| 序号 |
学院 |
专业 |
人数 |
招聘要求 |
| 1 |
会计学院（审计硕士教育中心） |
会计学 |
6 |
博士，曾在会计师事务所或企业工作，有实务工作经验者优先考虑；曾在高校从事过教学工作者优先考虑。 |
| 财务管理 |
1 |
| 资产评估 |
1 |
| 审计学 |
3 |
| 信息系统会计与审计教师 |
1 |
博士，有资深实务工作经验者，学历可放宽至硕士。 |
| 全英文授课教师 |
2 |
博士，获得海外知名大学学位者可放宽至硕士；具有国际相关职业资格者优先。 |
| 2 |
金融学院 |
金融学 |
1 |
博士，科研能力强，有实务部门工作经历及海外留学经历者优先。 |
| 金融学（国际金融方向） |
2 |
海内外知名高校博士毕业，科研能力强科研能力强，具有国际结算实务经验优先。 |
| 金融学（合规与反洗钱方向） |
1 |
海内外知名高校博士毕业，科研能力强，具有合规、反洗钱实务经验，行业高管学历要求可适当放宽。 |
| 金融工程 |
1 |
海内外知名高校博士毕业，科研能力强。 |
| 信用管理 |
1 |
海内外知名高校博士毕业，具有信用评级、征信、信用风险管理、银行信贷或信托租赁从业经验者优先 |
| 3 |
工商管理 |
房地产经营与管理 |
1 |
博士，具有较强的科研能力，曾经从事过相关国家级课题研究并发表相关高质量论文者优先。 |
| 学院 |
| 4 |
国际经贸学院 |
经济学 |
2 |
科研能力强，以第一作者或通讯作者在SCI、SSCI期刊上发表论文优先。能承担计量经济学、博弈论等经济学专业课程教学科研任务 |
| 国际贸易 |
1 |
博士,世界经济、国际贸易学专业。科研能力强；在全球价值链、新国际分工等方向有一定研究者优先。 |
| 国际商务 |
1 |
| 5 |
财税与公共管理学院 |
财政学 |
4 |
博士,科研能力强，以第一作者或通讯作者在SCI、SSCI期刊上发表论文优先 |
| 税收学 |
4 |
博士,税收学、财政学或会计学背景，有海外留学经历者优先 |
| 行政管理 |
1 |
海内外知名高校博士毕业；公共管理、政治学、管理科学与工程相关专业毕业。 |
| 6 |
统计与数学学院 |
基础数学 |
2 |
博士，具有创新能力和一定的独立科研能力，且已发表学术论文数篇（至少一篇高水平论文），应届毕业生优先。 |
| 统计学 |
2 |
博士，数量金融与风险管理方向的统计学专业；具有“质量控制”、“试验设计”、“金融统计”、“精算模型”等课程的教学经验者优先。 |
| 概率论与数理统计 |
3 |
博士,有较好的科研基础 |
| 金融学 |
2 |
博士,有较好的数理基础 |
| 金融数学 |
3 |
博士,有较强的计算功底 |
| 7 |
信息管理学院 |
计算机/信息管理 |
2 |
博士，具有创新能力和一定的独立科研能力，且已发表学术论文数篇（至少一篇高水平论文）；具有2年以上IT企业工作经历或对会计学、审计学有一定了解的优先。 |
| 计算机 |
2 |
计算机或相关专业毕业；具有金融专业知识背景，具备从事金融信息技术方向科研工作的坚实基础 |
| 管理科学与工程 |
1 |
熟悉现代支付体系，有一定计算机应用能力（编程、量化计算、建模分析等），在行业有金融及电子商务相关背景者优先。 |
| 8 |
外国语学院 |
商务英语 |
5 |
博士，教授、副教授年龄可适当放宽，但需达到我校的学术水平、技术能力的要求；特别优秀的海外硕士研究生，其学历可放宽至硕士研究生。 |
| 外国语言学及应用语言学 |
3 |
1、博士研究生或海外知名高校硕士毕业生；2、能讲授“语言学”、“翻译理论与实践”、“商务英语”、“学术英语”、“英美文学”、“英语国家概况”、“跨文化交际”、“口译”等两门以上课程。 |
| 英语语言学 |
1 |
| 9 |
保险学院 |
保险学 |
2 |
科研能力强，有海外留学经历者优先 |
| 精算 |
2 |
有较强科研能力，考过北美精算3门以上课程或中国精算师6门以上课程 |
| 10 |
法学院 |
法学(民商法、民事诉讼法) |
1 |
1、本科为法学专业；2、科研能力强；具有实务经验者优先。 |
| 11 |
马克思主义学院 |
马克思主义基本原理 |
1 |
国内知名高校博士毕业，科研能力强。 |
| 中国化马克思主义 |
1 |
| 12 |
体育健康学院 |
教师 |
5 |
硕士及以上学历，有专业运动队训练经历、专项运动能力突出者；获得国家级以上资格证书；运动健将（专业运动队退役运动员优先考虑）等优先；能胜任健身健美、羽毛球、跆拳道等教学与训练比赛工作； |
| 14 |
各研究机构 |
金融学、经济学、管理学、法学、统计学、社会学等 |
7 |
博士,文字写作能力强，科研能力强 |
| 合计 |
80 |
|