| 标题 | 沈阳大学2015年全日制攻读硕士研究生入学心理健康教育考试大纲 |
| 内容 | 易贤网网校上线了！ >>>点击进入<<< 网校开发及拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、学历类、 职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。 一、基本要求 《心理健康教育》课程的主要内容包括：学校心理健康教育的概念、性质、历史与发展、目标任务与原则、内容、途径与方式、技术与手段、管理、规范、伦理与督导等。要求学生系统准确地掌握心理健康教育的基本知识、基础理论与基本方法，并能够运用相关理论与方法解决心理健康教育中的实际问题。 二、考试形式与试卷结构 1．试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2. 答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3. 使用教材 《学校心理健康教育新论》，姚本先编著，高等教育出版社，2010年3月第1版，2012年11月第3次印刷 4. 题型结构 选择题：10小题，每小题2分，共20分 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：3小题，每小题 20分，共60分 三、考试范围 第一章 学校心理健康教育概述 1.健康的涵义与标准 2.心理健康的涵义与标准 3.心理健康标准确立依据 4.学校心理健康教育的涵义与功能 第二章 学校心理健康教育历史与发展 1.西方学校心理健康教育的兴起与发展 2.国外学校心理健康教育的发展趋势 3.我国学校心理健康教育的发展历程 4.我国学校心理健康教育的现状与存在问题 5.我国台、港、澳学校心理健康教育的发展历程 第三章 学校心理健康教育目标、原则与途径 1.学校心理健康教育的目标 2.学校心理健康教育的任务 3.学校心理健康教育的原则 4.学校心理健康教育的途径 第四章 学校心理健康教育内容 1.学校心理健康教育的内容 2.自我意识的教育与辅导 3.人际关系的教育与辅导 4.学业发展的教育与辅导 5.生活适应的教育与辅导 第五章 学校心理健康教育课程 1.学校心理健康教育课程的概念、意义、性质及类型 2.学校心理健康教育课程的设计（目标、内容、设计方法） 3.学校心理健康教育课程的教学模式、教学方法及实施 第六章 学校心理健康教育咨询 1.学校心理咨询的涵义、特点及类型 2.学校心理咨询的对象及过程 3.学校心理咨询的理论基础 4.学校心理咨询的基本技术 第七章 学校心理健康教育学科渗透 1.学校心理健康教育渗透的概念、目标及意义 2.学校心理健康教育学科渗透的途径与策略 3.学校心理健康教育学科渗透的保障 第八章 学校心理健康教育家庭支持 1.学校心理健康教育家庭支持的概念、目标及意义 2.学校心理健康教育家庭支持的途径、方法及要求 3.学校心理健康教育家庭支持的保障 第九章 学校心理健康教育测评 1.学生心理健康问题的涵义及类型 2.学生心理健康问题的制约因素 3.学校心理健康教育测验的涵义及使用注意事项 4.能力测验与人格测验的涵义与内容 5.心理健康测验的涵义与种类 6.学校心理健康教育档案的涵义、类型与价值 7.学校心理健康教育档案的内容、建立、使用和管理 第十章 学校心理健康教育工作者 1.学校心理健康教育工作者的涵义与职责 2.学校心理健康教育工作者的人格特征、专业技能与职业道德 3.国外学校心理健康教育工作者的培养方式 4.我国学校心理健康教育工作者的培养现状与问题 第十一章 学校心理健康教育管理 1.学校心理健康教育的管理模式与组织体系 2.学校心理健康教育机构的建设、运行与保障 3.学校心理健康教育评估的涵义、类型、功能 4.学校心理健康教育评估的内容与过程 第十二章 学校心理健康教育规范、伦理与督导 1.学校心理健康教育规范的涵义、类型、意义及内容 2.学校心理健康教育伦理的涵义、现状、意义及内容 3.学校心理健康教育的督导的涵义、类型、意义及内容 更多学历考试信息请查看学历考试网 |
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