| 标题 | 2013年广州民航职业技术学院招聘数学专业教师考试大纲 |
| 内容 | 一、考试性质 广州民航职业技术学院数学专业教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的统一的选拔性考试。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 1.着重考查考生的数学专业基础知识、高职数学课程与教学论知识掌握情况，考查运用基本理论、知识与方法分析和解决有关高职数学教学问题的能力;是否具备从事高职数学教育、教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。 2.数学专业基础知识的要求分为了解、理解、掌握三个层次。 ⑴了解：要求对所列知识的含义及其背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能在有关的问题中识别它。 ⑵理解：要求对所列知识内容有较深刻的认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题。 ⑶掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。 3.基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力、创新能力、数学建模能力。 ⑴思维能力：能对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括;能用类比、归纳和演绎进行推理;能合乎逻辑地、准确地进行表述。 ⑵运算能力：能根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理;能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。 ⑶空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象;能正确地分析图形元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合与变换;能运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。 ⑷实践能力：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题;能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型;能运用相关的数学方法解决问题并加以验证;能运用数学语言正确地表述和说明。 ⑸创新能力：能选择有效的教学方法和手段，对教学信息、情境进行分析;能综合运用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出高职数学教学中的新问题，找到解决问题的途径、方法和手段，创造性地解决教学问题。 ⑹数学建模能力：能综合应用所学数学知识、思想和方法，解决在相关学科、生产、生活中数学问题;将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型;能带领并指导学生参加全国大学生数学建模竞赛。 三、考试范围与内容 1.高等数学知识 2.经济应用数学知识 3.概率论数学知识 4.统计学知识 5.线性代数知识 6.数学建模知识 7.运筹学知识 8.图论知识 |
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