内容 |
2014年公开招聘教师面试工作已结束,现将面试成绩予以公示,如对面试成绩有异议者,请于6月30日前书面向我局监察室提出查分申请。 名单详情参考:http://www.gdwykj.com/GD_ReadNews.asp?NewsId=7246
面试抽签序号 |
应聘学科 |
准考证号 |
面试成绩 |
备注 |
1 |
幼儿园 |
2014007062 |
78.80 |
|
2 |
幼儿园 |
2014007045 |
83.20 |
|
3 |
幼儿园 |
2014007023 |
80.60 |
|
4 |
幼儿园 |
2014007004 |
78.20 |
|
5 |
幼儿园 |
2014007033 |
73.20 |
|
6 |
幼儿园 |
2014007030 |
81.20 |
|
7 |
幼儿园 |
2014007057 |
77.00 |
|
8 |
幼儿园 |
2014007042 |
77.20 |
|
9 |
幼儿园 |
2014007065 |
75.00 |
|
10 |
幼儿园 |
2014007009 |
83.80 |
|
11 |
幼儿园 |
2014007056 |
85.20 |
|
12 |
幼儿园 |
2014007008 |
86.60 |
|
13 |
幼儿园 |
2014007046 |
73.00 |
|
14 |
幼儿园 |
2014007011 |
77.40 |
|
15 |
幼儿园 |
2014007007 |
78.00 |
|
16 |
幼儿园 |
2014007064 |
78.80 |
|
17 |
幼儿园 |
2014007012 |
80.60 |
|
18 |
幼儿园 |
2014007026 |
77.40 |
|
19 |
幼儿园 |
2014007049 |
80.60 |
|
20 |
幼儿园 |
2014007032 |
78.80 |
|
21 |
幼儿园 |
2014007010 |
76.60 |
|
22 |
幼儿园 |
2014007036 |
79.80 |
|
23 |
幼儿园 |
2014007016 |
82.00 |
|
24 |
幼儿园 |
2014007061 |
73.60 |
|
24 |
地理 |
2014001005 |
84.20 |
|
1 |
语文 |
2014009001 |
83.40 |
|
2 |
数学 |
2014004006 |
75.00 |
|
3 |
语文 |
2014009004 |
78.40 |
|
4 |
语文 |
2014009002 |
86.20 |
|
5 |
语文 |
2014009009 |
81.00 |
|
6 |
数学 |
2014004028 |
80.40 |
|
7 |
体育 |
2014005002 |
76.60 |
|
8 |
语文 |
2014009008 |
85.40 |
|
9 |
数学 |
2014004001 |
82.00 |
|
10 |
地理 |
2014001006 |
78.00 |
|
11 |
语文 |
2014009013 |
85.20 |
|
12 |
语文 |
2014009018 |
75.20 |
|
13 |
体育 |
2014005001 |
74.00 |
|
14 |
语文 |
2014009006 |
79.80 |
|
15 |
语文 |
2014009019 |
86.60 |
|
16 |
政治 |
2014008003 |
79.40 |
|
17 |
数学 |
2014004010 |
75.00 |
|
18 |
数学 |
2014004014 |
79.40 |
|
19 |
政治 |
2014008002 |
76.20 |
|
20 |
数学 |
2014004019 |
77.80 |
|
21 |
数学 |
2014004002 |
79.20 |
|
22 |
音乐 |
2014006006 |
81.40 |
|
23 |
数学 |
2014004017 |
80.80 |
|
25 |
音乐 |
2014006001 |
77.80 |
|
26 |
政治 |
2014008006 |
79.40 |
|
27 |
数学 |
2014004027 |
76.80 |
|
28 |
数学 |
2014004005 |
86.40 |
|
翁源县教育局 2014年6月24日 附件:查分登记表 易贤网温馨提示: 《查分登记表.doc》来源于翁源科教信息网 网,最近更新2014年6月24日。 易贤网下载后为“.zip”的压缩文件,解压后得到“.doc”格式的文件,文件使用MS-Office办公软件word制作,请确保您使用的电脑已安装此类软件,否则打开的文件将是乱码。 |