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| 岗位代码 |
招聘岗位 |
岗位类别 |
人数 |
招聘对象 |
学历（学位） |
专业要求 |
其他条件 |
| 01 |
特殊教育专业(智障教育方向)教师 |
专业技术 |
3 |
应往届毕业生及在职教师 |
全日制大专以上 |
A040108特殊教育学 B040103特殊教育 C660216特殊教育 |
普通话水平达国家二级乙等以上 |
| 02 |
儿童康复专业（孤独症儿童教育与康复方向）教师 |
专业技术 |
2 |
应往届毕业生及在职教师 |
全日制大专以上 |
B运动康复与健康 C660217儿童康复 |
普通话水平达国家二级乙等以上 |
| 03 |
儿童康复专业（情绪行为障碍儿童康复方向）教师 |
专业技术 |
1 |
应往届毕业生及在职教师 |
全日制大专以上 |
C660217儿童康复 C660411听力语言康复技术 |
普通话水平达国家二级乙等以上 |
| 04 |
音乐教育专业（音乐康复方向）教师 |
专业技术 |
2 |
应往届毕业生；在职教师 |
全日制大专以上 |
C660412音乐康复技术 C660209音乐教育（音乐康复方向） |
普通话水平达国家二级乙等以上 |
备注：
专业名称及代码参照《广东省考试录用公务员专业目录(2015年版)》引用。所学专业未列入专业目录（没有专业代码）的，可选择招聘专业中相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求的专业主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书、所学专业课程成绩单（须教务处盖章）、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。对含有两个以上培养方向的专业，如招考岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合具体培养方向方可报考。 |