
			理工 | 
			491 | 
			487 | 
			489.00 | 
		 
		
			| 19 | 
			制药工程 | 
			理工 | 
			498 | 
			494 | 
			496.00 | 
		 
		
			| 汇总 | 
			理工 | 
			514 | 
			484 | 
			493.00 | 
		 
		
			| 1 | 
			公共事业管理 | 
			文史 | 
			501 | 
			480 | 
			490.50 | 
		 
		
			| 2 | 
			会计学 | 
			文史 | 
			506 | 
			501 | 
			503.50 | 
		 
		
			| 3 | 
			社会工作 | 
			文史 | 
			500 | 
			477 | 
			487.75 | 
		 
		
			| 4 | 
			英语 | 
			文史 | 
			510 | 
			482 | 
			500.40 | 
		 
		
			| 5 | 
			政治学与行政学 | 
			文史 | 
			499 | 
			481 | 
			490.00 | 
		 
		
			| 汇总 | 
			文史 | 
			510 | 
			477 | 
			494.73 | 
		 
		
			| 注:2016年山东省本科二批省控线理工451、文科474。 | 
		 
	
 
 |