序号 |
部门 |
岗位名称 |
岗位 |
专业要求 |
学历学位 |
需增人数(人) |
能力要求 |
1 |
音乐学院 |
作曲教师 |
专业技术岗位 |
作曲 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。可以胜任作曲主干课程教学工作;具有丰富的音乐创作经验。 |
2 |
二胡教师 |
专业技术岗位 |
音乐表演(二胡) |
硕士研究生 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。可以胜任二胡教学工作;具有丰富的二胡演奏经验。 |
3 |
美术教育学院 |
美术学专业教师 |
专业技术岗位 |
美术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;具备相应的专业教学能力。 |
4 |
设计艺术学专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;具备相应的专业教学能力。 |
5 |
美术学院 |
多媒体综合艺术专业教师 |
专业技术岗位 |
艺术学、电影学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
艺术学或电影学(新媒体艺术或影视艺术方向)硕士研究生,政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;具备相应的专业教学能力;对新媒体技术有敏锐的洞察力,有较高艺术的修养及优秀的新媒体艺术或影视艺术专业技能;具备丰富的数字媒介艺术的创作经验,特别是数字影像艺术方面的经验。 |
6 |
油画专业教师 |
专业技术岗位 |
美术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,在油画专业方向有较高的艺术修养及绘画造型能力;具备相应的专业教学能力。 |
7 |
基础部专业教师 |
专业技术岗位 |
美术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,在绘画专业方向有较高的艺术修养及绘画造型能力;具备相应的专业教学能力。 |
8 |
影视与传媒学院 |
播音主持艺术专业教师 |
专业技术岗位 |
传播学、广播电视艺术学 |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;能胜任《播音发声》、《播音创作基础》、《电视播音主持》、《广播播音主持》《口语传播》《双语播音主持艺术》等其中三门以上课程的教学工作,有媒体从业经验者优先。 |
9 |
数字媒体设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学、艺术硕士 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力; 有良好的美术基础和较好的平面设计能力;能胜任《网页设计与制作》、《互动媒体设计与制作》《互动广告创意设计》、《交互式网络设计》、《电子商务基础 》等其中三门课程的教学工作,具有较强的网页设计能力和前端交互设计能力,能够熟练按规范进行网页设计与重构;掌握后台语言,能够独立完成网站架设及开发;具有数字媒体互动设计及制作能力,能够完成手机、平板等移动媒体的互动内容的设计及制作;能胜任网站设计及开发工作,有相关工作经验者。 |
10 |
影视编导教师 |
专业技术岗位 |
广播电视艺术学、电影学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
戏剧影视学学科背景以及影视编导研究方向毕业, 政治思想素质好,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;能够从事影视编剧、摄影、导演和制作等工作;能够胜任《影视导演基础》、《导演工作实务》《影视技术与制作》、《戏剧影视编剧》等课程的教学工作。 |
11 |
摄影摄像教师 |
专业技术岗位 |
广播电视艺术学、电影学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
摄影摄像研究方向毕业, 政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;能够从事《摄像技术与技巧》、《创意摄影》、《影视摄影与制作》等相关课程的教学工作,并能对所在领域进行研究和创作。 |
12 |
录音、剪辑教师 |
专业技术岗位 |
广播电视艺术学、电影学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;能够从事《影视声音艺术》《影视录音技术》或《影视剪辑艺术》《非线性编辑技术》等相关课程的教学工作,并能对所在领域进行研究和创作。 |
13 |
表演教师 |
专业技术岗位 |
戏剧戏曲学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
戏剧影视表演研究方向毕业,政治思想素质好,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力; 热爱表演艺术教育事业,在表演专业方面有较高的艺术修养及创作能力,能胜任《表演基础训练》《角色创作》《毕业大戏排演》等表演专业相关课程的教学工作。 |
14 |
设计学院 |
新媒体专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;有较强的网页设计能力,掌握动态网站的开发、交互网站设计与制作;有网络游戏、网络设计的相关软件相关工作经验者优先。 |
15 |
特种工艺专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;熟练掌握特种工艺设计与技术及三维造型艺术制作流程;掌握铜雕、木雕、陶艺、精工等制作工艺技术;有较强的动手能力,具有两年以上社会项目实践经验,能教授3门以上相关课程。 |
16 |
工艺美术专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;熟练掌握漆器制作工艺流程及雕漆工艺制作流程,有较强的动手能力、社会项目实践能力,能教授3门以上相关课程。 |
17 |
品牌形象设计专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;本科或硕士研究生期间学习平面设计或品牌形象设计专业,具有3年以上从事平面设计及教学工作经历者优先。能够担任《品牌视觉识别设计》、《品牌设计策略》、《吉祥物设计》、《品牌指示系统》、《UI设计》、《品牌视觉识别体系设计》的教学工作。 |
18 |
商业插画设计专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;本科或硕士研究生期间学习平面设计或品牌形象设计专业,具有3年以上从事插画设计及教学工作经历者优先。能够担任《产品插画设计》、《海报插画设计》、《儿童插画设计》、《绘本插画设计》、《黑白插画设计》、《装饰插画设计》、《原画设定表现》、《矢量插画设计》的教学工作。 |
19 |
人文学院 |
文化产业课程教师 |
专业技术岗位 |
新闻传播学类 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;侧重文化产业项目策划方向。985高校毕业生或有工作经验者优先。 |
20 |
管理课程教师 |
专业技术岗位 |
公共管理类 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;侧重具备创意策划的学科背景、专业能力和工作经验者。985高校毕业生优先。 |
21 |
管理课程教师 |
专业技术岗位 |
经济学类 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。985高校毕业生或有工作经验者优先。 |
22 |
实验室教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,有网页设计制作、平面设计经验。985和211高校毕业生或有工作经验者优先。 |
