广西建设职业技术学院2015年教师岗位需求汇总表-全国教师招聘考试 -广西教师招聘考试-考试资料-在线学习网

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广西建设职业技术学院2015年教师岗位需求汇总表

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序号	用人部门	招聘岗位	学历（学位）	需求专业或研究方向	专业技术职务要求	招聘人数	应聘条件	备注
1	土木工程系	专任教师1	本科及以上	工程测量或大地测量学	中级及以上	3	985、211院校本科生，硕士研究生无职称要求。
2		专任教师2	本科及以上	工程类或工程管理类	中级及以上	2	年龄在40周岁以下。
3		专任教师3	本科及以上	土木工程	中级及以上	2	年龄在40周岁以下。
4		专任教师4	硕士研究生	土木工程		2
5		专任教师5	硕士研究生及以上	建筑工程或结构工程		2	35周岁以下。
6	规划与建筑系	专任教师	硕士研究生及以上	建筑学		2	具备专业技术职务资格或有建筑设计实践经验者优先。
7	设计艺术系	专任教师1	本科及以上	室内设计	中级及以上	1	35周岁以下，环境艺术设计专业毕业，具备三年以上设计经验或施工管理经验。
8	设计艺术系	专任教师2	硕士研究生	景观设计	初级及以上	1	35周岁以下，景观设计（非园林专业）专业毕业，具备较强的景观概念设计能力和一定的施工现场管理经验。
9	管理工程系	专任教师1	硕士研究生	建筑工程技术或建筑工程管理	中级及以上	2	①2015届硕士研究生毕业生，要求本科是建筑工程技术或建筑工程管理专业毕业；②985或211类全日制本科毕业生须具备中级以上职称，且具有5年以上现场施工经验，年龄在40周岁以下；③具备本科及以上学历，副高级以上职称，且具有8年以上现场施工经验，年龄在42周岁以下。	三项条件满足一项即可。
10		专任教师2	硕士研究生	土木工程	中级及以上	5	①2015届硕士研究生毕业生，要求本科是建筑工程技术或建筑工程管理专业毕业；②985或211类全日制本科毕业生须具备中级以上职称，且具有5年以上现场施工经验，年龄在40周岁以下；③具备本科及以上学历，副高级以上职称，且具有8年以上现场施工经验，年龄在42周岁以下。	三项条件满足一项即可。
11		专任教师3	硕士研究生	路桥工程相关专业	中级及以上	2	①2015届硕士研究生毕业生，要求本科是建筑工程技术或建筑工程管理专业毕业；②985或211类全日制本科毕业生须具备中级以上职称，且具有5年以上现场施工经验，年龄在40周岁以下；③具备本科及以上学历，副高级以上职称，且具有8年以上现场施工经验，年龄在42周岁以下。	三项条件满足一项即可。
12	城市建设与交通工程系	专任教师1	本科及以上	路桥、市政及相关专业	中级及以上	2	具有工作经验者优先，硕士研究生无职称要求。
13	城市建设与交通工程系	专任教师2	硕士研究生	路桥、市政及相关专业		1	具有工作经验者优先。
14	设备工程系	专任教师1	本科及以上	给排水相关专业	中级及以上	2	硕士研究生无职称要求，企业引入人员要求具备副高级以上职称。
15		专任教师2	本科及以上	暖通相关专业	中级及以上	2	应届本科生要求是985或211院校毕业生，企业引入人员要求具备副高级以上职称，硕士研究生无职称要求。
16		专任教师3	本科及以上	建筑电气相关专业	中级及以上	1	硕士研究生无职称要求，企业引入人员要求具备副高级以上职称。
17		专任教师4	本科及以上	设备类相关专业	中级及以上	1	硕士研究生无职称要求，企业引入人员要求具备副高级以上职称。
18	信息工程系（信息中心）	专任教师1	硕士研究生及以上	软件开发或移动互联开发技术		3	①熟练掌握Java语言；②熟练掌握Android开发平台及框架；③熟悉掌握Android下网络通信机制；④熟悉掌握Android GUI程序开发；⑤有实际项目经验者优先。
19		专任教师2	硕士研究生及以上	计算机应用技术或移动互联开发技术		2	①电子商务、市场营销等相关专业；②熟悉淘宝的运营环境、交易规划等，对淘宝推广方式和渠道，以及淘宝客服工作有一定的了解；③有淘宝或电子商务网站运营经验者优先。
20		专任教师3	本科及以上	建筑设计或室内设计		1	有一定的工作经验，熟练掌握3DMAX/VRAY/CAD/PS等软件，拥有良好的艺术修养及团队合作精神，具有建筑类教学经验者优先。
21		专任教师4	本科及以上	数字媒体技术、艺术设计、移动应用开发		1	①有从事htm15前端开发工作经验；②有在移动终端web应用开发经验者优先；③熟悉Jquery等主流JS库；④能熟练运用各种软件进行淘宝店的装修设计；⑤注重团队合作及团队执行力协作。
22	公共基础部(社科部)	专任教师1	本科及以上	运动训练或体育教育	中级及以上	3	运动成绩突出者优先，硕士研究生无职称要求。
23		专任教师2	硕士研究生	汉语言文学	中级及以上	2
24		专任教师3	硕士研究生	应用数学	中级及以上	1	具备较强的数学建模能力。
25		专任教师4	硕士研究生	思想政治教育		2

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