| 标题 | 2016年湖北新产业技师学院教师岗位面试方法 |
| 内容 | 一.面试方式 （1）教师岗位1、教师岗位2和教师岗位4面试采用结构化面试法。 （2）教师岗位6、教师岗位8和教师岗位10面试重在测试教育教学能力，考察考生的专业素质和课堂教学能力，以说课方式进行。考生讲一个知识点，备课时间40分钟，说课时间15分钟以内。 （3）教师岗位5、教师岗位7教师岗位9面试重在测试教育教学能力，考察考生的专业素质和实践操作能力，以实践操作技能测试方式进行。 二.教师岗位1、教师岗位2和教师岗位4面试内容 面试内容包括公共基础知识和报考岗位要求的相关知识。面试重点考察应试者政治思想水平、综合分析、反应适应、语言表达等能力素质。 三.教师岗位6、教师岗位8和教师岗位10说课教材 教师6 临床医学（西医）《解剖学基础》 王怀生等主编.-2版.-北京：人民卫生出版社，2008.1 全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材 ISBN 978-7-117-09824-3 中国版本图书馆CIP数据核字（2008）第004252号 教师8 电子信息工程 《电子技术基础与技能》 姚丙申，乐发明，李小桌主编.-武汉：武汉大学出版社，2013.8 中等职业教育规划新教材 ISBN 978-7-307-11574-3 中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第210423号 教师10 热能与动力工程、车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程教育 《汽车动力系统电气设备检修》 金惠云主编.--北京：高等教育出版社，2009.6（2012.7重印） ISBN 978-7-04-025967-4 汽车运用与维修专业课程改革试验教材 中国版本图书馆CIP数据核字（2009）第067926号 四.教师岗位5、教师岗位7和教师岗位9面试技能测试内容 教师岗位5面试技能测试内容 一、测试目标 测试考生的专业技术、操作能力及对现代康复技术掌握的熟练程度 二、测试工种 康复治疗师运动疗法技术操作（关节活动范围训练、关节松动技术、肌力和耐力训练、平衡能力的训练、协调能力的训练） 三、测试内容及评分（总分100分） 1.整体印象5分 2.与患者（模特）沟通5分 3.操作技术90分 教师岗位7面试技能测试内容 一、测试目标 测试考生的专业技术、操作能力和对数控加工业务技能掌握的熟练程度。 二、测试工种 数控车工操作 三、测试等级 国家职业标准数控车工高级工 四、测试内容及评分(总分100分) 1.安全文明生产 5分 2.数控编程15分 3.数控加工工件的检测 80分 教师岗位9面技能试测试内容 一、测试目标： 测试考生的计算机组装与维修（包括计算机的组装、系统软件的安装、计算机的故障及排除）、小型局域网的搭建（组件对等网、制作网线、打印机的驱动安装和设置打印机共享、设置无线路由上网、设置无线路由器桥接、设置路由器防止蹭网）的知识、操作能力和熟练程度。 二、测试工种： 计算机调试员 三、测试等级： 初级计算机调试工 四、测试内容及评分(总分100分) 1.能熟练掌握计算机硬件的组装，系统软件、教学软件的安装，计算机的故障和排除等。（50分） 2.能组建对等网、制作网线、打印机的驱动安装和设置打印机共享、设置无线路由上网、设置无线路由器桥接、设置路由器防止蹭网等。（50分） |
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