23 |
造型艺术学院 |
雕塑专业教师 |
专业技术岗位 |
美术学(雕塑方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。 |
24 |
软装设计专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
软装设计、室内设计、环境空间设计等专业方向,政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。 |
25 |
装饰绘画专业教师 |
专业技术岗位 |
美术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
壁画专业、综合绘画等专业方向,政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。 |
26 |
桂林中国画学院 |
基础课教师 |
专业技术岗位 |
美术学(绘画,具体专业不限,国画、油画、版画均可)、艺术硕士(美术) |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能适应素描、色彩等基础课程的教学要求。有副高以上职称和该专业教学工作经验者优先。 |
27 |
书法教师 |
专业技术岗位 |
美术学(书法)、艺术硕士(书法) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。具有副教授以上职称者优先。 |
28 |
综合艺术应用基础教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学、艺术硕士(设计艺术方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。艺术设计专业毕业,具备电脑3D动画设计、影视制作、摄影等方面的专业知识。有相关教学工作经验和副高以上职称者优先。 |
29 |
公共课教学部 |
大学语文专业教学 |
专业技术岗位 |
中国语言文学及文秘类各专业 |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。公开发表3篇以上学术论文,有一学期以上的教学实践经验。 |
30 |
大学英语专业教学 |
专业技术岗位 |
英语语言文学、外国语言学及应用语言学 |
硕士研究生及以上 |
3 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。英语专业八级,公开发表学术论文2篇以上,有一个学期以上的教学实践经验。 |
31 |
羽毛球专业教学 |
专业技术岗位 |
体育教育训练学、体育硕士 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。 要求有一个学期以上的教学经验,国家一级运动员以上证书。 |
32 |
足球专业教学 |
专业技术岗位 |
体育教育训练学、体育硕士 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。要求有一个学期以上的教学经验,国家一级运动员以上证书。 |
33 |
职业技术学院 |
声乐表演专业教师 |
专业技术岗位 |
音乐学(声乐表演与教学研究方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。毕业于专业院校,有相关高职教学及表演经验。 |
34 |
学工处、就业办、学生资助管理中心、团委 |
大学生心理健康教育中心教师 |
专业技术岗位 |
应用心理学 |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能独立开展大学生心理健康教育工作。 |
35 |
国际交流处、国际教育学院 |
合作办学项目英语教师 |
专业技术岗位 |
英语语言文学、翻译硕士、外国语言学及应用语言学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;通过英语专业八级,能胜任雅思英语教学及日常英汉互译工作,有雅思教学工作经验者优先。 |
36 |
建筑艺术学院 |
家具设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(家具设计方向)) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具有家具设计经验,能够承担家具设计本科专业的设计及其理论课程教学工作,副教授以上职称者优先。 |
37 |
会展设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(会展设计方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具备一定的手绘图能力和建筑速写能力,专业技能娴熟,表达能力强,能独立完成3门以上专业课程的教学,有设计院或装饰公司实践经验者优先。 |
38 |
环境设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(环境设计方向) |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具备一定的电脑绘图能力和手绘表达能力,专业技能娴熟,能独立完成3门以上专业课程的教学,有设计院或装饰公司实践经验者优先。 |
39 |
景观设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(风景园林、景观设计方向) |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能胜任景观规划设计、城市景观艺术设计、建筑设计等主干课程的教学工作。博士研究生优先或有项目实践或教学经验优先。 |
40 |
风景园林教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(风景园林、景观设计方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能胜任风景园林规划设计、城市景观艺术设计、园林建筑设计等主干课程的教学工作。博士研究生优先或有项目实践或教学经验优先。 |
41 |
建筑学教师 |
专业技术岗位 |
建筑技术科学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能够承担建筑学本科专业的建筑物理等课程教学工作,能够承担建筑物理实验室的实验和管理工作。 |
42 |
民族艺术系 |
《本土艺术》系列课程教师 |
专业技术岗位 |
音乐学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具有彩调、桂剧等广西本土表演艺术教学及创编能力,并在高校中有授课经历者优先,年龄在45周岁以下。 |
43 |
桂林校区、漓江画派学院 |
美术理论与批评专业教师 |
专业技术岗位 |
美术理论与批评及相关专业 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,在艺术理论及批评领域有一定的建树和个人见解,能够胜任美术理论与批评专业的所有专业课程。国家级核心刊物公开发表相关论文多者优先。 |
44 |
思想政治理论课教学研究部 |
思政教师 |
专业技术岗位 |
马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化研究 |
硕士研究生及以上 |
1 |
中共党员,政治思想素质好,责任心强,具有坚实的马克思主义理论和思想政治教育的专业知识,有较好的语言表达和科研工作能力。 |
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合计 |
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52 |
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