| 省份 |
招生专业 |
说明 |
备注 |
| 河北省 |
音乐学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 音乐表演 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 舞蹈学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |
| 山西省 |
音乐学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 舞蹈学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 内蒙古 |
音乐学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 辽宁省 |
音乐学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 舞蹈学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |
| 吉林省 |
音乐学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 音乐表演 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 舞蹈学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业省统考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*60%+专业省统考成绩）从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业省统考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*60%+专业省统考成绩）从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业省统考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*60%+专业省统考成绩）从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业省统考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*60%+专业省统考成绩）从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业省统考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*60%+专业省统考成绩）从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业省统考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*60%+专业省统考成绩）从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |
| 黑龙江省 |
音乐学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |
| 江苏省 |
音乐学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 浙江省 |
播音与主持艺术 |
使用专业省统考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业省统考成绩*50%）从高到低录取 |
| 安徽省 |
音乐学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 江西省 |
音乐学 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |
| 山东省 |
音乐学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 音乐表演 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 舞蹈学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |
| 河南省 |
音乐学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 音乐表演 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 舞蹈学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 雕塑 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 美术学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |
| 湖南省 |
音乐学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 音乐表演 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 舞蹈学 |
使用专业校考成绩 |
按专业校考成绩从高到低录取 |
| 绘画 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 视觉传达设计 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 环境设计 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 产品设计 |
使用专业省统考成绩 |
按专业省统考成绩从高到低录取 |
| 播音与主持艺术 |
使用专业校考成绩 |
按综合成绩（高考文化课成绩*50%+专业校考成绩*50%）从高到低录取 |