| 标题 | 沈阳大学2015年全日制攻读硕士研究生入学教育技术学考试大纲 |
| 内容 | 易贤网网校上线了！ >>>点击进入<<< 网校开发及拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、学历类、 职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。 一、基本要求 “教育技术学”考试的目的是测试考生对教育技术基础理论、过程和方法的掌握程度，以及是否具备现代教育技术学专业研究生基本的信息素养。 二、考试形式与试卷结构 1. 试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2. 答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3. 使用教材 《教育技术学》，何克抗、李文光编著，北京师范大学出版社，2009年版。 4. 题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 三、考试范围 第一章 教育技术学概述 1.教育技术学的基本概念，教育技术的定义，教育技术学的研究对象和范畴，教育技术学的学科性质，教育技术学的研究方法和研究取向。 2.教育技术学的理论基础：教育传播学理论，学习理论（行为主义学习理论，认知主义学习理论，建构主义学习理论），教学理论。 第二章 教育技术的发展历史 1.教育技术学的发展。 2.国外教育技术学的发展，我国教育技术学的发展。 第三章 教学资源 1.教学资源的含义、教学资源的类型。 2.教学媒体的含义、分类、特征，几种新型教学媒体，教学媒体的选择依据。 3.因特网教育资源的特点、分类。 4.网络教育资源的建设技术规范。 第四章 教学过程 1.学习的含义、学习目标的分类、学习过程模型。 2.教学过程的含义及构成要素，教学过程的基本阶段，教学的组织形式，教学策略及教学方法，教学结构。 第五章 教学系统设计 1.教学系统的概念和结构模式，教学系统设计的含义，影响教学系统设计发展的主要因素。 2.教学系统设计的理论，教学系统设计的模式，教学系统设计的进展。 第六章 教学系统开发 1.教学系统开发的含义，教学系统开发技术与模式。 2.课程开发的模式和流程。 3.现代教学媒体材料的开发，网络课程的开发，智能教学系统的开发，集成化教学系统的开发。 第七章 教育技术运用 1.教育技术运用的内涵及影响因素。 2.教学资源在教学领域的运用方法。 3.基于 Web 的教学系统，自适应超媒体学习系统，基于 Web 的协作学习系统。 4.信息化教育形式的教学应用。 5.绩效技术。 第八章 教育技术管理 1.教育技术管理的含义及特点。 2.教学资源管理，教学过程管理，项目管理，知识管理。 第九章 教学资源与教学过程评价 1.教学资源的评价。 2.教学过程的评价。 3.教学资源与教学过程评价的进展。 第十章 教育技术的发展与教育改革的深化 1.现代教育技术与创新人才培养。 2.教育信息化与教育改革。 3.运用现代教育技术构建新型教学结构。 更多学历考试信息请查看学历考试网 |
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