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标题 2014年湘潭大学学位与研究生教育教改研究与实践项目申报指南
内容
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    职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。
    (一)研究生招生制度改革与优质生源拓展的途径与措施研究
    研究要点:1.吸引优质研究生生源的对策与办法;2.推免研究生的招生政策与接收办法;3.博士研究生选拔“申请-审核”机制。
    (二)全日制专业学位研究生培养方法与实践研究
    研究要点:1.全日制专业学位研究生培养目标、培养方案、培养模式、体制机制的改革与实践研究;2.全日制专业学位研究生培养质量监控体系的构筑与实践;3.全日制专业学位研究生专业实践基地管理模式与实践;4.科教融合、校企合作全日制专业学位研究生培养模式与实践;5.双导师制的管理模式与实践;6.全日制专业学位研究生培养质量与学制研究。
    (三)拔尖创新人才选拔、培养与评价机制研究
    研究要点:1.拔尖创新人才的选拔机制与实践;2.拔尖创新人才的培养模式与评价机制;3.本硕博连读的研究生培养与管理机制。
    (四)多学科专业研究生协同创新机制研究
    研究要点:1.多学科专业研究生协同创新的组织、激励、资源配置、导师指导方式;2.多学科专业研究生协同创新的实施办法;3.多学科专业研究生协同创新的评价机制;4.多学科专业研究生的人才培养模式。
    (五)跨学科专业复合型研究生培养的理论与实践
    研究要点:1.跨学科专业复合型研究生培养模式与实践;2.跨学科专业复合型研究生的培养质量标准;3.跨学科专业复合型研究生培养的途径与实践。
    (六)研究生教育创新平台与技术支撑体系建设
    研究要点:1.学位论文评审的网络平台的构筑与实践;2.研究生课程教学案例库、研究生精品课程库和研究生优秀教材库的构筑与资源共享;3.学位与研究生教育信息化管理研究。
    (七)学科专业、课程、教材建设类改革研究
    研究要点:1.公共课教学改革研究与实践;2.研究生教育核心课程群建设与实践;3.研究生课程的教学标准研究;4.研究生精品教材建设。
    (八)研究生导师制度研究
    研究要点:1.学术学位和专业学位研究生导师的分类遴选机制和考核办法;2.应用型人才培养双导师的合作模式与实践;3.研究生导师团队的构建模式与实践。
    (九)研究生思政工作机制研究
    研究要点:1. 研究生思政工作的体系与运行机制;2.研究生思政工作的考核评价与激励约束机制;3.研究生学术道德修养、学风建设与监管体系研究;4.研究生就业与创业平台的构建与实践;5.研究生心理健康教育模式构建。
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更新时间:2025/5/18 18:14:48