| 序号 |
专业(研究方向)要求 |
学历要求 |
招聘人数 |
备注 |
| 1 |
纺织工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 2 |
机械类、计算机类、电气类相关专业 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 3 |
非织造材料与工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 4 |
轻化工程(染整、皮革及相关化学类方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。要求教授职称。 |
| 5 |
轻化工程(染整、皮革及相关化学类方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 6 |
供热、供燃气、通风及空调工程,工程热物理,能源与动力工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 7 |
安全工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 8 |
环境工程(水污染控制,环境生物技术,大气污染控制工程方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。本科、硕士、博士阶段应全部为环境工程专业。 |
| 9 |
给排水科学与工程,市政工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、给水排水工程专业。 |
| 10 |
机械工程,仪器科学与技术 |
普通高等教育博士毕业生 |
7 |
该岗位为教师岗位 |
| 11 |
工业工程相关专业 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 12 |
电气工程(电力电子与电力传动,电力系统自动化,电机与电器,电磁场技术,高电压技术,电工理论与新技术等各专业方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
6 |
该岗位为教师岗位 |
| 13 |
控制科学与工程(控制理论与控制工程,检测技术与自动化装置,模式识别与智能系统,系统工程,非线性控制,智能计算等各专业方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
3 |
该岗位为教师岗位 |
| 14 |
电子科学与技术(物理电子学,电路与系统,微电子学与固体电子学,电磁场与微波技术等各专业方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
3 |
该岗位为教师岗位 |
| 15 |
信息与通信工程(图像处理,图像识别,宽带无线通信,医学图像处理等各专业方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
6 |
该岗位为教师岗位 |
| 16 |
应用化学 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 17 |
材料学(树脂磨具,超硬复合材料) |
普通高等教育博士毕业生 |
3 |
该岗位为教师岗位 |
| 18 |
计算机科学与技术(网络安全,图像处理,机器学习,大数据管理与分析,数据挖掘,中文语言处理) |
普通高等教育博士毕业生 |
7 |
该岗位为教师岗位 |
| 19 |
结构工程(地下结构,结构抗震与加固) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 20 |
岩土工程(地基与基础工程) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 21 |
桥梁与隧道工程(桥梁检测、评估) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 22 |
工程力学,固体力学(此两专业均要求工程结构中的关键力学问题方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 23 |
设计学,服装设计与工程,纺织科学与工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 24 |
设计学类相关专业 |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、设计学及美术学类相关专业。 |
| 25 |
美术学类相关专业 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、设计学及美术学类相关专业。 |
| 26 |
管理科学与工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
8 |
该岗位为教师岗位 |
| 27 |
应用经济学(税务,金融理论研究,国际贸易) |
普通高等教育博士毕业生 |
3 |
该岗位为教师岗位 |
| 28 |
工商管理(会计学,人力资源管理,旅游管理) |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 29 |
广播电视编导(影视广告编创等相关方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 30 |
语言学及应用语言学(社会语言学与语言应用、应用语言学等相关方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 31 |
新闻与传播学(网络传播、新媒体传播等相关方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 32 |
新闻学(新闻理论、新闻实务等相关方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 33 |
民商法,诉讼法(此两专业均要求与知识产权方向相关) |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位。 |
| 34 |
工商管理,应用经济学(此两专业均要求与知识产权方向相关) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。 |
| 35 |
社会工作(社会学、社会心理学、社会保障学、社会工作等相关方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位。 |
| 36 |
情报检索学(知识产权信息分析方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。 |
| 37 |
思想政治教育 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。中共党员,1976年1月1日及之后出生 |
| 38 |
马克思主义理论 |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位。中共党员,1981年1月1日及之后出生 |
| 39 |
科学技术哲学 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。中共党员,1981年1月1日及之后出生 |
| 40 |
英语 |
普通高等教育博士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 41 |
日语 |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 42 |
数学(偏微分方程及其应用,模式识别,图像处理,数学物理方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
5 |
该岗位为教师岗位 |
| 43 |
物理电子学(电子元器件,光电通讯,材料物理方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 44 |
计算机科学与技术,软件工程 |
普通高等教育博士毕业生 |
4 |
该岗位为教师岗位 |
| 45 |
机械设计及理论(数控技术方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。本科学历要求为机械类专业。 |
| 46 |
材料学(纳米材料及电化学性能研究方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 47 |
无机化学,物理化学(此两专业均要求新能源材料方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 48 |
高分子科学,应用化学(此两专业均要求纤维材料改性方向) |
普通高等教育博士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 49 |
纺织工程(精梳技术方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 50 |
纺织工程 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 51 |
建筑与土木工程,供热、供燃气、通风及空调工程(此两专业均要求为制冷空调节能技术方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 52 |
机械工程,机械制造及其自动化 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位。 |
| 53 |
设计学,工业设计(此两个专业均要求为工业设计方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 54 |
控制科学与工程 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 55 |
仪器科学与技术 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 56 |
建筑设计及其理论 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 57 |
土木工程、岩土工程、工程管理等相关专业 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 58 |
艺术设计(服装艺术设计方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
2 |
该岗位为教师岗位 |
| 59 |
设计学(视觉传达方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 60 |
摄影(摄影技术及暗房制作方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 61 |
艺术设计(动画制作方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 62 |
工商管理(项目管理方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 63 |
旅游管理 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 64 |
法律史 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 65 |
民商法学(知识产权方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 66 |
民商法学 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 67 |
网络工程或软件工程(此两个专业均要求为移动应用、云计算或大数据方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 68 |
计算机应用技术(软件或网络相关方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位。要求本科专业为计算机相关专业。 |
| 69 |
化学工程或化学功能工艺(此两个专业均要求为功能无机材料方向) |
普通高等教育硕士毕业生 |
2 |
该岗位为教学辅助岗位 |
| 70 |
科学教育 |
普通高等教育硕士毕业生 |
1 |
该岗位为教师岗位 |
| 合计 |
129 |
|